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信封的填写格式 左上方填写邮编及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上称呼（一般是写信人对收信人的称呼。）信封右下方为寄信人地址及邮编。
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书信格式 称呼： 问候语： 正文： 祝福语： 署名和日期： 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 第二行开头空两格写问候语。
另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰 。 要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。 最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。
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亲爱的爸爸妈妈 ： 你们好吗 ？ 现在工作很忙吧 ？ 身体好吗？ 我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。 爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。 我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气。 爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了先写到这吧。 此致 敬礼 儿春波敬上 一九九三年十月十八日
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傅 雷 家 书 两 则
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世界级钢琴大师 ——傅聪
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傅聪与母亲 （半岁） 傅聪1934年3月10日生于上海一个充满艺术气氛和学术精神的知识分子家庭，父亲傅雷是著名学者、艺术理论家和翻译家。
七岁半开始学钢琴，19岁第一次在国际上获奖。
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1954年傅聪赴波兰留学，师从著名钢琴教育家杰维茨基教授。
傅聪在波兰（1954年) 1954年傅聪赴波兰留学，师从著名钢琴教育家杰维茨基教授。 1958年以优异成绩提前毕业于华沙国立音乐学院。
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在六、七十年代的二十年间，傅聪举行了约2400场独奏音乐会；录制了约50张唱片。
他驰骋于国际音乐舞台四十七年，获得“钢琴诗人”的美名。 傅聪在演奏
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英国《泰晤士报》：傅聪是当今世界乐坛最受欢迎和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家。
美国《时代周刊》：当今时代最伟大的钢琴家之一。
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傅雷（1908－1966），中国著名翻译家，文艺评论家,上海人。曾经留学法国。主要译著有《约翰•克利斯朵夫》、《高老头》、《艺术哲学》等。
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1、熟悉课文，给蓝色正音： 谀词 扶掖 ruì záo jìn 枘凿 灰烬 廓然无累 涕泗横流 重蹈覆辙 kuò lěi tì sì zhé
yú yè 谀词 扶掖 ruì záo jìn 枘凿 灰烬 kuò lěi tì sì zhé 廓然无累 涕泗横流 重蹈覆辙
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2、解释下列词语： 【廓然无累】廓，空阔。超然物外，不被世事所累。 【涕泗横流】眼泪鼻涕满脸乱淌,形容极度悲伤。 【谀词】奉承人的话。
【凭吊】面对遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。 【扶掖】扶持，提携。 【枘凿】“方枘圆凿”的略语。方榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比喻两不相容。
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整体感知课文
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这两封家书，是傅雷接到傅聪的信后的回信。 浏览这两封信，说说它们的主题各是什么
第一封信 如何面对挫折 第二封信 如何对待成功
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这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？
第一封： 消沉苦闷之时。 第二封： 欣喜成功之时。
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第一封： 第二封： 作者写这两封家书的目的分别是什么？ 劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。
提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 第二封：
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品读 “心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?” 这几句同时运用哪两种修辞方法？ 由此看，傅雷是一个怎样的父亲？ 反问和排比。 慈爱、舐犊情深。 shì
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总结课文，说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人。
第一封信，希望儿子能正确对待情绪上的消沉和低落，用达观的态度泰然处之。 第二封信，希望儿子在取得巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，仍然保持谦卑，勇于攀登艺术的至境。 总之，是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，永怀一颗赤子之心。
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抓住文眼，领悟主旨 你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？ 坚强 胜不骄，败不馁 赤子之心
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谈感受
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总结 这是两封普通而又不寻常的家书：普通，在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白；不寻常，在于这两封家书，从儿子的日常生活出发，既给予儿子艺术的教诲，更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聪，已经超出父子、朋友的界限，成为艺术上、思想上的知音。
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