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1題目：吃○○的感覺 (○○的觀察) ２說明：在下雨的時候一文中，作者運用眼睛看、耳朵聽、鼻子聞、手觸摸、心裡的感覺，寫出了對雨的觀察，使雨的形象鮮明而生動。運用這樣的觀察方式來描寫事物，你也可以寫出一篇好文章。
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３思路引導： (１)選定一件事物來描寫，例如：吃洋芋片(草莓、巧克力、麵包……)的感覺，或者是對一朵花的觀察。 (２)善用眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手掌(皮膚)的感官來觀察這件事物，把看到的外形和顏色、聽到的聲音、聞到的氣味、吃起來的感覺、摸起來的感覺等一一描寫下來。
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(３)在這些感官的描寫之後，再加上一些自己的想像和心裡的感覺，讓讀者的腦海裡對事物有深刻的圖像。
３思路引導： (３)在這些感官的描寫之後，再加上一些自己的想像和心裡的感覺，讓讀者的腦海裡對事物有深刻的圖像。 (４)參考以下提示，先想一想，再完成一篇作文。
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聞到的 氣味 聽到的 聲音 吃○○的感覺 看到的 外形和顏色 摸起來的 感覺 心裡的 感覺 其他
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寫作計畫
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★本次寫作主題是「吃○○的感覺」，回想吃東西時的感官觀察經驗及什麼情況下的心得感想。
寫作計畫
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★吃○○的感覺，你的眼睛看到什麼甚麼形狀大小顏色的食物？耳朵聽到什麼咬的聲音？鼻子聞到什麼不一樣的氣味？雙手觸摸到什麼不一樣的感覺？嘴巴品嘗到什麼不一樣的味道？心裡有了不同以往的感覺或心情轉變呢？
寫作計畫
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換你寫一寫
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用我最喜歡吃的食物是…當開頭句來接寫，並且加入「…總是…」句型來寫。
先寫什麼原因或情況下，讓你喜歡上這一種食物。 可以加上時間、地點、人物等…。 用我最喜歡吃的食物是…當開頭句來接寫，並且加入「…總是…」句型來寫。 開頭段
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□□□□吃洋芋片的感覺 □□我最喜歡吃的食物是洋芋片，因為媽媽（人物）每次去超市（地點）買東西時，總是（句型）提袋裡會帶回一兩包洋芋片，在假日（時間）全家一起看電影時，拿出來吃，一口洋芋片一口汽水，真是最棒的享受啊！不過我都一口接一口停不下來，被爸爸笑說都快變成「小肥豬」了。
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1.用視覺摹寫和觸覺摹寫來形容食物。 2.加上譬喻修辭來加強語氣。 主題段一
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□□打開包裝拿出的洋芋片是橢圓形，但是兩邊會翹起來，而中間卻是凹下去（視覺--形狀），看起來就像是外星人所搭乘的飛碟，又像媽媽煮菜時所用的小盤子（譬喻），真是可愛。外表的顏色是白色的，但有帶點淡淡的黃色，再仔細一瞧，上頭還有一點一點的黑色顆粒（視覺--顏色） ，原來那是胡椒粉啊！洋芋片摸起來外表粗粗的，還會摸到顆粒的感覺（觸覺） ，如果拿它的時候力氣太大，有可能不小心會捏碎，掉了滿地都是，就會被媽媽責罵，所以拿的時候一定要小心才行。
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1.用嗅覺、味覺、聽覺摹寫來形容食物。 2.要有句型「直到…」。 3.要出現一個以上的成語 主題段二
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□□洋芋片拿起來聞一聞，有一股胡椒的香味（嗅覺） ，是全家人都愛吃的口味，一聞到我的肚子就開始「咕嚕咕嚕」起來（聽覺） ，口水也快滴下來了。我迫不及待（成語）一口咬下去，一開始是鹹鹹的味道， 後來馬鈴薯的甜味也融合其中（味覺） ，又香又脆，「卡滋、卡滋」的聲音一直在我嘴巴裡發出來（聽覺） 。當我將洋芋片塞滿我的嘴巴時，覺得好幸福喔！直到（句型）我把洋芋片吃到一片都不剩時，我還忍不住把我的手指拿來舔一舔，真的好好吃喔！
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結尾段 1.形容心裡的感覺。 2.什麼情況下會讓你一直吃它？
3.用我覺得○○○是我最喜歡的…當開頭句來接寫，並且加入「不僅…而且…」句型來寫。 結尾段
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□□我覺得洋芋片是全世界最好吃的零食了，每次校外教學時，我一定會要求媽媽幫我帶各式各樣（成語）不同口味的洋芋片，不僅能和同學交換分享零食，而且還能滿足我的肚子（句型）。 每次看到有新的洋芋片口味在電視上出現時，我也會要求媽媽要趕快去買來吃吃看，然後重新排名我心目中前三名的口味，不僅我會這樣做，我發現我的同學們也都很愛這樣做，因為大家都愛吃洋芋片啊！
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