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98上學期 國中數學學習領域 e化課程設計及教材研發工作坊 98下學期 國中生數學研究發展能力之培育計畫 ----如何指導學生進行科展研究
99/6/8 數學領域研習 數學領域研習 心得分享 MATH 吳佳璿 整理 98上學期 國中數學學習領域 e化課程設計及教材研發工作坊 98下學期 國中生數學研究發展能力之培育計畫 ----如何指導學生進行科展研究
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國中數學學習領域 e化課程設計及教材研發工作坊 YLL討論網 數學e化課後補充教材 數學遊戲 Srimko 逃脫方塊Escape Puzzle
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國中生數學研究發展能力之培育計畫 如何指導學生進行科展研究 指導數學科展的規劃 利用「社團」方式來進行「兩年的數學研究能力培養」， 第一年奠定基礎 ( 國一「數學基礎社」)， 第二年收穫成果 ( 國二「數學研究社」) 。 是 放 對 位 置 的 人 天 才 學生依興趣自願參加 提供尋找科展問題的管道及基礎數學知識課程 每學期審核學生學習情況 依各組進度決定參加人選
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國中生數學研究發展能力之培育計畫 如何指導學生進行科展研究 智慧 創意 創新 科展題目的搜尋。。。 數學書籍 數學思考(九章出版) / 數字的異想世界(商周出版) 已發表的數學科作品 國立科學教育館 數學科展作品索引分類表 期刊資料 數學科展通訊 網頁資料 清華大學數學系 全任重教授 ISEF 國際數學科展 Apollonius d1 : 如何指導學生做科展研究? 科技研究方法通論─數學科展通論 製作數學科展的一些點子 Sylvester d3 : 有一些教師和學生科展研習的資料分享
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國中生數學研究發展能力之培育計畫 如何指導學生進行科展研究 戲說數學 納許棋
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戲說數學 可由遊戲出發思考，延伸科展題目 ◎ 圍貓遊戲…決策能力測驗 ◎ 戲弄第一象限…抓氣球的遊戲 ◎ 華容道…關羽橫讓捉放曹操
國中生數學研究發展能力之培育計畫 如何指導學生進行科展研究 戲說數學 可由遊戲出發思考，延伸科展題目 ◎ 圍貓遊戲…決策能力測驗 ◎ 戲弄第一象限…抓氣球的遊戲 ◎ 華容道…關羽橫讓捉放曹操 ◎ 塗球遊戲…圓是最完美的圖形 @ ◎ 天下圍攻…佔房子遊戲 ◎ SOS遊戲
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