人教版 四年级 语文 下册.

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1 人教版 四年级 语文 下册

2 尊 严

3 李雪峰，河南南阳西峡县人， 资料宝袋 生于1967年，中国作家协会会 员、中国民间文艺家协会会员、
中国散文学会会员，河南省作家协会会员，中国文字著作权协会会员，《读者》第一届、第二届签约作家，《意林》、《格言》等杂志签约作家，报刊专栏作家，国家版权中心签约作家。  《尊严》、《生命的林子》《爱的力学》被选入小学《语文》课本。

4 预习检查 自读课文： 　　读：读准字音，读通课文。 　　　难读的句子多读几遍。 　　想：课文讲了哈默的一件什么事？

5 nàn zūn wò shàn 尊严 沃尔逊 逃难 善良 款待 杰克逊 例外 喉结 捶背 僵硬 惬意 许配 疲惫不堪 面呈菜色 骨瘦如柴
字词乐园 xùn nàn zūn wò shàn 尊严 沃尔逊 逃难 善良 款待 杰克逊 例外 喉结 捶背 僵硬 惬意 许配 疲惫不堪 面呈菜色 骨瘦如柴 kuǎn jié lì hóu qiè pèi chuí jiāng bèi kān chéng shòu

6 多音字 nàn nán 逃难 难过 难 liánɡ　liànɡ 思量 重量 量 yān yè yàn 咽喉 呜咽 狼吞虎咽 咽

7 课文详解

8 主要内容: 短文主要写一个逃难的年轻人,在饥肠辘辘的情况下,没有接受人们送给他的食物,而是执意用自己的劳动,换取了食物,赢得了做人的尊严。

9 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。　　 这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

10 这些是对人物的什么描写？从中你体会到什么？
只有一个人例外，这是个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 这些是对人物的什么描写？从中你体会到什么？ 外貌 这句话是对年轻人的————描写，从这里我 们知道这是一个 ———— 的年轻人。 非常疲惫 非常饥饿

11 1）他仰起头问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”
2）这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” 3）“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！” 这些属于对人物的什么描写？ 语言、神态、 动作描写 坚持通过劳动获得食物因为他有 尊严

12 逃难人：十分饥饿，因此一句感谢的话都顾不上说，狼吞虎咽。
年轻人：狼吞虎咽这一动作表现了哈默饥饿的程度，更让我们感受到哈默之前不肯接受食物的精神之可贵，即使到了饥饿极点的时候，也要坚持先干活再吃饭。这正是他尊严之体现。

13 对比 目的：强调年轻人的与众不同，因为他拥有可贵的尊严。

14 杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
你怎么理解杰克逊的话？ “现在什么都没有”，说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人，可是说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格的人。哈默不因穷困潦倒而自悲、向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，只有这样，才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说明了杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。

15 为了表现哈默的高尚品质，作者通过对人物进行了以下几方面的描写。
脸色苍白、骨瘦如柴 1、外貌描写 2、语言描写 3、动作描写 4、神态描写 目光灰暗

16 动作描写 仰起头 问 喉结上下动了动 站起来 蹲下了 捶背 吃起来

17 语言描写 1.“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？” 2.“先生，那我不能吃您的东西…就得到这些食物！”
3.“不，我现在就做…”

18 从这些描写我们体会到哈默是一个怎样的人？
饥寒交迫不失 的人 这是一个 面对施舍不失 的人 面对施舍牢记 的人 尊严 尊严 劳动

19 亚蒙 • 哈默 , 1898年生于美国纽约市，美国西方石油公司的董事长，是一位颇具传奇色彩的人物。
在西方，他被称为点石成金的万能富豪。1956年,哈默用他在商战中积累的财富，投资濒临破产的西方石油公司，并建立了一个石油王国。到1982年，他的石油公司已排名世界第八。

20 在杰克逊大叔身上又有什么值得我们学习的呢？
尊重他人、看重人品的长者风范 。

21 尊 严 图解结构 赢得尊重 （1）开端 难民受款待 接收食物 先干活 儿 再吃饭 自尊自爱精神在，赢得尊重财富在 不干活儿 不吃饭 经过
先干活 儿 再吃饭 年轻人维护尊严 自尊自爱精神在，赢得尊重财富在 赢得尊重 不干活儿 不吃饭 经过 （2-6） 为人捶背 获得食物 留在庄园 成为好手 （5） 结局 成为石油大王

22 概括主题 　课文的题目为什么叫做《尊严》？

23 尊严就是用劳动去换取幸福，去劳动，去争取，才会有美好的未来。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人、看重人品的长者风范。

24 一、下列词语中有四对反义词，请你把他们抄写在下面的括号中。 批评 巨大 身强力壮 狼吞虎咽 微小 赞赏 细嚼慢咽 骨瘦如柴 （ ）——（ ）
随堂练习 一、下列词语中有四对反义词，请你把他们抄写在下面的括号中。 批评 巨大 身强力壮 狼吞虎咽 微小 赞赏 细嚼慢咽 骨瘦如柴 （ ）——（ ） 身强力壮 骨瘦如柴 狼吞虎咽 细嚼慢咽 批 评 赞 赏 巨 大 微 小

25 二、选词填空 　　　　　　竟然　显然　果然 １、他（　 ）是累极了，一沾床就睡着了。 ２、爸爸本身就是天气预报，昨天他喊腰酸，今天（ ）
就下雨了。 ３、这样宏伟的建筑，（ ）只用十个月的时间就完成了。 　　　　　　欣赏　观赏　赞赏 ４、杰克逊大叔十分（　 ）地望着这位年轻人，知道 他是一个有尊严的人。 ５、老师很（　 ）我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。 ６、昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前 来（　 ）。 显然 果然 　竟然 　赞赏 　欣赏 　观赏