第二冊 第十一課 一 桿 『稱 仔』 賴 和.

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1 第二冊 第十一課 一 桿 『稱 仔』 賴 和

2 題 解 本文選自《賴和先生全集》，原發表於日治時代大正十五年（西元一九二六年）的臺灣民報上。「一桿稱仔」為閩南語，即「一支秤」之意。題目中的『稱仔』，作者刻意加上雙引號，目的在引起讀者的注意，以便達到強調的效果。 　　「稱仔」原具有客觀、公正、平等、標準的象徵意義，在本文中，卻被警察隨意「打斷擲棄」，暗示日本殖民政府的執法失去標準。貧苦務實的小販，卻無端遭受監禁，暴露日本殖民政府任意欺凌百姓的暴虐現象。　　 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

3 題 解 　　文中借大時代中的一位小人物，反映社會的脈動，強調人性的尊嚴。日治時代尋常百姓的生活苦楚、日本警察的作威作福，躍然紙上，令人如臨其境。對於殖民政府的政治迫害、人權摧殘、經濟壓榨，提出血淚的控訴；對於被壓迫者的奮鬥精神，寄予無限的同情與鼓舞，甚至強烈暗示苦難的同胞，以不屈的意志挺身對抗殖民統治。這是歷史的見證，也是日治時代臺灣文學極可貴的精神。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

4 作者生平 　　 賴和，本名河，又名葵河，筆名懶雲、甫三、安都生、灰、走街先；行醫於彰化，人稱和仔先。西元一八九四年（日本明治二十七年），生於臺灣彰化廳線東堡彰化街市仔尾，卒於西元一九四三年（日本昭和十八年），得年五十。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 賴 和

5 作者生平 十歲時，賴和習漢文，之後入公學校學日語。十四歲時，拜黃倬其為師，學中國文學，奠定他漢學的基礎。十五歲時，就讀彰化公學校，即無師自通，開始寫作第一首漢詩：題畫扇。 十六歲，考入臺灣總督府醫學專門學校（即臺大醫學院前身）。二十一歲，就職於嘉義醫院。其後渡海前往廈門，在這裡他受到中國蓬勃發展的新思想、新文化的影響，「深感民族自決的重要性」，隨後回臺灣彰化行醫。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

6 他在獄中以草紙撰述獄中日記，反映被統治者無可奈何的悲哀。次年，因心臟病出獄，於一九四三年初病逝。
作者生平 一九一九年賴和返臺後，一面行醫，一面參加臺灣文化運動。成立新生學會，自任發起人。 因為觸犯忌諱，兩次遭日本當局下獄，第一次於一九二三年十二月，因「治警事件」入獄三週，後無罪釋放；第二次則在一九四一年十二月八日，因反日思想再被拘入獄，前後五十日。 他在獄中以草紙撰述獄中日記，反映被統治者無可奈何的悲哀。次年，因心臟病出獄，於一九四三年初病逝。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

7 第一二段 鎮南威麗村裡，住的人家，大都是勤儉、耐苦、平和、順從的農民。村中除了包辦官業的幾家勢豪，從事公職的幾家下級官吏，其餘都是窮苦的占多數。 　　村中，秦得參的一家，尤其是窮困的慘痛。當他生下的時候，他父親早就死了。他在世，雖曾 得幾畝田地耕作；他死了後，只剩下可憐的妻兒。若能得到業主的恩恤，田地繼續 給他們，雇用工人替他們種作，猶可得稍少利頭，以維持生計。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

8 第二段 但是富家人，誰肯讓他們的利益，給人家享。若然就不能成其為富戶了。所以業主多得幾斗租穀，就轉 給別人。他父親在世，汗血換來的錢，亦被他帶到地下去。他母子倆的生路，怕要絕望了。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 官業 指國家經營的事業。 勢豪 言有權勢的豪門人家。 音ㄅㄛˊ，讀若閩南語的「縛」，承租。 利頭 猶言「利潤」。

9 第三四段 鄰右看她母子倆的孤苦，多為之傷心，有些上了年紀的人，就替他們設法，因為餓死已經不是小事了。結局因鄰人的做媒，他母親就招贅一個夫婿進來。本來做後父的人，很少能體恤前夫的兒子。他後父，把他母親亦只視作一種機器。所以得參，不僅不能得到幸福，又多挨些打罵，他母親因此和後夫就不十分和睦。 　　幸他母親，耐勞苦，會打算，自己織草鞋、畜雞鴨、養豬，辛辛苦苦，始能度那近於似人的生活。好容易，到得參九歲的那一年，他母親就遣他去替人家看牛，做長工。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

10 這時候，他後父已不大顧到家內，雖然他們母子倆，自己的勞力，經已可免凍餒的威脅。
第四段 這時候，他後父已不大顧到家內，雖然他們母子倆，自己的勞力，經已可免凍餒的威脅。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 招贅 男子被招入女方家成婚及生活。 長工 長期傭工。 凍餒 受凍挨餓。餒，音ㄋㄟˇ，飢餓。

11 第五段 得參十六歲的時候，他母親教他辭去了長工，回家裡來，想 幾畝田耕作；可是這時候， 田就不容易了。因為製糖會社，糖的利益大，雖農民們受過會社刻虧、剝奪，不願意種蔗，會社就加「租聲」向業主爭 ，業主們若自己有利益，哪管到農民的痛苦，田地就多被會社 去了。有幾家說是有良心的業主，肯 給農民，亦要同會社一樣的「租聲」，得參就 不到田地。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

12 第五段注釋 會社 日本稱公司為「會社」。 刻虧 刻薄虧待。 租聲 租金或租穀的數量。舊時社會往往以穀物代租金。 早年設立於高雄的打狗株式會社
會社 日本稱公司為「會社」。 刻虧 刻薄虧待。 租聲 租金或租穀的數量。舊時社會往往以穀物代租金。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 早年設立於高雄的打狗株式會社

13 第五段 若做會社的勞工呢，有同牛馬一樣，他母親又不肯，只在家裡，等著做些散工。因他的氣力大，做事勤敏，就每天有人喚他工作，比較他做長工的時候，勞力輕省，得錢又多。又得他母親的刻儉，漸積下些錢來。光陰似矢，容易地又過了三年。到得參十八歲的時候，他母親唯一未了的心事，就是為得參娶妻。經她艱難勤苦積下的錢，已夠娶妻之用，就在村中，娶了一個種田的女兒。幸得過門之後，和得參還協力，到田裡工作，不讓一個男人，又值年成好，他一家生計，暫不覺得困難。　　 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

14 第六段 　　得參的母親，在他二十一歲那一年，得了一個男孫子，以後臉上已見時現著笑容，可是亦已衰老了。她心裡的欣慰，使她責任心亦漸放下，因為做母親的義務，經已克盡了。但二十年來的勞苦，使她有限的肉體，再不能支持。亦因責任觀念已弛，精神失了緊張，病魔遂乘虛侵入，病臥幾天，她面上現著十分滿足、快樂的樣子歸到天國去了。這時得參的後父，和他只存了名義上的關係，況他母親已死，就各不相干了。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

15 可憐的得參，他的幸福，已和他慈愛的母親，一併失去。
第七八段 可憐的得參，他的幸福，已和他慈愛的母親，一併失去。 翌年，他又生下一女孩子。家裡頭因失去了母親，須他妻子自己照管，並且有了兒子的拖累，不能和他出外工作，進款就減少一半，所以得參自己不能不加倍工作。這樣辛苦著，過有四年，他的身體，就因過勞，伏下病根。在早季收穫的時候，他患著瘧疾，病了四五天，才診過一次西醫，花去兩塊多錢，雖則輕快些，腳手尚覺乏力，在這煩忙的時候，而又是勤勉的得參，就不敢閒著在家裡，亦即耐苦到田裡去。　　 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

16 第八段 到晚上回家，就覺得有點不好過，睡到夜半，寒熱再發起來，翌天也不能離床，這回他不敢再請西醫診治了。他心裡想，三天的工作，還不夠吃一服藥，哪得那麼些錢花？但亦不能放他病著，就煎些不用錢的青草，或不多花錢的漢藥服食。雖未全部無效，總隔兩三天，發一回寒熱，經過有好幾個月，才不再發作。但腹已很脹滿。有人說，他是吃過多的青草致來的；有人說，那就叫脾腫，是吃過西藥所致。在得參總不介意，只礙不能工作，是他最煩惱的所在。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

17 第九段 　當得參病的時候，他妻子不能不出門去工作，只有讓孩子們在家裡啼哭，和得參呻吟聲相和著，一天或兩餐或一餐，雖不至餓死，一家人多陷入營養不良，尤其是孩子們。猶幸他妻子不再生育…… 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 不讓 猶言「不輸」。 年成 年歲收成。 翌年 第二年。翌，音一ˋ。 礙 妨礙。

18 第十段 一直到年末，得參自己，才能做些輕的工作。看看「尾衙」到了，尚找不到相應的工作，若一至新春，萬事停辦了，更沒有做工的機會，所以須積蓄些新春半個月的食糧。得參的心裡，因此就分外煩惱而惶恐了。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 尾衙 依臺灣民俗，農曆每月初二、十六日，各有一次以牲禮祭神的活動，叫「做牙」。十二月十六日最後一次，稱做「尾牙」，又作「尾衙」。

19 第十一 十二段 末了，聽說鎮上生菜的販路很好。他就想做這項生意；無奈缺少本錢，又因心地坦白，不敢向人家告借，沒有法子，只得教他妻到外家走一遭。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 金 花 一個小農民的妻子，哪有闊的外家，得不到多大幫助，本是應該情理中的事。總難得她嫂子，待她還好，把她唯一的裝飾品─一根金花─借給她，教她去當鋪裡押幾塊錢，暫作資本。

20 這法子，在她當得帶了幾分危險，其外又別無法子，只得從權了。
第十二 十三段 這法子，在她當得帶了幾分危險，其外又別無法子，只得從權了。 一天早上，得參買一擔生菜回來，想吃過早飯，就到鎮上去。這時候，他妻子才覺到缺少一桿「稱仔」。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 販路 銷路。 外家 即娘家。 從權 採取權宜的措施，變通辦理。

21 第十三段 「怎麼好？」得參想，「要買一桿，可是官廳的專利品，不是便宜的東西，哪兒來的錢？」她妻子趕快到隔鄰去借一桿回來，幸鄰家的好意，把一桿尚覺新新的借來。因為巡警們專在搜索小民的細故，來做他們的成績，犯罪的事件，發見得多，他們的高升就快。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 秤桿 秤仔 秤錘

22 第十三 十四段 所以無中生有的事故，含冤莫訴的人們，向來是不勝枚舉。什麼通行取締、道路規則、飲食物規則、行旅法規、度量衡規紀，舉凡日常生活中的一舉一動，通在法的干涉、取締範圍中。─她妻子為慮萬一，就把新的「稱仔」借來。 這一天的生意，總算不壞，到市散，亦賺到一塊多錢。他就先糴些米，預備新春的糧食。過了幾天糧食足了，他就想，「今年家運太壞，明年家裡，總要換一換氣象才好。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 規紀 法規、規定。

23 第十四段 第一廳上奉祀的觀音畫像，要買新的；同時門聯亦要換；不可缺的金銀紙、香燭，亦要買。」再過幾天，生意屢好，他又想炊一灶年糕，就把糖米買回來。他妻子就忍不住，勸他說：「剩下的錢積積下，待贖取那金花，不是更要緊嗎？」得參回答說：「是，我亦不是把這事忘卻，不過今天才廿五，那筆錢不怕賺不來，就賺不來，本錢亦還在。當鋪裡遲早，總要一個月的利息。」 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

24 第十四段注釋 糴 音ㄉㄧˊ，買米。 金銀紙 即冥紙。祭拜時燒化給神明的叫金紙，燒化給祖先或死者的叫銀紙。
糴 音ㄉㄧˊ，買米。 金銀紙 即冥紙。祭拜時燒化給神明的叫金紙，燒化給祖先或死者的叫銀紙。 屢好 即「愈好」，「愈」臺語的白話音有二：ju2和lu2，而「屢」的白話音為：lu2，因為同音，因此賴和誤寫為「屢好」。 炊 音ㄔㄨㄟ，蒸。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

25 這一天近午，一下級巡警，巡視到他擔前，目光注視到他擔上的生菜，他就殷勤地問：
第十五 十六段 一晚市散，要回家的時候，他又想到孩子們，新年不能有件新衣裳給他們，做父親的義務，有點不克盡的缺憾。雖不能使孩子們享到幸福，亦須給他們一點喜歡。他就剪了幾尺花布回去。把幾日來的利益，一總花掉。 　　這一天近午，一下級巡警，巡視到他擔前，目光注視到他擔上的生菜，他就殷勤地問：　 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

26 「是，城市的人，總比鄉下人享用，不是上等東西，是不合脾胃。」
　　「大人，要什麼不要？」 　　「汝的貨色比較新鮮。」巡警說。 　　得參接著又說： 　　「是，城市的人，總比鄉下人享用，不是上等東西，是不合脾胃。」 「花菜賣多少錢？」巡警問。 「大人要的，不用問價，肯要我的東西，就算運氣好。」參說。他就擇幾莖好的，用稻草貫著，恭敬地獻給他。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

27 「不，稱稱看！」巡警幾番推辭著說，誠實的參，亦就掛上「稱仔」稱一稱說：
　　「不，稱稱看！」巡警幾番推辭著說，誠實的參，亦就掛上「稱仔」稱一稱說： 　　「大人，真客氣啦！才一斤十四兩。」本來，經過稱稱過，就算買賣，就是有錢的交關，不是白要，亦不能說是贈與。 　　「不錯罷？」巡警說。 　　「不錯，本有兩斤足，因是大人要的? ……」參說。這句話是平常買賣的口吻，不是贈送的表示。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

28 「稱仔不好罷，兩斤就兩斤，何須打扣？」巡警變色地說。 「不，還新新呢！」參泰然點頭回答。 「拿過來！」巡警赫怒了。
　　「稱仔不好罷，兩斤就兩斤，何須打扣？」巡警變色地說。 　　「不，還新新呢！」參泰然點頭回答。 　　「拿過來！」巡警赫怒了。 　　「稱花還很明瞭。」參從容地捧過去說。巡警接在手裡，約略考察一下說： 　　「不堪用了，拿到警署去！」 　　「什麼緣故？修理不可嗎？」參說。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

29 「不去嗎？」巡警怒叱著。「不去？畜生！」撲的一聲，巡警把「稱仔」打斷擲棄，隨抽出胸前的小帳子，把參的名姓、住處記下。氣憤憤地，回警署去。
　　「不去嗎？」巡警怒叱著。「不去？畜生！」撲的一聲，巡警把「稱仔」打斷擲棄，隨抽出胸前的小帳子，把參的名姓、住處記下。氣憤憤地，回警署去。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 一總 全部。 大人 日治時期，臺灣人對日本警察的尊稱。 貫 穿。 交關 閩南語，交易、買賣之意。 泰然 安適的樣子。 赫怒 大怒。 稱花 秤桿上的刻度。 小帳子 小記事本。

30 「難道我們的東西，該白送給他的嗎？」參不平地回答。
第十七段 參突遭這意外的羞辱，空抱著滿腹的憤恨，在擔邊失神地站著。等巡警去遠了，才有幾個閒人，近他身邊來。一個較有年紀的說：「該死的東西！到市上來，只這規紀亦就不懂？要做什麼生意？汝說幾斤幾兩，難道他的錢汝敢拿嗎？」 　　「難道我們的東西，該白送給他的嗎？」參不平地回答。 　　「唉！汝不曉得他的厲害，汝還未嘗到他青草膏的滋味。」那有年紀的嘲笑地說。　　　 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

31 「什麼？做官的就可任意凌辱人民嗎？」參說。 「硬漢！」有人說。眾人議論一回，批評一回，亦就散去。
　 「硬漢！」有人說。眾人議論一回，批評一回，亦就散去。 　　得參回到家裡，夜飯前吃不下，只悶悶地一句話不說。經他妻子殷勤的探問，才把白天所遭的事告訴給她。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 青草膏 以青草製成的膏藥，用以貼在腫痛處。在此借指拷打。

32 第十七 十八段 「寬心罷！」妻子說，「這幾天的所得，買一桿新的還給人家，剩下的猶足贖取那金花回來。休息罷，明天亦不用出去，新春要的物件，大概準備下，但是今年運氣太壞，怕運裡帶有官符，經這一回事，明年快就出運，亦不一定。」 　　參休息過一天，看看沒有什麼動靜，況明天就是除夕日，只剩得一天的生意，他就安坐下來，絕早挑上菜擔，到鎮上去。此時天色還未大亮，在曉景朦朧中，市上人聲，早就沸騰，使人愈感到「年華垂盡，人生頃刻」的悵惘。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

33 注釋 運裡帶有官符 指命運不好，會吃上官司。 出運 災厄去除，好運來到，有否極泰來的意思。 垂盡 即將到盡頭。 漢藥 背景介紹 作者介紹
運裡帶有官符 指命運不好，會吃上官司。 出運 災厄去除，好運來到，有否極泰來的意思。 垂盡 即將到盡頭。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 漢藥

34 到天亮後，各擔各色貨，多要完了，有的人已收起擔頭，要回去圍爐，過那團圓的除夕，償一償終年的勞苦，享受著家庭的快樂。當這時參又遇到那巡警。
　　「畜生，昨天跑到哪兒去？」巡警說。 　　「什麼？怎得隨便罵人？」參回說。 　　「畜生，到衙門去！」巡警說。 　　「去就去呢，什麼畜生？」參說。 　　巡警瞪他一眼，便帶他上衙門去。　　 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

35 「小人生來將三十歲，曾未犯過一次法。」參。
「汝秦得參嗎？」法官在座上問。 　　「是，小人，是。」參跪在地上回答說。 　　「汝曾犯過罪嗎？」法官。 　　「小人生來將三十歲，曾未犯過一次法。」參。 　　「以前不管他，這回違犯著度量衡規則。」法官。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

36 「但是，巡警的報告，總沒有錯啊！」法官。
「唉！冤枉啊！」參。 　　「什麼？沒有這樣事嗎？」法官。 　　「這事是冤枉的啊！」參。 　　「但是，巡警的報告，總沒有錯啊！」法官。 　　「實在冤枉啊！」參。 　　「既然違犯了，總不能輕恕，只科罰汝三塊錢，就算是格外恩典。」法官。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

37 「沒有錢！」參說，在他心裡的打算：新春的閒時節，監禁三天，是不關係什麼，這是三塊錢的用處大，所以他就甘心去受監禁。
　　「可是，沒有錢。」參。 　　「沒有錢，就坐監三天，有沒有？」法官。 　　「沒有錢！」參說，在他心裡的打算：新春的閒時節，監禁三天，是不關係什麼，這是三塊錢的用處大，所以他就甘心去受監禁。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

38 第十九段 參的妻子，本想洗完了衣裳，才到當鋪裡去，贖取那根金花。還未曾出門，已聽到這凶消息。她想：在這時候，有誰可央托？有誰能為她奔走？愈想愈沒有法子，愈覺傷心，只有哭的一法，可以少舒心裡的痛苦，所以，只守在家裡哭。後經鄰右的勸慰，教導帶著金花的價錢，到衙門去，想探探消息。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 央托 央求拜託。

39 第二十段 鄉下人一見巡警的面，就怕到五分，況是進衙門裡去，又是不見世面的婦人，心裡的驚恐，就可想而知了。她剛跨進郡衙的門限，被一巡警的「要做什麼」的一聲呼喝，已嚇得倒退到門外去。幸有一十四來歲的小使，出來查問，她就哀求他，替伊探查。難得那孩子，童心還在，不會倚勢欺人，誠懇地，替伊設法，教她拿出三塊錢，代繳進去。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 小使 日語，指工友。

40 「聽…… 說被拉進去……」她微咽著聲回答。
　　「為什麼到這兒來？」參對著妻子問。 　　「聽…… 說被拉進去……」她微咽著聲回答。 　　「不犯到什麼事，不至殺頭，怕什麼？」參怏怏地說。 　　他們來到街上，市已經散了，處處聽到「辭年」的爆竹聲。 　　「金花取回未？」參問她妻子。 　　「還未曾出門，就聽到這消息，我趕緊到衙門去，在那兒繳去三塊，現在還不夠。」妻子回答他說。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

41 辭年 又叫「辭歲」，除夕夜家中晚輩向長輩行禮，互祝平安，稱為「辭歲」。
怏怏 不滿、不快樂的樣子。怏，音一ㄤˋ。 辭年 又叫「辭歲」，除夕夜家中晚輩向長輩行禮，互祝平安，稱為「辭歲」。 未 同「沒」、「無」，語尾疑問詞。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 當 舖

42 「唔！」參恍然地發出這一聲，就拿出早上賺到的三塊錢，給他妻子說： 「我挑擔子回去，當鋪怕要關閉了，快一些去，取出就回來罷。」
第二十一段 「唔！」參恍然地發出這一聲，就拿出早上賺到的三塊錢，給他妻子說： 　 「我挑擔子回去，當鋪怕要關閉了，快一些去，取出就回來罷。」   圍過爐」，孩子們因明早要絕早起來「開正」各已睡下，在做他們幸福的夢。參尚在室內踱來踱去。經他妻子幾次的催促，他總沒有聽見似的，心裡只在想，總覺有一種不明瞭的悲哀，只不住漏出幾聲的嘆息，「人不像個人，畜生，誰願意做。這是什麼世間？活著倒不若死了快樂。」 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

43 他喃喃地獨語著，忽又回憶到母親死時，快樂的容貌。他已懷抱著最後的覺悟。
第二十二段 他喃喃地獨語著，忽又回憶到母親死時，快樂的容貌。他已懷抱著最後的覺悟。 　 元旦，參的家裡，忽譁然發生一陣叫喊、哀鳴、啼哭。隨後，又聽著說：「什麼都沒有嗎？」「只『銀紙』備辦在，別的什麼都沒有。」 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 開正 大年初一，迎新賀歲的禮俗。正，音 ㄓㄥ，指「正月」。 譁然 喧鬧的樣子。譁，音ㄏㄨㄚˊ。

44 第二十三 二十四段 　　同時，市上亦盛傳著：一個夜巡的警吏，被殺在道上。 　　這一幕悲劇，看過好久，每欲描寫出來，但一經回憶，總被悲哀填滿了腦袋，不能著筆。近日看到法朗士的克拉格比，才覺這樣事，不一定在未開的國裡，凡強權行使的地上，總會發生。遂不顧文字的陋劣，就寫出給文家批判。（十二月四日夜記） 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

45 注釋 法朗士 法朗士（西元一八四四〜一九二四年），法國小說家、文藝評論家、歷史學者，一生追求公平正義的理想。一九二一年獲諾貝爾文學獎。
法朗士 法朗士（西元一八四四〜一九二四年），法國小說家、文藝評論家、歷史學者，一生追求公平正義的理想。一九二一年獲諾貝爾文學獎。 克拉格比 法朗士於一九○一年發表的短篇小說篇名。該篇透過一個小菜販被警察誣陷的不幸遭遇，指控司法制度的偏頗和虛偽，抗議窮人得不到法律的保障。 未開 尚未開化。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

46 抗議文學 賴和小說中對臺灣鄉土的關懷，以及生動而大量使用的臺語，就時代背景與文學創作而言，均具有特殊的價值與意義。 　　本文中的「稱仔」，是衡量輕重的標準，是客觀、公正的象徵，無論貴賤、上下，都應信任遵照的依據。作者藉文中菜販賴以謀生的一桿「稱仔」，反映日本統治下的臺灣現象：老百姓奉公守法，竟落得觸法犯法；日本警察執行法令，卻違法亂紀。由此凸顯日治時代臺灣同胞的悲情，是臺灣文學中抗議主題的代表作。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

47 諧音雙關 　　在本文中，作者採用通俗文學中「諧音雙關」的手法，將故事中的主角命名為秦得參（閩南語諧音「真的慘」），使他成為沉淪在社會最底層的被欺壓者的縮影；而秦得參近三十年的生命，正好與作者發表此文時臺灣割日的歲月同長，作者似乎也有意以他苦難的一生，代表臺灣割日以來的悲慘命運。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

48 人物個性 　　小說全文寫秦得參的坎坷遭遇，他出身窮困，但善良、守本分，他和母親、妻子克勤克儉，努力奮鬥，只是想要使生活過得更像人一些，沒想到在殖民政府統治下，這樣卑微的願望，竟如此不易達成。作者利用各種衝突，使小說的高潮次第展現。小說後半，將敘事的筆調改為生動的對話，利用對話來推動情節，更能凸顯小說中人物的個性。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

49 本文所要表達的主題意識，除了暴露司法的偏頗虛偽，更想肯定弱者的奮鬥抗議，為了反抗奴役，不惜犧牲性命，這種悲壯，也令人嘆息。
對於故事的結局，作者用「他已懷抱著最後的覺悟」，以及秦家的「一陣叫喊、哀鳴、啼哭」，和鄰居與秦妻的對話、市上的傳言，暗示著悲壯的結局，處理的手法相當含蓄，也很耐人尋味。 　　本文所要表達的主題意識，除了暴露司法的偏頗虛偽，更想肯定弱者的奮鬥抗議，為了反抗奴役，不惜犧牲性命，這種悲壯，也令人嘆息。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

50 寫作技巧 一桿『稱仔』，是賴和第二篇創作小說，發表於一九二六年二月臺灣民報八十九號。此小說模仿法國法朗士克拉格比（意譯恐怖事件）的主題，表現殖民地警察作威作福，欺凌剝削臺灣人民，受欺壓的人民忍無可忍，終於勇敢反抗的故事。作者藉小說反映臺灣民眾受剝削、遭欺凌的現實生活狀況，在寫作筆法上，有幾點是特別值得注意的： 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

51 寫作技巧 1.以『稱仔』象徵客觀、公正、合理的法律
1.以『稱仔』象徵客觀、公正、合理的法律　 　　「稱仔」象徵客觀、公正、平等、標準，它是日治時代殖民臺灣官廳專利品的標準稱仔，卻因警察索賄不成，搖身一變，準確性、公正客觀性蕩然無存，而被「打斷擲棄」。象徵標準的稱仔，既然可以任意毀棄，那麼這個標準就很可質疑了。　　 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

52 寫作技巧 2.以寫實手法見證並詮釋歷史　 　　一桿『稱仔』是篇以寫實手法表達的作品，作者對於秦得參生長的過程描寫極清楚，九歲、十六歲、十八歲、二十一歲如何等等，都有詳細交代。對於看西醫花掉多少錢、金花典當多少錢、科罰多少錢、坐監幾天、小使幾歲等等，作者都不厭其煩記下來，既強調了其取材的真實性，也強調了日警橫暴苛虐臺灣人民的真實情況。　　 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

53 寫作技巧 3.悲、喜強烈對比，樸信與暴虐映襯　 　　小說的高潮安排在一年的最後一天：除夕（也是主角一生中的最後一天）。除夕本是一家團聚的日子，本應充滿喜樂歡悅的，但因日本巡警的壓迫凌辱，主角選擇了玉石俱焚，他的家庭也在這一天被摧毀了。小說以喜襯悲，產生強烈的對比作用。文末賴和寫到「元旦，參的家裡……只『銀紙』備辦在，別的什麼都沒有。」以較含蓄內斂之筆，揭露強權不義的統治，必將引發受壓迫凌辱庶民的反抗。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

54 寫作技巧 4.用諧音雙關手法，為主角取名秦得參
4.用諧音雙關手法，為主角取名秦得參　 　　小說主角命名為秦得參，是以「諧音雙關」的手法，來凸顯其生平遭遇的悽慘。臺灣人姓秦的很少，秦得參三字，以閩南語讀之，跟「真的慘」音讀接近。且看故事中，雙關了其一生的遭遇：慘痛、可憐、絕望、煩惱，老是揮之不去；孤苦、傷心、凍餒、呻吟，如影隨形；嘆息、啼哭、悲哀、冤枉，了結他的一生。作者應該是刻意的設計，符合小說美學的原則。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

55 5.集中概括、小中見大，呈現經濟剝削與政治的迫害
寫作技巧 5.集中概括、小中見大，呈現經濟剝削與政治的迫害　 一桿『稱仔』小說中的主角秦得參，他的遭遇，原先是有「凍餒的威脅」，經過辛苦的打拚，才勉強能「度那近於似人的生活」，類似這種窮困悲慘的人家，在當時絕對不是個案，而是有相當程度的普遍性。 　　其次，製糖會社為了利益打算，使農民慘遭會社的「刻虧剝奪」，也使秦得參想 幾畝田耕作卻辦不到。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

56 一、小說中的主角取名為「秦得參」，讀音有特別的意義嗎？
答：小說主角命名為秦得參，是以「諧音雙關」的手法，來凸顯其生平遭遇的悽慘。「秦得參」三字，以閩南語讀之跟「真的慘」音讀接近。故事中，慘痛、可憐、絕望、煩惱，老是揮之不去；孤苦、傷心、凍餒、呻吟，如影隨形；嘆息、啼哭、悲哀、冤枉，了結他的一生，這種遭遇，真的有夠悽慘。顯見作者對主角的命名是經過刻意設計的。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

57 二、本文題目一桿『稱仔』，在『稱仔』上加了雙引號，作者有沒有特別的用意？試就課文說明之。
答：(1)以表面的意思而言：本篇小說發表時，作者刻意在題目中的「稱仔」加上雙引號『　』，透過特殊的處理，引發注意，達到強調效果，強調『稱仔』象徵客觀、公正、平等、標準的法律，這是作者的本意。 　　(2)以隱藏的引申意而言：小說中的警察是執法者，是日本統治權力的象徵，卻不尊重象徵客觀公正的「稱仔」。本文批評警察執法不公，「稱仔」的折毀影射統治者司法偏頗，欺壓百姓，作威作福。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

58 三、作者在小說結束後，又寫了一段後記。你覺得加上這一段有無必要？請說出你的看法。
背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 答：作者在小說結束後，看似畫蛇添足的多了這一段話，事實上，一方面除了為自己創作此短篇小說的取材參考，作現身的旁白說明；另一方面，作者更是別有用意：為了不激怒日本政府，所以在小說末強調「凡強權行使的地上，總會發生」，表示強權欺凌的無獨有偶，是以即使日本政府被批判了，也不至於過度惱羞成怒，亦能達到「言之者無罪，聞之者足以戒」的效果。

59 四、「沒有法子，只好教他妻子到外家走一遭」。「外家」即娘家，這是閩南語，修辭中屬於「飛白」的用法。「飛白」是把語言中的方言、俗語、流行用語、外來語，直接加以記錄或援用。適度運用「飛白」，可增加語言的活力與親和力。請依以下類別，判斷下列各組「　」內的詞語，各屬哪一類？ （Ａ）方言　 （Ｂ）流行用語　 （Ｃ）外來譯語 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

60 （Ａ） 1.嬰仔睏，「一暝」大一寸；嬰仔惜，「一暝」大一尺。
答： （Ａ） 1.嬰仔睏，「一暝」大一寸；嬰仔惜，「一暝」大一尺。 （Ｃ） 2.你的腦筋「秀逗」了嗎？這麼簡單的題目也不會。 （Ｃ） 3.現在交筆友已不流行寫信了，用「伊媚兒」互通消息方便多了。 （Ａ） 4.辛苦大半天，竟然種匏仔生菜瓜，真是「有夠衰」。 （Ｃ） 5.電視的「叩應」節目很流行，拉近了主持人與觀眾的距離。 （Ｂ） 6.他這個人非常「機車」，難怪大家都不喜歡他。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

61 一桿『稱仔』 悽慘人生 主旨——抗議日本不義之統治，反映了販夫小民之不幸，日本司法之偏頗，以及弱者之奮鬥 十六歲到廿六歲間 十六歲前 二十六歲時，身體過勞，罹患瘧疾，不能養家，全靠妻子出門工作 母親衰老，在滿足快樂中去世 十八歲娶妻，三年後生一男孩，次年又生一女兒 想 田耕種， 不到。做些散工，刻儉積錢 得參替人看牛做長工，母子辛苦努力，可免凍餒 父親早死，母親招贅，與後夫不睦

62 悲劇始末 餘波 餘波 見怪不怪：旁人曉以利害，得參不服 打亂標準：巡警打斷稱仔，取締「違規」 安分守法：得參誠實，論斤買賣 作威作福：巡警買菜，存心白拿 生意：不壞。所得全部花在食、衣及日用上 守法：為防萬一，向隔鄰借用新稱 資本：向妻嫂借一根金花，典當而來 緣起：為積蓄新春糧食，打算賣菜

63 悲劇始末 結局 餘波 抗議不義：除夕夜，與巡警同歸於盡 最後的覺悟：活著不如死了快樂 妻子以三塊錢保釋得參 罰鍰三塊錢，得參甘心坐監三天 到衙門，被控違犯度量衡規則 巡警再來找碴

64 二月賣新絲，五月「糶」新穀。〈詠田家詩〉
恤、糴糶 形 音 義 例句 恤 ㄒㄩˋ 憐憫，與「卹」通 恩「恤」 救災 「恤」災 安養 「恤」孤養老 糴 ㄉㄧˊ 買入穀物 「糴」米 糶 ㄊㄧㄠˋ 出售穀物 二月賣新絲，五月「糶」新穀。〈詠田家詩〉 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

65 以具體的事物或形象來間接表現抽象的觀念。 ※一桿『稱仔』：「稱仔」象徵客觀、公正、平等、標準。
象 徵 以具體的事物或形象來間接表現抽象的觀念。 　※一桿『稱仔』：「稱仔」象徵客觀、公正、平等、標準。　 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

66 雙 關 一語同時關顧到兩種事物的修辭方式，包括字音的諧聲，字義的兼指，語意的暗示。雙關的方式有下列三種：(1)音義雙關。(2)詞義雙關。(3)句義雙關。 ※本文將受盡苦難的卑微人物，取名為「秦得參」，是閩南語「真的慘」的音義雙關。開頭第二段，主角秦得參出場，作者敘述他「尤其是窮困的慘痛」，可見作者的用心。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

67 談話或行文中，放棄通常使用的本名或語句不用，而另找其他名稱或語句來代替。
借 代 談話或行文中，放棄通常使用的本名或語句不用，而另找其他名稱或語句來代替。 　※唉！汝不曉得他的厲害，汝還未嘗到他青草膏的滋味：此處以「青草膏」借代拷打，是以結果替代原因的借代修辭法。　 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

68 為了存真或逗趣，刻意把語言中的方言、俚語、吃澀、錯別、以至行話、黑話，加以記錄或援用。
飛 白 為了存真或逗趣，刻意把語言中的方言、俚語、吃澀、錯別、以至行話、黑話，加以記錄或援用。 　 1.一桿『稱仔』：「稱仔」即國語的「秤」，「仔」為語末助詞。 　 2.他在世，雖曾 得幾畝田地耕作，他死了後，只剩下可憐的妻兒：「 」，承租田地。 　 3.雖農民們受過會社刻虧、剝奪，不願意種蔗，會社就加「租聲」向業主爭 ：「租聲」指租金或租穀的數量。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

69 說話或作文時，不直接講本意，只用委婉閃爍的言詞，曲折地烘托或暗示出本意來。
婉 曲 說話或作文時，不直接講本意，只用委婉閃爍的言詞，曲折地烘托或暗示出本意來。 　 1.汝不曉得他的厲害，汝還未嘗到他青草膏的滋味：此處以「青草膏」婉曲言「拷打」。 　 2.只「銀紙」備辦在，別的什麼都沒有：以「銀紙」婉曲言「辦喪事」。　 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

70 近年來臺灣本土意識抬頭，「臺灣文學」儼然已成為這個時代的顯學。其中賴和備受世人推崇，有「詩醫」、「臺灣新文學之父」、「臺灣的魯迅」等尊稱。
1.日據時代臺灣非常重要的小說家楊守愚稱賴和為：「臺灣新文學的開拓者，為臺灣文學界培養文士的褓姆。」 2.臺灣民報稱賴和為：「中部青年中的錚錚人物，最熱心的臺灣社會改革者，具有偉大的抱負與覺悟。」 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

71 臺灣新文學之父 3.王詩琅於一九三六年尊稱其為「臺灣新文學之父」：在日本統治下誕生的臺灣新文學運動中，賴和提倡反日、反封建思想，故其作品具有寫實、諷刺、反權力等特色。 4.黃得時及大陸學者古繼堂則從比較觀點，認為賴和和大陸作家魯迅的文學風格相近：喜歡採用辛辣、諷刺的手法，且皆學醫。另一個共通之處就是賴和對臺灣、魯迅對中國現代小說都具有很大的影響。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

72 臺灣新文學之父 為臺灣新文學「揮下第一鋤，撒下第一粒種籽」的賴和先生，一生著作無數，其短篇小說尤其備受推崇與肯定。究其原因，乃因其小說的創作時期，正是臺灣在日本帝國主義殖民統治下，知識分子針對政治反壓迫，民權求解放，激烈展開本土性政治運動的時代；這時期也適值以賴和為首，影響全島的新文學運動的興盛時期。於是，被譽為「臺灣新文學之父」的賴和，無論在文化史或文學史上，都極具指標作用。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

73 記述一位周遭經常出現的老人的故事；可以是鄰居、攤販、計程車司機、大廈管理員……。
仿 寫 　　人物造型的描寫刻畫，大致有以下手法：直接白描、動態描寫、善用敘事觀點、巧用獨白、善用配角烘托、運用影射、靜態細述。不管是實事的鋪敘，或者是虛構的情節，都要把握角色的對比性，力求刻畫人物栩栩如生，故事要合情合理。 記述一位周遭經常出現的老人的故事；可以是鄰居、攤販、計程車司機、大廈管理員……。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習