授课人：王苗.

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1 授课人：王苗

2 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江/东去，浪/淘尽↘ ，千古/风流∕人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎∕赤壁↘ 。乱石/穿空↗ ，惊涛/拍岸↗ ，卷起∕千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。 遥想∕公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发↘。人生如梦，一尊/还酹∕江月。

3 怀古诗 怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、借古讽今等目的。

4 观眼前之景 思历史人事 抒一己之思

5 观眼前之景 如画江山 大江（东去） 故垒（赤壁） 豪迈奔腾的 赤壁古战场 乱石（穿空） 意象 惊涛（拍岸） 千堆雪（卷起）

6 你是否能抓住最关键（最富有表现力）的几个字来分析赤壁之景？并用一个词形象地概括它的特点。
“壮美”。 赤壁美景的特点是： 你是否能抓住最关键（最富有表现力）的几个字来分析赤壁之景？并用一个词形象地概括它的特点。 乱： 岩石山崖险怪 山崖陡峭高峻 穿： 渲染磅礴 宏伟的气势 惊： 江水之汹涌 拍： 惊涛力度之大 卷： 波涛气势之大

7 思考：上片为什么没有直接写自己仰慕的英雄人物，而转入描绘赤壁壮丽景象“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，这样写的作用是什么？
这三句正面描写赤壁，写得有声有色，寥寥数笔便勾画出了它的雄奇壮丽的景色，会令人想到当年赤壁鏖战的壮阔场面，从而为下文所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛。

8 “江山如画，一时多少豪杰”在结构上起什么作用？
——承上启下。

9 观眼前之景 思历史人事 抒一己之思

10 思历史人物 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（写鞠躬尽瘁的诸葛亮） 天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋。（写弛马射虎的孙权）
酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。（写能文能武的曹操） 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（写足智多谋的周瑜） 三国时代涌现出这么多的英雄人物，为什么苏轼偏偏就选择了周瑜呢？

11 直接写周瑜的是哪几句？ 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。

12 年轻得意 人才出众 风流儒将 英雄周瑜 风流潇洒 指挥若定 从容破敌 苏东坡笔下的周瑜的形象 小乔初嫁 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间
强虏灰飞烟灭

13 观眼前之景 思历史人事 抒一己之思

14 怀古 自伤 周瑜 年龄：34 婚姻：美女相伴 外表：英俊儒雅 职位：东吴都督 际遇：功成名就 苏轼 年龄：47 婚姻：屡遭不幸
外表：早生华发 职位：团练副使 际遇：功业未就

15 诗： 文： 词： 书法： 与黄庭坚并称为“苏、黄” 与欧阳修并称为“欧、苏” 与辛弃疾并称为“苏、辛”
与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“书法四大家”

16 人生际遇 北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。43岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。

17 合作探究 对于词中“人生如梦，一尊还酹江月”两句的思想感情，向来有不同的看法。有人认为是积极的情感，有人认为是消极的情感，结合本词的特点及作者人生经历，谈谈你的观点。

18 观眼前之景（上阕）： 思历史人物（下阕）： 思瑜叹己 抒一己之思（下阕） ： 人生如梦，一尊还酹江月。 大江 浪 乱石 惊涛 东去 淘
(尽) 穿空 拍岸、卷（雪） 江山如画，一时多少豪杰。（承上启下） 思历史人物（下阕）： （遥想） 思瑜叹己 公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 抒一己之思（下阕） ： 人生如梦，一尊还酹江月。

19 1、这其实也就是他的一种人生态度。苏轼对比周瑜，这落差是极大的，更增添了他壮志未酬的失落，所以心境苍凉，消沉之情是难免的。
周瑜风流倜傥，又有雄才大略，建立了盖世奇功，而苏轼的人生理想就是能建功立业，一展宏图，所以在写景、咏史之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。然而，追慕周瑜的英雄业绩也引发了自己的感伤。周瑜年轻有为，而自己年将半百，却贬谪黄州，功业无成，怀古思今，对比反差强烈，怎能不感慨万分？

20 2、表达了作者超越无奈现实的彻悟，走出心灵困境的旷达。
开头“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句与《三国演义》的开卷词“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”有异曲同工之妙：大江东去，岁月无情，淘空一切，无数英雄都如滚滚长江水一样一去不复返，一切如梦一般，甚至像周瑜这样建立了赫赫功业的英雄都无法摆脱宇宙自然的淘洗。那么我这样一个贬谪之人，又何必对自己的遭遇耿耿于怀，何必可笑地为“功名”二字烦恼而“早生华发”呢？既然功成名就如过眼云烟，又何必强求呢？ 自然永恒而生命有限，何不寄情于明月清风，在大自然的怀抱中，求得心灵上的宁静，于是“一尊还酹江月”。

21 （3）围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么苏轼独想起“公瑾”？为何要插入“小乔初嫁了”这一细节?
周瑜年仅34岁就在赤壁之战中取得胜利，成为英雄，而自己已年将半百，却被贬谪，功业无成，怎能不在感慨中生发仰慕之情呢？这正是作者一生追求理想的豪迈心情和迫切建功立业思想的表现。苏轼对周瑜“赞扬”的同时慨叹自己。 11 以美女衬托英雄；着力表现周瑜风流倜傥的大将风采。

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23 关于作者及写作背景 苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋文学家、书画家，是豪放派的代表人物。一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称为“苏辛”，散文与欧阳修并称为“欧苏”，与父苏洵、弟苏辙合称为“三苏”。著有《东坡全集》、《东坡乐府》等。 背景：　北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。43岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。

24 诗： 文： 词： 书法： 与黄庭坚并称为“苏、黄” 与欧阳修并称为“欧、苏” 与辛弃疾并称为“苏、辛”
与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“书法四大家”

25 译文 　　大江东去，浪淘尽、千古风流人物。 　　   长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。 　　故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。 　　那旧营垒的西边，人们说，那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。 　　乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 　　陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。 　　江山如画，一时多少豪杰！ 　　祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！ 　　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 　　遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。 　　羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 　　手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。 　　故国神游，多情应笑我、早生华发。 　　神游于故国（三国）战场，应该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。 　　人生如梦，一尊还酹江月。 　　人的一生就像做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！

26 注释 　　(1)大江：长江。（古时“江”特指长江，“河”特指黄河）。 　　(2)淘：冲洗。 　　(3)故垒：黄州古老的城堡，推测可能是古战场的陈迹。过去遗留下来的营垒。 　　(4)周郎：周瑜（175－210）字公瑾，庐江舒县（今安徽庐江西）人。东汉末年东吴名将，因其相貌英俊而有“周郎”之称。周瑜精通军事，又精于音律，江东向来有“曲有误，周郎顾”之语。公元208年，孙、刘联军在周瑜的指挥下，于赤壁以火攻击败曹操的军队，此战也奠定了三分天下的基础。公元210年，周瑜因病去世，年仅36岁。（安徽庐江有其周瑜墓。） 　　(5)雪：比喻浪花。 　　(6)遥想：形容想得很远。 　　(7)小乔：乔玄的小女儿，生的闭月羞花，琴棋书画样样精通，是周瑜之妻；姐姐大乔为孙策之妻，有沉鱼落雁、倾国倾城之貌。　 　　(8)英发：英俊勃发。 　　(9)羽扇纶巾：手摇动羽扇，头戴纶巾。这是古代儒将的装束，词中形容周瑜从容娴雅。纶巾：古代配有青丝带的头巾。 　　(10)樯橹：这里代指曹操的水军战船。樯，挂帆的桅杆。橹，一种摇船的桨　　

27 (11)故国：这里指旧地，当年的赤壁战场。指古战场。 　　(12)华发：花白的头发。 　　华：《现代汉语词典》这个字读hua(二声)，花白义。 　　古代没有“花”这个字，只有“华”这个字，“华”在古代有“花”这个字的义项，后来才有了“花”这个字，但在一些较早的文言文或者成语中，我们是见不到“花”字而只有“华”字。这里作通假字“花”。 　　（13）人生：现有版本作人间。 　　(14)尊：同“樽”，酒杯。 　　（15）酹：（古人祭奠）以酒浇在地上祭奠。这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。 　　注：一尊还酹江月,“还”字的读法 　　此外，就是在“一尊还酹江月”中，“还”也不是现代人很容易就联想到的 　　一尊“更”酹江月（“还”有“更、更加”的意义）。试想，“人生如梦”，怎么 一尊“更”酹江月呢？这里“还”是“回还”的意思，不是人回还，是人的“神思”回还，从梦中回还，醒来。杯中尚有余酒，何不一酹江月？ 　　注：其他版本。拍岸又作裂岸，人生又作人间。

28 观眼前之景 思历史人事 抒一己之思

29 观眼前之景 如画江山 大江（东去） 故垒（赤壁） 豪迈奔腾的 赤壁古战场 乱石（穿空） 意象 惊涛（拍岸） 千堆雪（卷起）

30 （1）开头“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，与其他描写“水”的诗句相比有什么特点？表达了作者怎样的情感？
不仅写出了长江奔流的磅礴气势，而且将写景与写人融合为一。抒发了诗人对往昔英雄人物的无限怀念。

31 你是否能抓住最关键（最富有表现力）的几个字来分析赤壁之景？并用一个词形象地概括它的特点。
“壮美”。 赤壁美景的特点是： 你是否能抓住最关键（最富有表现力）的几个字来分析赤壁之景？并用一个词形象地概括它的特点。 乱： 岩石山崖险怪 山崖陡峭高峻 穿： 渲染磅礴 宏伟的气势 惊： 江水之汹涌 拍： 惊涛力度之大 卷： 波涛气势之大

32 （2）上片为什么没有直接写自己仰慕的英雄人物，而转入描绘赤壁壮丽景象“乱 石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，这样 写的作用是什么？
这三句正面描写赤壁，写得有声有色，寥寥数笔便勾画出了它的雄奇壮丽的景色，会令人想到当年赤壁鏖战的壮阔场面，从而为下文所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛。

33 “江山如画，一时多少豪杰”在结构上起什么作用？
承上启下。“江山如画”是对前三句的概括，“一时多少豪杰”是对下阕写人的开启。“如画的江山”是一个舞台，是风流人物活动的一个舞台，在某种程度上，是如画的江山蕴育、塑造了风流人物。“一时”，指的当然是三国这段时期，而下片就集中笔墨描绘周瑜。上片描绘了一种雄奇壮丽的景观，下片主要塑造的是周瑜这个人。

34 思历史人物 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（写鞠躬尽瘁的诸葛亮） 天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋。（写弛马射虎的孙权）
酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。（写能文能武的曹操） 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （写足智多谋的周瑜） 三国时代涌现出这么多的英雄人物，为什么苏轼偏偏就选择了周瑜呢？

35 苏轼为何独爱周瑜？ 直接写周瑜的是哪几句？ 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。

36 （3）围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么苏轼独想起“公瑾”？为何要插入“小乔初嫁了”这一细节?
周瑜年仅34岁就在赤壁之战中取得胜利，成为英雄，而自己已年将半百，却被贬谪，功业无成，怎能不在感慨中生发仰慕之情呢？这正是作者一生追求理想的豪迈心情和迫切建功立业思想的表现。苏轼对周瑜的“赞扬”的同时慨叹自己。 11 以美女衬托英雄；着力表现周瑜风流倜傥的大将风采。

37 年轻得意 风流儒将 英雄周瑜 人才出众 风流潇洒 指挥若定 从容破敌 苏东坡笔下的周瑜的形象 小乔初嫁 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间
强虏灰飞烟灭

38 合作探究 对于词中“人生如梦，一尊还酹江月”两句的思想感情，向来有不同的看法。有人认为是积极的情感，有人认为是消极的情感，结合本词的特点及作者人生经历，谈谈你的观点。

39 探究讨论 “人生如梦，一尊还酹江月”中体现的是积极还是消极的情感？
点拨：此句反映了理想与现实的矛盾，是诗人仕途坎坷，壮志难酬的悲叹与愤慨，在看似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄，渴望建功立业的豪迈之情。

40 1、这其实也就是他的一种人生态度。苏轼对比周瑜，这落差是极大的，更增添了他壮志未酬的失落，所以心境苍凉，消沉之情是难免的。
周瑜风流倜傥，又有雄才大略，建立了盖世奇功，而苏轼的人生理想就是能建功立业，一展宏图，所以在写景、咏史之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。然而，追慕周瑜的英雄业绩也引发了自己的感伤。周瑜年轻有为，而自己年将半百，却贬谪黄州，功业无成，怀古思今，对比反差强烈，怎能不感慨万分？

41 2、表达了作者超越无奈现实的彻悟，走出心灵困境的旷达。
开头“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句与《三国演义》的开卷词“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”有异曲同工之妙：大江东去，岁月无情，淘空一切，无数英雄都如滚滚长江水一样一去不复返，一切如梦一般，甚至像周瑜这样建立了赫赫功业的英雄都无法摆脱宇宙自然的淘洗。那么我这样一个贬谪之人，又何必对自己的遭遇耿耿于怀，何必可笑地为“功名”二字烦恼而“早生华发”呢？既然功成名就如过眼云烟，又何必强求呢？ 自然永恒而生命有限，何不寄情于明月清风，在大自然的怀抱中，求得心灵上的宁静，于是“一尊还酹江月”。

42 观眼前之景（上阕）： 思历史人物（下阕）： 思瑜叹己 抒一己之思（下阕） ： 人生如梦，一尊还酹江月。 大江 浪 乱石 惊涛 东去 淘
(尽) 穿空 拍岸、卷（雪） 江山如画，一时多少豪杰。（承上启下） 思历史人物（下阕）： （遥想） 思瑜叹己 公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 抒一己之思（下阕） ： 人生如梦，一尊还酹江月。

43 课后作业 有人说，如果苏轼在他的一生中没有被贬，没有遭遇那么多的挫折，那么也就不会有现在的《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》。试以“挫折与人生”为话题，写一段不100 字左右的语段。

44 “弯道超越”可以成为生命中难得的机遇，成就更坚韧、更完美的自我。遭遇“乌台诗案”的苏轼，被贬黄州是他生命中的弯道。是就此沉沦还是淬炼品性，完全在于他面对“弯道”的态度。苏学士成功地实现了“弯道超越”，在那一片荒蛮的土地上，他摒弃了文人的浮气，铸就了坚韧、超拔、豪放、旷达的全新自我。或许他仍有“捡尽寒鸦不肯栖”的凄凉境界，但他学会了与明月清风为侣，悠然自得地描绘属于自己的风景线。这意味着无数坎坷的弯道，成了千古难得的机遇，成就了一代风流。 ——满分作文《在弯道上超越自己》片段

45 关于作者及写作背景 苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋文学家、书画家，是豪放派的代表人物。一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称为“苏辛”，散文与欧阳修并称为“欧苏”，与父苏洵、弟苏辙合称为“三苏”。著有《东坡全集》、《东坡乐府》等。 背景：　北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。43岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。

46 探究讨论 “人生如梦，一尊还酹江月”中体现的是积极还是消极的情感？
点拨：此句反映了理想与现实的矛盾，是诗人仕途坎坷，壮志难酬的悲叹与愤慨，在看似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄，渴望建功立业的豪迈之情。

47 白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。是你啊，旷达的子瞻，泛舟赤壁。你心中何尝不想“至君尧舜上，再使风淳”？可你逃不了“乌台诗案”，你选择了黄州，造福一方百姓又何尝不好？“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”，那雄姿英发的周瑜，你仰慕他，然而，你终是你，变人生的轨迹未尝不可？高歌“一蓑烟雨任平生”岂不快哉？ ——优秀作文《抓住机遇，成就伟岸》片段

48 “羽扇纶巾”，这个打扮在当时是儒雅的表现。汉代的服饰规则里，贵族和官员要戴冠，峨冠博带，是所谓汉官威仪。但是到了东汉末年，贵族和官员开始时髦穿戴平民的服饰，这就是戴头巾。如果是军事将领，而一身平民的服饰，羽扇纶巾，那就是儒将风采。