102學年度新生 家長座談會 教務處報告102.07.05.

Presentation on theme: "102學年度新生 家長座談會 教務處報告102.07.05."— Presentation transcript:

1 102學年度新生 家長座談會 教務處報告

2 報 告 大 綱 國中課程作息與學習方法 新生編班方式 12年國教目前政策發展現況

3 壹、國中課程、作息 與學習方法

4 國中7年級課程與作息 ◎每週上課5天，每天7節課 ◎每節課45分鐘 ◎下課10分鐘 ◎中午12：00-12：30為用餐時間
◎午休12：30－13：05為全班午休時間。 ◎上午第2、3節課間：課間操20分鐘。 ◎下午第6、7節課間：全校打掃20分鐘。

5 國中7年級放學時間 ◎無第8節→下午4：05 ◎有第8節→下午4：50 ◎放學時間可能因導師將班級學生留校處理班務而略有不同

6 7年級課程節數說明 1.國文5節加閱讀與寫作1節。 2.英語4節。 3. 數學4節。 4.生物3節。 5.生活科技1節。
6.地理2節、歷史1節、公民1節。 7.體育2節、健康教育1節。

7 7年級課程節數說明 8.音樂1節、美術1節、表演藝術1節。 9.綜合活動3節（含輔導、童軍、家政 合科上課） 10.電腦1節。
11.社團活動1節。 12.班週會1節。 13.自習課1節。

8 國中小學生學習差異 1.課程難度提升。 2.課文文字敘述增加。 3.利用活動方式教學比例減少。 4.講義與筆記的運用增加。
5.課堂專注度要求更高。 6.作業及評量的量增加。

9 評 量 介 紹 1.紙筆測驗： （1）隨堂測驗與小考。 （2）定期評量3次。 2.其他多元評量： 作業、報告 、心得寫作、實作
作業、報告 、心得寫作、實作 、小組討論、作品製作、發表

10 定期評量說明 1.依老師教學進度全年級統一範圍、統一施測。 2.部分科目採電腦卡作答。 3.英語測驗包含英聽。 4.國文測驗包含作文。

11 龍門國中正常教學 創造不凡升學成果 102年度末代國中基測，臺北市有10人滿分→龍門（536人） 、敦化（843人） 、中正（802人）各2人滿分 →大安、仁愛、弘道、蘭雅各1人

12 101基測 102基測 以全校人數５６８計(含免試) 人 % 以全校人數536計(含免試) 預估第一志願（９７以上） 61 11 63 12
預估前三志願（９５以上） 119 21 85 16 預估前五志願（９３以上） 136 24 110 預估公立高中（３００分以上） 420 74 352 66 預估公立高中職（２３０分以上） 495 87 417 78

13 貳、國中常態編班原則 ◎依據新生學科成就測驗中國文與數學成績之總分 作S型常態編班 ◎未參與編班測驗之同學，系統會依亂數作常態編班。

14 叁、12年國教宣導

15 一、免試入學作業程序 當登記人數未超過招生學校之名額時，全額錄取。
當登記人數超過主管機關核定學校之招生名額， 依本區免試入學超額比序項目積分對照表進行比 序。

16 基北區免試入學超額比序積分說明 志願序 均衡學習 服務學習 教育會考 上限 30分 上限 18分 上限 12分 上限 30 分 30~3分
上限 分 1至10志願 11至20志願 21至30志願 30~3分 2分 1分 符合1個領域 未符合 6分 0分 志願序，總積分上有所不同 簡單帶過後，底下逐一詳解 每學期服務滿6小時以上 4分 精熟級 基礎級 待加強級 6分 4分 2分 16

17 均衡學習 上限18分 項目 給分 說明 以健體、藝文及綜合三項領域採計之各學期加總平均成績達60分以上及格者換算。 從優從寬
符合一個領域得6分，兩個領域12分，三個領域皆及格者得18分。 從優從寬 100年入學之學生，103學年度只採計八上、 八下 、九上三學期。 101年起入學之學生採計七上、七下八上、 八下 、九上五學期。 取得上限30分不困難!

18 基北區十二年國教服務學習採計(範例) 採計 不採計 寒暑假返校打掃環境 每天晨間的掃地工作 週末假日學校出借場地，學生協助復原
基北區十二年國教服務學習採計(範例)  採計 不採計 寒暑假返校打掃環境 每天晨間的掃地工作 週末假日學校出借場地，學生協助復原 協助教師或行政跑公文 學校舉辦活動，學生擔任志工 協助班級訂購服裝、餐盒 參加財團法人、政府立案民間團體（如：醫院、社福機構）舉辦的活動 里長、議員與立法委員簽名認可 由學校與當地社區發展機構合作的社區服務 非學校規劃的校外服務學習，未先向學校申請報備 (一)各校訂定服務學習計畫應符合教育性、公平性及可操作性。 (二)各校應提供足量的服務學習時數，並公告周知，讓每個學生都有公平參與之機會，如行動不便者或其他特殊生，應提供適性之服務學習課程或活動。 (三)學生參與學校規劃服務學習時，學校應有專人指導。 (四)各校擬訂計畫，以學校規劃之服務學習課程或活動為主；非學校規劃之服務學習課程或活動，則以團體參與為原則。

19 基北區特色招生入學方式 二、特色招生入學方式 特色招生甄選入學 特色招生考試分發入學 考試內容
依學校所申辦之特色課程內容如美術、舞蹈、音樂、戲劇、體育及職業類科等，規劃術科測驗。 考試的範圍： 基北區三市教育局乃決定103學年度特色招生委由心測中心命題、並考數學及閱讀理解二大能力、分數學、國語文及英語三科考試 考試日期 同一類型同日辦理。 招生方式 聯合辦理為原則，除考科較特殊，無法採聯合招生，方得辦理單獨招生。 命題單位 由各區或學校特色招生委員會自行命題或委託測驗專責機構協助命題。 跨區招生 學生得跨區考試，惟僅能在該區分發入學。 分發方式 依據學生測驗成績及志願序分發入學，與現行甄選入學及登記分發入學方式相似。 未招滿名額 處理方式 藝術才能班及體育班經主管機關同意得辦理續招，惟須於特色招生考試分發入學前辦理完畢。 不得續招且不得流用。 考科： 1.閱讀素養：測驗學生閱讀理解能力，含國文、英文、社會等文章理解測驗。 2.數學素養：測驗學生邏輯思維及問題解決能力，含數學、自然等科。 特色招生學校： 招生前一年公告核定可辦理特色招生之學校及名額，基北區於期程上訂於102年3月受理學校辦理特色招生之申請及審件、8月公告核定名單。

20 基測滿級分同學這樣說 1. 907班基測滿分的林依萱，特別感謝校內集中念書的夜自習制度—共讀、共好、共榮! 班基測滿分的陳心平，升上九年級後沒有再補習，完全依循校內複習計畫，聽從任課教師指導，穩紮穩打！

21 親師是教育的合夥人 惟有彼此信賴相互合作 學生才會有最好的學習成效 歡迎您加入龍門的學習大家庭

22 感謝您的聆聽