树立信心，沉着应战，吹响中考冲锋号 ——谈语文学科的复习备考及考试技巧.

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1 树立信心，沉着应战，吹响中考冲锋号 ——谈语文学科的复习备考及考试技巧

2 解决两个问题： 一、60天要做什么？ 二、考试怎样考？

3 一、60天的复习备考 （一）解读《说明》，明确考试方向 （二）回归课本，夯实基础知识 （三）制定计划，关注查漏补缺
（四）坚持阅读，强化考点意识 （五）精选资料，增强实战演练 （六）广开渠道，积累写作素材

4 （一）解读《说明》，明确考试方向 《中考说明》的“命题依据”谈到“命题时注意体现《全日制义务教育语文课程标准（2011版）》的精神和导向，并努力与我省高中新课程改革的实际作必要的衔接和呼应。”

5 新课标几个需要注意的问题（1） 新课标提出了阅读新闻和说明性文章的表述，加强了语文学习的实用性功能；
（一）解读《说明》，明确考试方向 新课标几个需要注意的问题（1） 新课标提出了阅读新闻和说明性文章的表述，加强了语文学习的实用性功能； 增加了对“阅读简单的非连续性文本”的要求。非连续文本不是由段落构成，它基本是由数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等组成。非连续文本具有直观、简明、醒目、概括性强、易于比较等特点，非连续文本阅读主要要求进行说明、解释和讨论等。

6 （一）解读《说明》，明确考试方向 《中考说明》“题型示例”20题 请用一句话概况下面语段的主要内容，不超过25个字。 中国最早发现、开发钓鱼岛，通过先占取得主权。钓鱼岛及其附近海域自古以来就是中国人民进行捕鱼、采药、避风、休息等活动的场所。中国人杨载在1372年首先驻足钓鱼岛。期间明人在台湾辖区钓鱼岛采珠集药、捕鱼开发从未间断过。中国有关领有钓鱼岛的最早文献，至少可上溯至明朝永乐元年（1403年）的《顺风相送》，这说明钓鱼岛早在明朝就已经被中国人民发现、利用和命名。《更路簿》、《顺风相送》等中国古籍完整记载了中国渔民在此海域的航线。在1895年前长达5个世纪的时间里，中国一直在平稳地行使这些权利。

7 阅读内容 人数 百分比 卡通画 112 56% 时文杂志 32 16% 武侠小说 30 15% 文学名著 26 13%
（一）解读《说明》，明确考试方向 “题型示例”18题 下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查统计表。请根据这个表格，回答后面的问题。 阅读内容 人数 百分比 卡通画 112 56% 时文杂志 32 16% 武侠小说 30 15% 文学名著 26 13% ①从表中数据可以得出一个结论，即：_______________________________ ② 看了这一统计结果，你对同学的建议是：___________________________

8 复习建议 关注生活：将日常生活变成提高语文成绩的训练场。在阅读报纸、收看新闻时锻炼信息提取和概括能力；在欣赏一则广告、分析一组数据等过程中思考有特点的修辞手法，概括蕴含的主要信息，联系已有的知识经验及生活体验去解释它们的意义。 积极讨论：在课堂上小组讨论，在家里和父母讨论，逐渐发现规律和思路。

9 新课标几个需要注意的问题（2） 新课标提出了随文学习基本的词汇、语法知识、必要的语文知识，用来帮助理解课文中的语言难点的要求。
新课标由原来的不考查文言文词法、句法变为不考查词法、句法概念。 《中考说明》“理解常见文言实词在文中的含义；了解常见文言虚词在文中的意义和用法；了解常见的与现代含义不同的句式及用法”

10 真题示例 5.按照要求，完成下面的题目。（3分） （2011年陕西省中考题）
①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。 （1）第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。（1分） （2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） （3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

11 真题示例 综合性学习第7题【活动二：补家训】
（2011年陕西省中考题） 综合性学习第7题【活动二：补家训】 下面是历史上某个名门望族家谱中记载的家训。A则是这个家族持家的基本准则；B则是对后世子孙处世的根本要求。请从A、B两则中任选一则，根据上句句式特点补写下句。（2分） A 忠厚持家久 B 结交仁义子

12 真题示例 17 .判断下列加点字的解释是否正确。（4分） （2）尽忠益时者虽仇必赏 益：利益
（2011年陕西省中考题）文言文阅读 17 .判断下列加点字的解释是否正确。（4分） （2）尽忠益时者虽仇必赏 益：利益 18.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（ ）（2分） A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者虽重必释 予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死，有子存焉 C.以其用心平而劝戒明也 D.刑政虽峻而无怨者 以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意

13 复习建议 关注教材附录的词性分类、短语结构类型、单句成分划分、复句常用关联词、常用修辞格、标点符合的基本用法等知识。

14 新课标几个需要注意的问题(3) 新课标：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”
《考试说明》“通过考查《标准（实验稿）》相关建议中的重点读物的阅读质量和效果，来反映学生落实课外阅读相关要求的情况。 （了解作品的基本内容；熟悉作品的主要情节；熟知并评价作品的主要人物形象。）

15 真题示例 （2011年陕西省中考语文） 6 、阅读下面的文字，按要求完成题目。（2分）
朱赫来一边想事情，一边把短烟斗从嘴里抽出来，小心地用手指按一按里面的烟灰。烟斗灭了。 …… …… 省党委的会议已经开了将近两个钟头。那秃头的家伙是铁路林木委员会的主席。 他用敏捷的手指头翻弄着一叠文件，高谈阔论地说：“……大家看，就是这些客观原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。我再说一遍，甚至再过一个月，我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材……” 本段文字节选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的第二部第2章。此章节写的是叛乱平息后，朱赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处境：铁路运输基本瘫痪，木材和粮食运不进来。

16 复习建议 尽量将中考考查范围内的10部名著都能翻一翻，哪怕是简本，哪怕只读了其中一部分。这对于名著的细节了解是有一定帮助的。

17 新课标几个需要注意的问题(4) 新课标进一步明确了综合性学习的内容，强调语文综合性学习要体现“语文”特点，避免在“跨学科”中淹没了语文学科的本体。 《中考说明》“注重在语文实践活动中考查语文综合运用能力、探究能力和创新能力”

18 ①语文知识的综合； ②语文能力的综合； ③语文课程与其他课程的综合； ④语文实践过程的综合。
“综合性学习”的涵义—— ①语文知识的综合； ②语文能力的综合； ③语文课程与其他课程的综合； ④语文实践过程的综合。 必须以“语文”为前提，在实际操作中必须体现其“综合性”。

19 三年真题考点梳理 年份 综合性学习名称 题号 考点 2010年 我来说生肖(属相) 7【活动一：亮出生肖】 提取信息，规范书写
【活动二：链接生肖】 文学积累（成语、俗语、歇后语) 【活动三：妙解生肖】 理解探究、仿写 【活动四：推介生肖】 口语交际、拟写 2011年 走近姓氏文化 7【活动一：读经典】 音韵知识、规范写字 【活动二：补家训】 仿句（对联知识） 【活动三：写传文】 文学常识积累；信息整合 【活动四：话相逢】 口语交际 2012年 开展书法教育， 弘扬民族文化 7【活动一：汉字书写】 规范书写 【活动二：书家故事】 按要求仿句（对偶修辞） 【活动三：名作欣赏】 探究、理解、概括 【活动四：文化传承】

20 考点整合 1、口语交际 、音韵修辞 3、理解探究 、规范书写 5、拟写仿写 、文学积累 7、活动策划 、图表解读

21 “综合性学习”复习备考 1.关注生活：多看、多听、多思。生活中的标语、广告等，体会其创意，思考其内涵，关注其修辞。
2.回归教材：对课下注释中重要的文学常识要有基本了解，教材中出现的文化常识要基本掌握。 3. 紧抓考点。通过对典型考题的剖析，从中总结出行之有效的解题规律。 4. 强化训练。选择典型试题，实战演练，有针对性的强化做题能力。

22 综合性学习答题原则 头脑一定要清楚：不管用什么外壳，内在的核心是语文能力和语文素养。
审题一定要认真：审清每道小题之间的关系；审清每道小题的考点；审清题干中、材料中的重要信息，要有方向的答题。 表述一定要清楚：不管是口语交际、理解探究还是仿写拟写，最终都要落实到语言的表述。要做到言之有物、语言简洁、逻辑清楚。

23 陕西省历年考试的第一答题1——4小题（字音、字形、词语选择、经典诗文默写）都是基础知识的考查，难度不大，但得分率很低。
（二）回归课本，夯实基础知识 陕西省历年考试的第一答题1——4小题（字音、字形、词语选择、经典诗文默写）都是基础知识的考查，难度不大，但得分率很低。

24 复习建议 将课本复习和做题相互结合，既不能抛开课本作题，也不能只抓课本，两方面要结合。
（二）回归课本，夯实基础知识 复习建议 将课本复习和做题相互结合，既不能抛开课本作题，也不能只抓课本，两方面要结合。 建议每天腾出10分钟时间，听写字词或默写名句，关注改错，强化正确内容，消除错误印象，贵在坚持。 准备纠错本，记住：不怕错，怕不错，从出错处捡回自信，力求同一个问题不出现第二次错误。

25 （三）制定计划，关注查漏补缺 各学校基本都是从本学期开始进行复习，大部分都安排了6——8次模拟考试，基本会涉及到各个考点。在老师的复习计划下，为自己量身定制合理的复习计划，具体到每天的时间安排、内容安排，复习的方法，巩固的手段，会使复习效率更高。 将数次考试试卷集中装订，每考一次试，每做一道题，仔细分析自己的得与失，关注自己知识点的遗漏，归结到“复习强化本”上，对于丢分多的考点进行强化训练。

26 阅读缺乏考点意识和整体意识。 自初中以来，语文分数一直都不太高，原因在阅读题上扣了很多分。每天也做题， 也上过补习班，但收效甚微，为什么？
（四）坚持阅读，强化考点意识 自初中以来，语文分数一直都不太高，原因在阅读题上扣了很多分。每天也做题， 也上过补习班，但收效甚微，为什么？ 感觉文章看懂了，题也能答上，但每道题都被扣将近一半分，为什么？ 阅读缺乏考点意识和整体意识。

27 近三年大阅读考点梳理 年份 作品题目 题干 考点 2010年 秦腔吼起来
12、小说题目“秦腔吼起来”中的“吼”有什么深刻含义？请结合全文简要分析。 文章整体感知与把握 13、香伶爹去世前，眼睛仍盯着炕头的两只大箱子，这个细节表现了人物怎样的心理？ 重点人物分析、情节把握 14、参加剧团考核时，为什么香伶的“一声大吼”使评委们惊呆了？ 理解重要语句的含意（人物） 15、“闺女，秦腔艺人的路艰辛啊。”这句话在文中起到了什么作用？请简要分析。 理解重要语句的作用（内容、结构） 16、（1）阅读小说结尾，回答“另外一个自己”是什么样的？请简要概括。 分析人物 （2）你认为香伶的女儿会不会成为“另外一个自己”？请结合小说内容，说说你的观点和理由。 理解主题、探究问题

28 近三年大阅读考点梳理 年份 作品题目 题干 考点 2011年 紫阳腰
12、请从文中找出对紫阳独特的人文风貌、人情人性最有概括力的四个字，写字下面的方格中。 文章整体感知与主旨的把握 13、文中画线部分表现了紫阳女子身姿、动作、性格上的什么特点？请分别回答。 分析散文细节描写的作用 14、作者说，似乎得到了“紫阳女子何以生出如此之腰”的答案。他得到了怎样的答案？ 理解重要语句的含意 15、第一二段中两处加点的文字，写出了紫阳城怎样的特点？ 理解重要语句的作用（内容、结构） 16、作者为什么觉得“汉字‘腰’似乎是专为紫阳所造”？请结合全文，简要回答。 理解散文标题的含义

29 近三年大阅读考点梳理 年份 作品题目 题干 考点 2012年 游司马祠 12、根据作者的游踪，请在下面的空格出填上主要景点的名称。
游记散文行踪的把握；信息的筛选和概括 13、文中描写墓顶的千年古柏有什么作用？ 景物描写的理解和作用 14、结合全文，谈谈你对“功业追尼父，千秋太史公”这两句诗的理解。 对文章所引诗句的理解；对文章整体内容的把握 15、阅读文中画线的句子，请赏析它的语言表达效果。 句子的赏析（修辞，句式特点，用词特点） 16、有人说“厚重”一词是本文的文眼，请谈谈你的观点和理由。 分析、理解、探究

30 大阅读答题步骤 速读文章，明确文体 标清段落，掌握作者写作思路 概括文章主要内容
①写人叙事类：通过什么事，表现了什么人怎样的性格品质，作者对此人是何评价。 ②写景抒情类：写了什么景，景物有何特点，抒发了作者什么情。 ③游记类散文：按什么顺序游览了哪些地方，重点描写的景物有何特点，表达了作者的什么情感。

31 大阅读答题步骤 仔细审题，明确考点 ①写人叙事类：梳理情节脉络；概括人物性格；标题含义；句子作用；句子赏析；人物的描写手法；理解主题等
②写景抒情类：景物特点概括；抒发的情感；语句赏析；文章结构；句子在文中的作用等 ③游记类散文：游踪梳理；景物描写赏析；抒发的情感；句子在文中的作用；中心主旨等

32 大阅读答题步骤 联系文章主旨，联系上下文答题 按要点表述，清晰作答

33 近三年说明文考点梳理 年份 作品题目 题干 考点 2010年 秦岭 8、秦岭有哪些重要作用？结合文意简要概括。
结构把握，筛选信息，提取中心句 9、第③段结尾引用《史记》中的文字，有什么作用？ 说明方法（引资料）的作用 10、揣摩下列句子中加点的词语，回答括号内的问题。（1）“要领”在文中的意思和作用。 说明文的语言（生动性） 10、（2）“自古以来”能否去掉？为什么？ 说明文的语言（准确性） 11、下列表述与原文相符的一项是（ ） 准确筛选和提取信息（转述内容时信息的把握）

34 近三年说明文考点梳理 年份 作品题目 题干 考点 2011年 古蜀栈道 8、本文主要是从哪几个方面来介绍古蜀栈道的？请简要概括。
结构把握，筛选信息，概括内容 9、第二段引用《史记·货殖列传》中的文字有什么作用？ 说明方法（引资料）的作用 10、第三段最后一句中的“这些”具体指代哪些内容？ 指代词的指代内容，段落小结句包含的内容。 11、下列表述与原文相符的一项是（ ） 准确筛选和提取信息（转述内容时信息的把握）

35 近三年说明文考点梳理 年份 作品题目 题干 考点 2012年 丝路织锦 8、从织法上看，织锦可分为哪几种类型？
文章整体把握，筛选信息，概括内容 9、细读第⑥段，概括盛唐之后织锦的特点。 信息的筛选与概括 10、第②段在全文内容和结构上有什么作用？ 重要段落在文章中的作用（内容、结构）。 11、下列表述与原文相符的一项是（ ） 准确筛选和提取信息（转述内容时信息的把握）

36 说明文答题步骤 速读文章，确定说明对象、说明对象的特点，掌握文章结构，画出段落中心句。 仔细审题，确定考点。
圈定答案所在范围，找准问题与段落、与全文的关系。 选择题：圈定选项所在段落，梳理句子主干以及枝节修饰成分，和文本细心对照。

37 现代文阅读树立四种意识： 1、文体意识：根据文章的不同体裁去答题 2、考点意识：明晰考点，围绕出题人意图答题
（四）坚持阅读，强化考点意识  现代文阅读树立四种意识：  1、文体意识：根据文章的不同体裁去答题    2、考点意识：明晰考点，围绕出题人意图答题 3、整体意识：联系文章中心和上下文答题    4、文本意识：坚信一切答案可以在文章中找到，答题不能脱离文本  

38 备考策略 在备考过程中，不能一味做题，要先明确这道题考什么，再想面对这个考点应该往哪个角度思考，怎样回答，要在考点的指引下答题。
（四）坚持阅读，强化考点意识 备考策略 在备考过程中，不能一味做题，要先明确这道题考什么，再想面对这个考点应该往哪个角度思考，怎样回答，要在考点的指引下答题。 每天坚持阅读，一定要对照答案，加强语感。

39 近三年文言文阅读考点梳理 年份 文言文题目 题号 考点 2010年 《战国策·燕策》 17、解释下列语句中加点词语的含义。 解释实词的含义
18、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ） 虚词的意义和用法 （且、之、为、而） 19、将文中划横线的句子翻译成现代汉语。 句子翻译（重要实词、虚词、特殊句式） 20、选文中的燕使和《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌说服对方的方式，有何不同？ 和教材重要篇目的比较，理解、归纳、探究

40 近三年文言文阅读考点梳理 2011年 《三国志·诸葛亮传》 17、判断下列语句中加点词的解释是否正确。 解释实词的含义
18、下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（ ） 虚词的意义和用法（之、虽、以、而） 19、请将文中划横线的句子翻译成现代汉语。 句子翻译 20、作者称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合课文《出师表》加以说明。 理解文章的内容要点，与课文的比较阅读。

41 近三年文言文阅读考点梳理 2012年 柳宗元《石渠记》与《小石潭记》的比较阅读 17、解释下列句子加点词的含义 实词的解释
18、下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ） 虚词的意义和用法（然、其、于、自） 19、用现代汉语翻译下列句子。 句子翻译 20、甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。 语段内容的理解和概括；与课文的比较阅读

42 （四）坚持阅读，强化考点意识 文言文阅读备考策略 实词复习：紧抓课内文言文，“以外养内”。归纳六册课本中常见多义词、通假字、古今异义词、较异常的词、词类活用等。这是读懂课外文言文的基础。 虚词复习：应该重点掌握的虚词：“之、以、其、而、于、为、然、且、虽、乃、焉、也”，掌握常见的词性、意义、用法。 文言句子翻译：字字落实，直译为主，关注特殊句式。 课内外比较阅读： 关注一些富于思想内涵的重点篇章，提炼文章主旨； 关注一些具有典型的写作特色的文章，归纳写作手法。

43 文言文阅读备考策略 富于思想内涵的课文： 《〈论语〉十则》《伤仲永》《陋室铭》《爱莲说》《记承天寺夜游》《五柳先生传》《马说》
《岳阳楼记》《醉翁亭记》《〈孟子〉两章》 《鱼我所欲也》《邹忌讽齐王纳谏》《愚公移山》 《出师表》等

44 文言文阅读备考策略 写法上具有典型性的课文： 《陋室铭》《爱莲说》《湖心亭看雪》《马说》《邹忌讽齐王纳谏》

45 文言文答题步骤 平时考试就养成边读边圈点勾画的习惯。把重要的实词、虚词都在旁边注释出来。不会的打个问号，全文读完后，结合上下文、结合词性猜测词义。如果是平时做题，尽量查古汉语词典验证。 不管是实词的解释还是虚词的意义、用法，都要结合词性判断、句子成分判断。 做句子翻译要直译为主，意译为辅，落实重要实词，如果是特殊句式，一定要翻译出句式特点。 审清题意，比较课内外文本的异同，有针对性的答题。

46 诗歌阅读 读懂是前提 关注注释 分析考点、知识点

47 选择资料，一定要依据陕西省中考说明，根据陕西省中考题的特点，要么选各省市的中考真题做，要么选陕西中考的仿真题做。
（五）精选资料，增强实战演练 选择资料，一定要依据陕西省中考说明，根据陕西省中考题的特点，要么选各省市的中考真题做，要么选陕西中考的仿真题做。 在做题的时候，尽量根据分值规定的适当时间完成，提高做题速度和质量。做完后，一定要和参考答案比较，思考自己的失分原因，思考参考答案的答题要素。

48 中考作文常见问题： 1．行文格调不高，甚至主题缺失、主题偏颇。 2．内容单薄、肤浅、空泛、老套甚至缺失。 3．结构简单，缺乏拓展。
（六）广开渠道，积累写作素材 中考作文常见问题： 1．行文格调不高，甚至主题缺失、主题偏颇。 2．内容单薄、肤浅、空泛、老套甚至缺失。 3．结构简单，缺乏拓展。 4．语言表达平平，遣词造句功力不足。 5．文体杂糅，"四不像" 6．美名“创新”，其实瞎编胡造 7．"背范文"，生搬硬套

49 一方面要把自己的目光投向我们身边的生活，用心体会一些平凡的小事，可以从中发现蕴涵的深刻的道理。
（六）广开渠道，积累写作素材 一方面要把自己的目光投向我们身边的生活，用心体会一些平凡的小事，可以从中发现蕴涵的深刻的道理。 一方面要善于收集那些有表现价值的文字、图片、表格等资料，关心新闻媒体报道的消息，关注生活热点，收集典型的事例和名人名言等，通过“读”来扩大我们感受生活的范围。 抓住课本资源，既是写作、运用的好材料，又是提高修养、完善人生的好榜样 。 可以买本满分作文，每天读一读、看一看，潜移默化地学习到那些精髓， 但千万不要套作。

50 独特的课文结构： 双线式结构。如《藤野先生》 对比式结构。如《罗布泊·消逝的仙湖》 小标题式结构。如《邓稼先》 跨越式结构。如《旅鼠之谜》
（六）广开渠道，积累写作素材 独特的课文结构： 双线式结构。如《藤野先生》 对比式结构。如《罗布泊·消逝的仙湖》 小标题式结构。如《邓稼先》 跨越式结构。如《旅鼠之谜》

51 作文提分策略 一种体裁：尽量写记叙文，紧贴生活写人记事。 两个原则：1.
1.真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；     2.妙语才能感人。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 三个要求（审题）： 1.准：（审准关键语句）     2.细：（ 细审修饰限制词） 3.深：（挖深题目内涵） 减少四方面无谓失分： 1保持整洁的文面。 2 拒绝三段式。 3 斟酌字数。 4 规范使用标点。

52 写作要求： 1. 写清楚的文字 2. 写明白的文字 3. 写真情的文字 4. 写个性的文字

53 二、如何考试： （一）浏览全卷，把握试题全貌 （二）仔细审题，尽量先易后难 （三）明晰考点，答题规范全面 （四）排除干扰，沉着冷静应答
（五）把握时间，工整流畅行文 （六）仔细复查，切勿提前交卷

54 （一）浏览全卷，把握试题全貌 考试常见问题： 没做完题目，没完成作文 提前答完试卷，但错误率太高

55 应对策略： 不要急着作题，先浏览试卷，感知难易程度，调整自己的做题节奏 。 建议按照试题的顺序来做 ，合理把握时间。
（一）浏览全卷，把握试题全貌 应对策略： 不要急着作题，先浏览试卷，感知难易程度，调整自己的做题节奏 。 建议按照试题的顺序来做 ，合理把握时间。

56 （二）仔细审题，尽量先易后难 考试常见问题 看错题干 遗漏题干内容 纠结于某道难题，简单题没时间完成

57 应对策略 审题是答题的必要条件，既要看清题目的显性条件，又要注意字里行间的隐性条件 。
（二）仔细审题，尽量先易后难 应对策略 审题是答题的必要条件，既要看清题目的显性条件，又要注意字里行间的隐性条件 。 解题时坚持先易后难的原则，切忌长时间去思考一道难题，而使容易得分的题目没有时间去做，顾此失彼。

58 （三）明晰考点，答题规范全面 考试常见问题： 考点不明，知识点不清 理解性失误 表述性失误

59 应对策略 明确考点，理清易混淆概念 整体感知，抓住主旨；反复阅读，反复揣摩；全面思考，加强联系
（三）明晰考点，答题规范全面 应对策略 明确考点，理清易混淆概念 整体感知，抓住主旨；反复阅读，反复揣摩；全面思考，加强联系 读懂文章，理清文章结构和主要内容。分层答题，按点答题。

60 考试常见问题 情绪干扰：过分紧张，出现思维障碍 思维定势干扰：遇到“似曾相识”的题目，容易套用过去解答该类题型的方法，而忽略了题目间的差异。
（四）排除干扰，沉着冷静应答 考试常见问题 情绪干扰：过分紧张，出现思维障碍 思维定势干扰：遇到“似曾相识”的题目，容易套用过去解答该类题型的方法，而忽略了题目间的差异。

61 （四）排除干扰，沉着冷静应答 应对策略 深呼吸，自我减压 暂抛开此题，先做其他题目或换个角度思考，另作尝试，以求顺解

62 （五）把握时间，工整流畅行文 考试常见问题 默写题写错字、别字、漏字、添字 字迹不工整，卷面不整洁，甚至看不清

63 （五）把握时间，工整流畅行文 应对策略 一定留时间检查基础知识 书写一定做到工整，尤其是作文，努力达到美观

64 （六）仔细复查，切勿提前交卷 不要提前交卷 复查要从多角度、多思路考虑 不要轻易划掉原答案

65 树立信心，沉着应战， 让我们一起吹响中考冲锋号！ 祝各位同学金榜题名！ 谢谢