生活与哲学 主要原理及方法论归纳 2008.4.10.

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1 生活与哲学 主要原理及方法论归纳

2 世界的本原是物质 ，整个世界是客观存在的物质世界
一、辩证唯物论部分（共6个） 世界观 方法论 实际运用 世界的物质性原理 要一切从实际出发，反对主观主义。承认自然界与社会的客观性。尊重自然、顺应自然、保护自然，促进人与自然界和谐发展。 经济建设与环境保护，走可持续发展的道路；生产关系的调整。建设资源节约型环境友好型社会 世界的本原是物质 ，整个世界是客观存在的物质世界

3 一、辩证唯物论部分 世界观 方法论 实际运用 物质决定意识的原理 坚持一切从实际出发，主观符合客观。 反对从主观出发的经验主义和教条主义。
了解国情，立足国情。建设中国特色社会主义要从国情出发 如制定《反垄断法》、中国人民银行提高利率等。 物质决定意识，意识是物质的产物和反映，物质第一性，意识第二性

4 一、辩证唯物论部分 世界观 方法论 实际运用 意识的能动性原理
调动人的精神力量；弘扬和培育民族精神，加强社会主义精神文明建设；科教兴国；加强和改进未成年人思想道德建设;学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想 意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。 我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

5 一、辩证唯物论部分 世界观 方法论 实际运用 物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 物质和意识的辨证关系原理
①党和国家制定方针、政策一定要从我国的实际情况出发；各地发展经济也要根据本地的实际情况。②“以德治国”（诚信）；学习“三个代表”思想；实施“科教兴国”战略和科学发展观战略 我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。反对割裂物质和意识的辨证关系。 物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

6 我们要尊重客观规律，按客观规律办事，反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。 经济发展中要自觉遵循生态平衡规律、价值规律等
一、辩证唯物论部分 世界观 方法论 实际运用 规律的客观性原理 规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，集中表现为它具有不可抗拒性。 我们要尊重客观规律，按客观规律办事，反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。 经济发展中要自觉遵循生态平衡规律、价值规律等

7 尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理
一、辩证唯物论部分 世界观 方法论 实际运用 尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理 ①尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。②发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。③必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。 要命令自然就必须服从自然 ；建立资源节约型、环境友好型社会 ；节能减排；探月工程；三峡水利枢纽工程；基因工程；天气预报；人工降雨等。 实事求是 ①坚持从实际出发，② 尊重客观规律，按客观规律办事，③ 充分发挥主观能动性，④与时俱进，解放思想            

8 二、唯物辩证法部分（联系共4个） 世界观（原理） 方法论 实际运用 用联系的观点来观察和处理问题。 反对孤立的看问题 联系的普遍性原理
我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系；我国要处理好三大产业之间的关系；说明我国要坚持科学发展观，坚持全面协调可持续发展；说明当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策；说明贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展 世界上的一切事物都处于普遍联系之中，任何事物都同周围的事物有条件联系着，孤立的事物是没有的。 用联系的观点来观察和处理问题。    反对孤立的看问题

9 二、唯物辩证法部分（联系共4个） 世界观（原理） 方法论 实际运用 联系的客观性原理
联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。 循环经济；经济建设与环境保护 ；8与发； 喜鹊叫喜，乌鸦叫丧;地震预示国家兴衰，闰八月将有灾难等

10 “只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”; “守株待兔” 。
二、唯物辩证法部分（联系共4个） 世界观（原理） 方法论 实际运用 联系的多样性、条件性原理 这就要求人们想问题、办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切要以时间、地点、条件为转移。 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系是有条件的，具体的 . “只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”; “守株待兔” 。

11 二、唯物辩证法部分（联系共4个） 世界观（原理） 方法论 实际运用 整体和部分关系的原理
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。当部分以合理的结构形成整体时，整体的功能就大于各个部分功能之和；当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。 要树立整体观念和全局思想，从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大的发挥。 社会主义新农村建设与全面建设小康社会；统筹区域经济协调发展 ；中部崛起战略 等

12 二、唯物辩证法部分（发展共6个） 世界观（原理） 方法论 实际运用 物质和运动相互关系原理
物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的主体；离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。 要用运动、变化、发展的眼光看问题，反对割裂物质和运动二者联系的两种错误观点。离开运动谈物质是形而上学；离开物质谈运动是唯心主义 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”；“人不能两次踏进同一条河流”；等。

13 二、唯物辩证法部分（发展共6个） 世界观（原理） 方法论 实际运用 运动和静止相互关系原理
用运动、变化、发展的观点看问题 。既反对否认运动的绝对性，把事物看成静止不变；又反对否认相对静止的存在，把事物说成是不可捉摸的东西。 运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的；动中有静、静中有动，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。 “人甚至一次也不能踏进同一条河流”；“飞矢不动”等。

14 二、唯物辩证法部分（发展共6个） 世界观（原理） 方法论 实际运用 事物是变化发展的原理
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不歇动力 ；建设创新型国家；走可持续发展的道路；士别三日，当刮目相看 ；与时俱进 等 用发展的观点看问题 。①把事物如实地看成是一个变化发展的过程；②弄清事物在发展中所处的地位和阶段；③要有创新精神，促进新事物的成长。 世界上的一切事物都处于运动、变化、发展之中。发展是新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。

15 二、唯物辩证法部分（发展共6个） 世界观（原理） 方法论 实际运用 事物发展的总趋势（前进性与曲折性）原理
事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的总趋势。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切事物发展的途径。 既坚信前途是光明的，对未来充满信心 ；又要准备走曲折的路。支持新事物的成长。 坚定社会主义信念 ； 中美关系；台湾问题与祖国统一等

16 二、唯物辩证法部分（发展共6个） 世界观（原理） 方法论 实际运用 量变质变关系原理（事物发展状态原理）
任何事物的变化都是量变与质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。（量变引起质变的形式是：事物在数量上的增减，即事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化能够引起质变；事物在总体上的数量没有变化，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化也能引起质变。） 反对不顾分寸、盲目乱干；反对瞻前顾后，贻误时机；反对忽视量的积累和结构优化。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 我们要①坚持适度原则；②不失时机地促成飞跃；③要重视量的积累。优化结构

17 二、唯物辩证法部分（发展共6个） 世界观（原理） 方法论 实际运用 内因和外因的关系原理（事物发展的原因）
内外因在事物发展中同时存在。内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件，外因是事物变化的条件，外因通过内因起作用。 要求我们在观察分析问题时既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因相结合的观点。 我国社会主义现代建设中坚持自力更生为主，同时坚持对外开放。经济落后地区的发展主要靠当地人民自己的努力，国家、发达地区的支持是重要条件。

18 二、唯物辩证法部分（矛盾共8个) 世界观（原理） 方法论 实际运用 矛盾的普遍性原理
矛盾的普遍性要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。用一分为二的观点看问题。坚持两分法，两点论，防止片面性。 矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终。即事事有矛盾，时时有矛盾。 人民币升值的利与弊 ；网络的利与弊；人无完人，金无足赤；有人提出废除中医等。

19 二、唯物辩证法部分（矛盾共8个) 世界观（原理） 方法论 实际运用 矛盾的特殊性原理
矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，它构成这事物区别于他事物的特殊本质。（表现在：其一，不同事物的矛盾具有不同的特点；其二，同一事物矛盾在不同发展阶段各有不同的特点；其三，事物矛盾双方各有其特点。） “一国两制”是实现祖国统一的基本方针，台湾还可采取更为灵活的形式;因材施教,因地制宜;不同时期实施不同的财政政策和货币政策等. 我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。反对“一刀切”“一风吹”。

20 二、唯物辩证法部分（矛盾共8个) 世界观（原理） 方法论 实际运用 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理
矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面，特殊性离不开普遍性。②普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。 要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。 “一般号召和个别指导相结合”，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”“抓好典型”；建设有中国特色社会主义

21 二、唯物辩证法部分（矛盾共8个) 世界观（原理） 方法论 实际运用 主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理
在复杂事物的发展过程中，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化 以经济建设为中心；发展是关键、是硬道理；发展是党执政兴国的第一要务；建设社会主义新农村是经济工作的重中之重。 防止“眉毛胡子一把抓”、“单打一”。 要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。

22 二、唯物辩证法部分（矛盾共8个) 世界观（原理） 方法论 实际运用 矛盾的主次方面关系的原理
每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用的方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 党的主流是好的，但确实存在腐败现象，这是支流，但如果发展下去，就会改变党的性质，就会亡党亡国。正确评价改革开放中的成就与问题；正确分析当前的形势等。 要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。

23 二、唯物辩证法部分（矛盾共8个) 世界观（原理） 方法论 实际运用 主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系原理
坚持两点论和重点论相统一 。看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流，反对一点论和均衡论。 在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。

24 二、唯物辩证法部分（矛盾共8个) 世界观（原理） 方法论 实际运用 辩证否定观原理
必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定的实质就是“扬弃”。 推陈出新、 革故鼎新、 破旧立新、 吐故纳新。

25 二、唯物辩证法部分（矛盾共8个) 世界观（原理） 方法论 实际运用 唯物辩证法和形而上学的根本对立原理
（1）唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题，认为矛盾是事物发展的动力，事物的内部矛盾是事物变化发展的根本原因。而形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题，它根本否认事物内部矛盾的存在，把事物变化的原因归结为外部力量的推动，因而看不到事物的联系变化和发展。 （2）唯物辩证法和形而上学的根本分歧，就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。 要求我们坚持唯物辩证法，反对形而上学，逐步学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。

26 三、辩证唯物主义认识论部分（共4个) 世界观（原理） 方法论 实际运用 实践与认识的辩证关系原理
实践是认识的基础，认识依赖于实践，实践对认识有决定作用（实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的最终目的。实践是检验认识正确与否的唯一标准）；认识也影响实践，正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用，错误的认识，不科学的理论则会把实践引向歧途。 这一原理要求我们坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。反对教条主义，反对思想僵化。 实践出真知； 没有革命的 实践就没有 革命的理论 （恩格斯语） 高举邓小平 理论的伟大 旗帜。落实 科学发展观

27 三、辩证唯物主义认识论部分（共4个) 世界观（原理） 方法论 实际运用 认识的反复性和无限性原理
（1）认识具有反复性。人的认识要受到各种条件的限制。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 （2）认识具有无限性。认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类认识是无限发展的。 我们要在实践的基础上不断深化认识、扩展认识，把认识向前推移。 要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理. 科学发展观; 发展中国特色社会主义;生态建设等;初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系.

28 三、辩证唯物主义认识论部分（共4个) 世界观（原理） 方法论 实际运用 真理的客观性原理
真理在形式上是主观的，在内容上是客观的，客观性乃是真理的根本属性.真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；检验真理的标准是客观的社会实践。 真理的客观性要求我们，坚持客观真理，反对主观真理。

29 三、辩证唯物主义认识论部分（共4个) 世界观（原理） 方法论 实际运用 真理的条件性和具体性原理
真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 真理的具体性要求我们：主观与客观具体的 历史的统一，做到与时俱进。 “造反有理” 这个观点是 真理还是谬 误？下雨是 好事还是坏 事？

30 四、历史唯物主义部分（共3个) 世界观（原理） 方法论 实际运用 社会存在和社会意识辩证关系原理 ① 随着我国改革 实践的深入，人
们的法制、民主、 平等、科学、竞争、市场、环保 等意识的形成与 作用。 ② 党的路线方针 政策是对社会存 在的反映，同时 又对社会主义事 业的发展产生积 极的作用 社会存在决定社会意 识，社会意识是社会 存在的反映;社会意识 对社会存在具有能的 反作用（落后的社会 意识对社会的发展起 阻碍作用，先进的社 会意识可以正确地预 见社会发展的方向和 趋势，对社会发展起 积极的推动作用） 坚持历史唯物 主义，反对历 史唯心主义 树立正确的、 科学的社会 意识，反对 错误的、非 意识

31 四、历史唯物主义部分（共3个) 世界观（原理） 方法论 实际运用 人民群众是历史的创造者原理 要树立群众观 点，坚持群众 路线，相信群
众，依靠群众， 为人民群众的 利益而奋斗； 坚定地走与人 民群众的实践 相结合的道路 ① 坚持“以人 为本”，代表 人民群众的根 本利益。 ② 尊重群众的 首创精神。以 人民群众满意 不满意为衡量 政绩的标准。 人民群众是社 会物质财富和 精神财富的创 造者，社会变 革的决定力量。

32 四、历史唯物主义部分（共3个) 世界观（原理） 方法论 实际运用 价值观的导向作用原理
价值观作为一种社会意识，是对社会存在的反映。价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有导向作用，不同的价值观具有不同的导向作用。 科学发展观 之所以是科 学的就是因 为它符合人 民群众的根 本利益和客 观规律 要求我们树立 和坚持正确的 价值观，发挥 正确价值观的 导向作用。