高考“修辞”漫谈 主讲：福建省沙县一中 叶建宏.

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1 高考“修辞”漫谈 主讲：福建省沙县一中 叶建宏

2 常用的八种修辞手法： 比喻 比拟 夸张 设问 排比 借代 对偶 反问

3 比喻篇 排比篇

4 亚里士多德： 比喻是天才的标识 体会

5 1. A、微风过处，送来缕缕清香，隐隐约约，断断续续，时有时无。 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

6 欧亨利 2. A、一张枯叶飘落在索比的膝头，这意味着冬天就要来到。 B、一张枯叶飘落在索比的膝头，这是杰克·弗洛斯特的名片。杰克对麦迪生广场的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。 B、 枯叶 这是杰克·弗洛斯特的名片。杰克对麦迪生 很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。 Good!

7 “他艰难的站了起来，然后又掸去衣服上的尘土。”
叙述性 　　他一节一节地撑了起来，像木匠在打开一把折尺，然后又掸去衣服上的尘土。 像木匠在打开一把折尺， 描述性 欧亨利 3.

8 4. 新颖 4、 像是一块揉皱了的绸子， 4、乱哄哄的会场，像是一块揉皱了的绸子，给余静的手一抹，现在又恢复到原来平整的样子。 呆板
4、　　　　　　　像是一块揉皱了的绸子，　 4、乱哄哄的会场，像是一块揉皱了的绸子，给余静的手一抹，现在又恢复到原来平整的样子。 会场乱哄哄的，余静一来， 会场就安静了。 呆板

9 “山的灵动 水的沉稳” 2004高考江苏优秀作文：水的成长 水，就像孩子，他们成长着，但在父母的眼中，孩子永远是孩子。 　 山，就像父母，虽然他们在一天天的老去，但在孩子的眼中，他们沉稳，让人能依靠，父母像大山，父母永远是父母。 　　天空中的小水珠，一滴两滴……凝结成一片厚厚的云，就像母亲腹中的胎儿，一天天的长大。 (1) WX

10 2004高考江苏优秀作文：水的成长 …… 渐渐的河流明白了，他们不再像从前那么顽皮了，他们涌起河水，静静地舔着大山的脚底，好让大山站麻了的双脚放松放松。 　　儿女也明白了，他们端着一盆温热的水，放在刚下班回家的父母脚边，为他们脱下鞋，用水温润着父母的双脚，用手感受他们趾间的粗糙。 (2)

11 运用

12 运用 话题：理想与人生 原句：一个人如果没有理想，他的生活就没有方向。 修改：运用三个以上的比喻使这个句子更生动、优美。

13 只能望着雄鹰搏击长空，自己却不能在 展翅遨游
示例 漫无目的地在空中摇曳，永远不能达到它要达到的目标 一个人如果没有理想那么他的生活就像是一只断了线的风筝；一个人如果没有理想，那么他的生活就像是一条干涸的小河 ；一个人如果没有理想，他的生活就像一只折了翅的小鸟；一个人如果没有理想，他的生活就没有方向。 只能望着雄鹰搏击长空，自己却不能在 展翅遨游 散文诗 不能激起跃动的浪花，不能奔腾向前 比喻+感悟=喻意弥深

14 比喻篇 排比篇

15 排比篇 作用 句式工整 灵活变化 气势磅礴 节奏铿锵 情感饱满，酣畅淋漓 融比喻、比拟、设问等 修辞为一体
把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。 句式工整 灵活变化 气势磅礴 节奏铿锵 情感饱满，酣畅淋漓 融比喻、比拟、设问等 修辞为一体 增强了语言的气势和节奏感 作用 排比篇

16 排比性语段大体有如下形式: 人物式排比段 引言式排比段 事例式排比段 比喻式排比段 抒情式排比段 排比篇

17 实战示例 人物式排比段： ？ 文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难、孤愤; 诗三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。 他们身处逆境却奋发崛起,最终大有作为! 文王

18 高考作文展 引言式排比段！！ “书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。 孔子说“三人行必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；当王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵；当范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了做人的责任；当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了做人应具备的反抗精神。” 话题:书 忘

19 抒情式排比段！！ 2004高考作文展 《语言----沟通的加速度》 广东考生
　　燕子对鸣，才能微雨双归；鸳鸯互啼，才能相对浴衣；母牛长哞，才能母子相依。而苍狼厉嗥，才能唤来群狼共御敌；雄鹰尖唳，才能威慑敌胆所猎无失。如果你在人群里失去共同语言，无可奈何地沉默，那你就是可怜的“落花人独立”。 抒情式排比段！！ L

20 事例式排比 2004高考作文展 《语言----沟通的加速度》 广东考生
　　是语言，让苏秦联合六国，使强秦心惊胆战；是语言，让诸葛亮说服东吴，使八十三万曹军葬身火海；是语言，让周恩来在亚非会议上一鸣惊人，使亚非各国对中国刮目相看；是语言，让水均益白岩松打动了亿万观众的心，使我们对央视有更高的评价 。语言是友谊的助推剂，语言是亲情的粘合剂，语言是关爱的引爆器，因为语言是沟通的加速度啊！ 事例式排比 D

21 运用 排比篇

22 选择下面所列的人物或文学形象作为话题， 写一篇不少于800字的作文。 　人 物：孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、史蒂芬·霍金 文学形象：曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥
2004福建高考作文 （某考生作文开篇） 鲁迅是我国最伟大的现代文学作家，他的作品很多，有《彷徨》《呐喊》《朝花夕拾》等等，这些作品鼓舞了一代又一代的青年。 修改 运用排比等修辞让这段文字更靓丽

23 鲁迅 …… 人物式排比段 引言式排比段 比喻式排比段 事例式排比段 抒情式排比段 匕首、投枪；灯塔、启明星;孺子牛……
祥林嫂、杨二嫂、华老栓、闰土、 阿Q、狂人、鲁四老爷、孔乙己、涓生 人物式排比段 忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华 引言式排比段 鲁迅 比喻式排比段 匕首、投枪；灯塔、启明星;孺子牛…… 事例式排比段 《故乡》《祝福》《药》《阿Q正传》 《呐喊》《彷徨》 抒情式排比段 ……

24 2004高考作文展 《壮哉，猛士！》 福建考生 是谁，曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去；是谁，曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明；是谁，曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事？是您，鲁迅先生！

25 强化练习 排比篇 人物式 引言式 事例式 比喻式 抒情式 话题：傲骨 话题：江山多娇 话题：幸福 话题：梦回科技园

26 排比篇 傲骨 谁说刺骨的寒风中没有可以傲霜的秋菊？ 谁说大雪积压下的青松不会挺直？ 谁说历史上没有傲骨的人？
君不见屈原被发行吟：“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 ”； 君不思李白高歌：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”； 君不闻文天祥壮声：“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”。 排比篇

27 排比篇 话题：江山多娇 一览众山小的 我爱那“ ”的庐山瀑布； 飞流直下三千尺 我爱那“ ”的黄河九曲； 我爱那“ ”的长江三峡；
我爱那“ ”的泰山极顶； 我爱那“ ”的庐山瀑布； 我爱那“ ”的黄河九曲； 我爱那“ ”的长江三峡； 我爱那“ ”的古朴塞北； 我爱那“ ”的秀丽江南。 飞流直下三千尺 奔流到海不复回 两岸猿声啼不住 秦时明月汉时关 日出江花红胜火 话题：江山多娇 排比篇

28 话题：江山多娇 的艰难蜀道； 我爱那“凡月之夜，花之晨，雪之夕，游人往来，纷错如织 ” 的苏州虎丘；
我爱那“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回” 的艰难蜀道； 我爱那“凡月之夜，花之晨，雪之夕，游人往来，纷错如织 ” 的苏州虎丘；  我爱那 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” 的怀古赤壁；  我爱那 “天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城” 的梦中天姥； 

29 幸福 话题:幸福 哦，幸福，幸福是什么？幸福是老爷爷手中的旱烟袋，是老奶奶忙着的针线活，是小伙子最爱喝的高粱酒，是姑娘们脸上的一抹红晕…… 排比篇

30 结束 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 祝进步！

31 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 祝进步！

32 强化练习 排比篇 练习 话题：潇洒 话题：诚信 话题：选择 话题：杂

33 2004高考作文展 散文诗 《我发现快乐无处不在》 陕西考生 我发现快乐无处不在。只要你肯动动你聪明的大脑，你将永远不会被烦恼困扰。
　　我发现快乐无处不在。只要你肯动动你聪明的大脑，你将永远不会被烦恼困扰。 　　如果你高考失利，来到一个有名的补习班，你应该想：这里教语文的老师一定比原来的老师棒。 　　如果你的鞋带段了，你应该想：还好，不是裤带段了。 　　如果你的戒子掉到了地上，你就应该为你没有站在下水道的井盖上而高兴。 　　如果你被推进医院的手术室，你应该想：多好呀，他们没有放弃我而把我推进太平间。 　　　…… 　　就像这样，如此这般，运用你的大脑，换种思维方式，你的快乐和幸福还会少吗？ 散文诗