口语艺术 　　－－演讲 授 课: 吴 翔 明 TEL:13970602237 E-MAIL:hao9667@sina.com.

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1 口语艺术 　　－－演讲 授 课: 吴 翔 明 TEL:

2 演讲技能自我评估 评价标准： 非常不同意／非常不符合(1分) 不同意/不符合(2分) 比较不同意／比较不符合 (3分) 比较同意／比较符合(4分) 同意/符合 (5分) 测试问题： (1)我在整个演讲过程中眼睛同听众保持接触 (2)我的身体姿态很自然，没有因为紧张而做作 (3)我能运用基本的手势来强调我的要点 (4)我运用停顿、重复和总结来强调我的观点 (5)我每次演说前都会确定具体的目标 (6)我会对听众的需求、忧虑、态度和立场进行分析 (7)在组织思路时我会先写下几个主要的论点 (8)我会特意准备一个颇具吸引力的开场白 (9)我演讲的结尾会呼应开头，且必要时能要求听众采取行动 (10)我制作的投影片简明扼要，有助于达到演讲目标

3 演讲技能自我评估 (11)我的论点、论据之间有内在的逻辑联系，有助于支持我的主张 (12)我会把紧张、焦虑转换为热情和动力 (13)我会清楚地叙述我的观点对听众的好处与利益 (14)我会热切、强烈地讲述我的观点 (15)我会事先演练，以免过分地依赖讲稿，而集中注意听众的反应 (16)我的演讲稿只写关键词，以免照本宣科 (17)我会预测听众可能会提的问题，并且准备相应的回答 (18)我的声音清楚，语速适中，富有感染力 (19)我会有意识地运用语音、声调和语速来表示强调 (20)演讲前我会检查场地及相应的设施 (21)准备演讲时，我会估计将会遭到的反对意见 (22)整个演讲过程我会充满自信 (23)演讲前我会检查我的衣着打扮是否得体

4 演讲技能自我评估 自我评价 如果你的总分是： 105—115 你具有优秀演讲者的素质 98—104 你略高于平均水平，有些地方尚需要提高
105—115 你具有优秀演讲者的素质 98—104 你略高于平均水平，有些地方尚需要提高 98以下 你需要严格地训练你的演说技能 选择得分最低的6项，作为本部分技能学习提高的重点

5 什么是演讲 怎样做好一场演讲 　　演讲稿的撰写 　　　演讲技巧的训练

6 一、什么是演讲　 　　演讲(Speech or Presentational Speaking)又叫讲演、演说。 　　演讲是一种对众人有计划、有目的、有主题，系统的、直接的带有艺术性的社会实践活动。亦可被视为“扩大的”沟通（Expanded Conversation）。

7 　　演讲是演与讲的有机结合。它是一种在特定的时空环境中，演讲者凭借有声语言和相应的体态语言，郑重系统地发表见解和主张，从而达到感召听众、说服听众、教育听众的艺术化的语言交际形式。

8 演讲四要素 １．演讲者(主体) ２．听众(客体) ３．沟通主客体的信息 (有声语言及体态语－－主体) ４．主、客体同处一起的时境
　　(有声语言及体态语－－主体) ４．主、客体同处一起的时境 　　(时间环境－－客体)　

9 演讲的主客体要素 主体要素（演讲者　信息） 　　　演讲者的主导作用：思维能力；文化修养；心理素质；气质、性格、兴趣；机变能力 “态度决定论”

10 心态是走向成功 的关键 一个不善于微笑、缺乏热情、没有激情、 淡于才情、不懂得人情的人，是断然与成功无缘的！

11 心态好事业成不成也成 心态坏事业败不败也败 成败在你

12 演讲的的主客体要素 客体要素（听众、环境） 听众： 环境： 心理差异；年龄性别差异； 文化教养差异；职业地位差异 社会环境；场合环境；
　客体要素（听众、环境） 　　　听众： 心理差异；年龄性别差异； 文化教养差异；职业地位差异 　　　环境： 社会环境；场合环境； 人际关系环境；时间环境

13 怎样做好一场演讲 １．初学演讲者的心理训练 ２．演讲前的准备 ３．学会如何写好演讲稿 ４．训练演讲基本功

14 初学演讲重在心理训练 充分的自信心 敏锐的观察力（演讲材料、演讲环境、演讲对象） 较强的自制力 强烈的成功欲 良好的记忆力
完整的分析推理能力（讲什么、为什么讲、如何讲）

15 消除不必要的紧张感 　　心理暗示法、语言暗示法、自我介绍法、放慢节奏法 不要模仿别人，要展现自我 不怕出丑，敢为天下先

16 演讲前的准备 －－提升个人言语魅力 　　　　（五个一工程） －－提升个人言语表现力 　　　　（五点一线表达法）

17 一首歌 一首诗 一个笑话 一个故事 一副对联 个 人 魅 力 五 个 一 工程

18 五点一线表达法 1．声音大一点 2．语速慢一点 3．语气长一点 4．感觉兴奋点 5．手势大气点 ——以情感交流为连线

19 邱吉尔出任首相后的第一篇演讲。当时，二战正拉开序幕，欧洲大片土地沦陷于法西斯铁蹄之下，邱在国家命运存亡的经济紧要关头，他用下述语言将整个演讲推向高潮，震撼人心：
“我没有什么可以贡献，有的是热血、辛劳、眼泪和汗水······你们问，我们的策略是什么？我说：我们的策略就是用上帝所能给予我们的全部能量和全部气力去战斗；······你们问，我们的目的是什么？我可以用两个字来回答：胜利――不惜一切代价去争取胜利！无论多么恐怖我们都要去争取胜利，无论道路多么遥远艰难我们都要去争取胜利；因为，没有胜利就没有生存。 （用五点一线法表达）

20 演讲稿的撰写 一、演讲稿写作前须知 要斟酌演讲的时间、场地和对象。 要确定是备稿演讲，还是大纲式演讲，还是即兴演讲。
演讲稿的篇幅要依时间长短决定。 二、演讲稿的结构 称呼、问候语 主体（引论、本论、结论） 谢词（或祝福语）

21 演讲稿的撰写 三、演讲稿的写作 1．标题的写法 直接揭示主题 《改造我们的学习》 标题揭示演讲场合 《在马克思墓前的讲话》
　　　　《改造我们的学习》 标题揭示演讲场合 　　　　《在马克思墓前的讲话》 形象的比喻或象征性的词语作标题 　　　　《科学的春天》 用祈使句作标题 　　　　《大学生，请补上交际这一课》

22 演讲稿的撰写 2．开头的写法 1）开篇信手拈来，由物而发 2）以人文场景开篇
　2．开头的写法 1）开篇信手拈来，由物而发 2）以人文场景开篇 　　　　“班主任安排我当班长，如果说上任之前我对当好班长还有顾虑的话，那么现在我是信心十足了！为什么？因为从大家热烈的掌声中，从一双双明亮的眼睛中，我看到了两个字:”信赖”! 同学们，还有什么比信赖更使人鼓舞的。” 3) 以问题开篇 　　　　“同学们，当前我们大学生求职出现了前所未有的困难，原因是什么呢？是我们国家的人才太多了吗？是我们学的东西过时了吗？还是我们眼光不再符合社会需求了呢？面对这么多的问题，我们这些即将走出校门的大学生又如何应对这一现象呢？”

23 4) 以事例（故事）开篇 　　　　1952年春天，许多学者、教授在上海集合，研讨著名文艺理论家，华东师范大学教授钱谷融先生的论文《论文学是人学》。钱教授一身西装，风度翩翩，一上台就讲：“请允许我讲一个故事。有位先生原来有妻室，是父母包办的婚姻，虽然妻子很贤惠，但感情这东西不像数学1＋1＝2那样简单清楚。他在社交中认识了某位女士，一来二往，两人就情投意合，就是说情已他移。这难以多责怪，因为他们确有共同语言，真正受到拉爱的甜蜜。然而，他却很苦恼，他尽管非常爱她，却不敢挽着这位女士的手臂走进社交场合，而是专心地带着他地老婆，还要在脸上堆着笑，显得很恩爱。更叫他疑虑重重的是不少人尽可以私下里赞同他的恋爱观，可是如果一到了公开场合，准会侧目以待，甚至慷慨陈词，所以他只能苦恋着。 ——诸位，我就是那位先生，那位女士就是我的《论文学是人学》！但是今天，我终于把她带到大庭广众中来了！” 话音刚落，会场上人声鼎沸。坐在近旁的一位鸭舌帽的摘下帽子挥舞了几下，高声说：“早该带出来了！”一时笑声阵阵。

24 ５）从日常生活或切身体会开篇 6）以直接揭示演讲的中心开篇 7）以幽默的语言开篇 8）以直白式开篇 9）以烘托式开篇

25 3. 演讲主体的写作 预览主要的论点 明确阐述主要论点 严格遵循演讲预览 限制主要论点的个数 使用清晰的承接词 做阶段性小结

26 4．结尾的写法 总结式 理喻式 用名言、诗句作结 赢得听众的支持和信赖的话语结尾

27 其他问题 １．主体要设计高潮 ２．演讲稿要写得富有气势 ３．演讲语言注意口语和书面语合为一体