Beijing Chang Ping Qu Jiao Shi Jin Xiu Xue Xiao

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高一英语期末分析 中学教研室高中英语组 张丽梅 2014年2月 北京市昌平区教师进修学校 北京市昌平区教师进修学校 BEI JING SHI CHANG PING QU JIAO SHI JIN XIU XUE XIAO Beijing Chang Ping Qu Jiao Shi Jin Xiu Xue Xiao

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主要内容 命题说明 成绩分析 建议及措施 北京市昌平区教师进修学校 BEI JING SHI CHANG PING QU JIAO SHI JIN XIU XUE XIAO Beijing Chang Ping Qu Jiao Shi Jin Xiu Xue Xiao

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一、命题说明 1.指导思想及考查内容范围 本试题以教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》和2013年《北京卷考试说明》为依据。以初、高中衔接相关知识和必修模块一和模块二（到五单元词汇、短语）知识点为基点，在重点考查学生基础知识、基本技能的同时，对于学生的基本语言运用能力进行考察，并且关注了学生分析问题，解决问题能力的考察。结合今年高考命题改革趋势和特点，以及全区现时教学状况和学生学习情况进行命制。 2.体现期末考试功能 旨在考查学生综合语言运用能力的同时，侧重基本知识、基本技能的考查，鼓励鞭策为主，查找问题分析定位为辅。难度定位: 以2013年高考为参照物，难度略低于高考。区平均分85.1，难度系数0.57。 北京市昌平区教师进修学校 BEI JING SHI CHANG PING QU JIAO SHI JIN XIU XUE XIAO Beijing Chang Ping Qu Jiao Shi Jin Xiu Xue Xiao

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3.命题特点 1】突出了基础知识的考察。 2】突出了会考、高考相关重点内容,主干知识的考察。 3】突出了对英语综合运用能力的考察。 4】关注了本学期教材所学知识和内容的考察。 北京市昌平区教师进修学校 BEI JING SHI CHANG PING QU JIAO SHI JIN XIU XUE XIAO Beijing Chang Ping Qu Jiao Shi Jin Xiu Xue Xiao

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二、成绩分析 表1 高一英语成绩总体情况分析 1、150分没有。140—150分共12人， 分98人，100分以上688人。 2、90分及格分以上学生927人；40分以下92人。本次试题基本呈现出正态分布图形，说明试题难度符合目前改革要求（难度降低，基本和13年持平）符合我区学生实际情况。 北京市昌平区教师进修学校 BEI JING SHI CHANG PING QU JIAO SHI JIN XIU XUE XIAO Beijing Chang Ping Qu Jiao Shi Jin Xiu Xue Xiao

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高一第一学期英语试题总体情况分析表 表 各校平均分、及格率情况 学校 参考人数 及格人数 及格率 平均分 昌平一中 405 330 81.50% 107.08 昌平二中 332 262 78.90% 105.32 昌平三中 165 16 9.70% 66.93 实验中学 238 97 40.80% 83.44 前锋学校 219 46 21.00% 71.78 沙河中学 160 8 5.00% 58.28 南口学校 116 9 7.80% 55.79 小汤山中学 69 4 5.80% 53.72 育新学校 143 113 79.00% 105.99 二中新疆班 145 23 15.90% 70.24 合计 2040 927 45.40% 85.1 总体上看，本次期末考试题难度适中，总平均分为85.1分，难度系数是0.57，从成绩分布图上看具有较好的区分度，每个学校成绩基本符合各校实际生源情况，达到了预期目的。最高分146分花落昌平二中，一中和二中差距较往年缩小很多，仅差1.76分，育新学校平均分略超昌平二中。 北京市昌平区教师进修学校 BEI JING SHI CHANG PING QU JIAO SHI JIN XIU XUE XIAO Beijing Chang Ping Qu Jiao Shi Jin Xiu Xue Xiao

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三、建议及措施 密切关注高考英语考试改革趋势，及时获取改革信息，不断调整教学方式，千变万变不离其宗，很抓基础（词汇、句法、听说）、保证阅读量很关键。 关注高中学生认知特点和学习发展需求，加强学生听、说能力的培养力度。 北京市昌平区教师进修学校 BEI JING SHI CHANG PING QU JIAO SHI JIN XIU XUE XIAO Beijing Chang Ping Qu Jiao Shi Jin Xiu Xue Xiao

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高考高招举措及时间规划——2015年 1.在北京市规划的生态涵养区和城市发展新区设本科专项招生计划（招生对象、条件另行公布）。将参加本科一批部分招生学校的在京招生计划划分一定比例定向投到生态涵养发展区和城市发展新区，提高这些地区升入本科一批高校的学生人数，从而加大学生在本地接受基础教育的吸引力，在持续改善教学条件和提高师资水平的同时，不断提高当地教育教学质量。 北京市昌平区教师进修学校 BEI JING SHI CHANG PING QU JIAO SHI JIN XIU XUE XIAO Beijing Chang Ping Qu Jiao Shi Jin Xiu Xue Xiao

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高考高招举措及时间规划——2015年 2.外语科目一年两考社会化考试实施（2015年下半年开始试点实施）。其中，英语科目听、说部分占全卷的40%, 阅读写作等占全卷的60%。外语成绩实行等级制计分，分为A、B、C、D和E五个等级，其中E为不合格。5个等级折合成分数加入高考总分，对应分值为：A—120分、B—100分、C—80分、D—60分，E—40分。 3.2017年改革前的准备工作 （1）高中学业水平考试命题。 （2）利用会考成绩进行高职有条件注册入学全面实施。 北京市昌平区教师进修学校 BEI JING SHI CHANG PING QU JIAO SHI JIN XIU XUE XIAO Beijing Chang Ping Qu Jiao Shi Jin Xiu Xue Xiao

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高考高招举措及时间规划——2016年 1.本科院校招生考试基本形式 高考总分为750分。其中：语文满分180分，外语（社会化考试）满分120分，其他科目分值不变。 2016年高招录取首次使用外语科目社会化考试成绩，取最高一次等级成绩计入高考总分（最高等级成绩超过一次时取最近一次的最高成绩）。 2.实施普通高中学业水平考试。 3.健全高中学生综合素质综合评价制度。 北京市昌平区教师进修学校 BEI JING SHI CHANG PING QU JIAO SHI JIN XIU XUE XIAO Beijing Chang Ping Qu Jiao Shi Jin Xiu Xue Xiao

11 各学科命题思路——高考方面 英语学科要突出语言的实际应用，回归到本学科应有的位置上。英语学科的考查限于基础知识和基本能力，体现课程标准的基本要求。 英语教师和英语教研员要做好面向社会化英语考核的教学与复习策略安排，增加听力和口语的复习练习比重，灵活开展不同学生人数的大小班教学试点，

12 关于2016届初中、高中毕业年级工作 2016届高三毕业生将面临外语考试社会化试点的问题，将在2015年下半年开始试点实施，因此2015届高三在当前的教学进度安排上可以适度调整，但总课时和教学标准要严格按照教育的相关规定和北京市考试说明相关标准进行，同时学校要在今年底之前做好英语分层教学和该年级学生部分学科走班制的制度设计和资源储备。

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三、学校分析交流 1.教学中存在的问题及具体措施（改进问题所需时间）。 2.学生中存在的问题及具体措施（改进问题所需时间）。 3.针对改革趋势—增大对听说能力考查力度的对应措施？ 4.新学期计划 5.对教研有哪些需求？ 北京市昌平区教师进修学校 BEI JING SHI CHANG PING QU JIAO SHI JIN XIU XUE XIAO Beijing Chang Ping Qu Jiao Shi Jin Xiu Xue Xiao

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Thank You 北京市昌平区教师进修学校 BEI JING SHI CHANG PING QU JIAO SHI JIN XIU XUE XIAO Beijing Chang Ping Qu Jiao Shi Jin Xiu Xue Xiao