模块五 法律篇 增强法律意识 加强法律修养.

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1 模块五 法律篇 增强法律意识 加强法律修养

2 案例 大三学生迷恋警匪片并效仿 入室抢劫获刑11年 一大三学生领刑11年，在法庭上，他说“知道自己做错了
22岁的邓某是成都某大学大三学生，他供认，自己平日喜欢看警匪片，觉得里面的犯罪细节很精明，遂向同乡20岁的陈某提出“试一试”的想法。“有点反叛心理”的陈某与邓“一拍即合”，实施了抢劫行为。 今年2月，20岁的许珠（化名）在网上出售二手电脑，2月15日晚6点，邓某和陈某以看看货为名来到许珠住处，将她和室友绑起来抢劫财物，许珠情急之下纵身跳下6楼 ,昨日上午，成都市高新区人民法院开庭审理此案，2名犯罪嫌疑人以抢劫罪被判处11年9个月有期徒刑，罚款2万元 (公诉人在起诉书中提出，被告邓某和陈某事先准备了砍刀、封口胶等作案工具，在许珠家实施抢劫，造成许珠腰椎多处摔伤（经鉴定为九级伤残），触犯国家刑法，希望法院以抢劫罪追究其刑事责任。)

3 第一讲 领会法律精神 理解法律体系

4 重点内容一：社会主义法律内涵和本质 导入：维权之战
课堂导入 思考：1、梁军老人的合法权益是否受到侵犯？ 2、如果是，她是通过什么途径来维护的？

5 交流研讨 法律是不是从来就有的？为什么？

6 二、法的起源 任何社会作为一个整体，都有一定的规则和秩序

7 　《家庭、私有制和国家的起源》 法不是从来就有的，也不是永远存在的。它是人类社会发展到一定历史阶段上的产物，是阶级社会所特有的社会现象。它的产生不是偶然的，而是随着生产力的发展、私有制、阶级和国家的形成而出现的。法的产生和发展，经历了漫长的过程。

8 法律的出现 监狱 法庭 军队…. 随着出现

9 法的历史类型和法系 奴隶制法律 封建制法律 资本主义法律 社会主义法律 具有明显的原始习惯残留痕迹 否认奴隶的法律人格 刑罚方式极其残酷
确认自由民之间的分级划分 封建制法律 肯定人身依附关系 封建等级制度 维护专制王权 刑罚严酷、野蛮擅断 资本主义法律 私有财产神圣不可侵犯 与资本主义市场经济相适应的契约自由原则 与资本主义民主政治相适应的法律面前人人平等原则 社会主义法律 以生产资料公有制为基础，以消灭剥削、消除两极分化、实现共同富裕为历史使命的法律制度。 迄今为止社会主义法律都是在经济文化相对落后的国家产生的

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11 《说文解字》释曰：“灋，刑也，平之如水，从水；廌(zhi) ，所以触不直者去之，从去。”
“法像端平的一碗水，故用水字边; 廌是一种独角兽，生性正直，古时断案以被廌角触及一方为败诉。”依法治国的”法“，必须要求其本身是以平等和公正对待一切人和事。现代国家所提倡的”在法律面前人人平等“，就是从这种原始的思想脱胎而来的。

12 评 价 古时的法字凝结了古人对于法这一特殊社会现象的见解。此字反映了我国古人在造“法”之时，带有的以法去实现公平、正义，驱除邪恶的初衷。

13 律 东汉许慎解释：“律，均布也。” 所谓“均布”，是古代调音律的工具，把律解释为“均布”。
说明律有规范人们行为的作用，是普遍的、人人遵守的规范。 “律”字含有提供模式，纠偏止邪，使之均平齐一、统一之意。

14 会秩序，是统治阶级实现阶级统治和社会管理的工具
三、法律的概念和本质 1、法律的概念 法是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的 行为规范系统，它通过规定人们在相互关系中的权力和 义务，确认、保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社 会秩序，是统治阶级实现阶级统治和社会管理的工具 法律 律 法 法——是判断平、正、直的标准 律——强调人人必须遵守

15 （1)、法律是由谁创制并保证实施的行为规范？
由国家制定 由国家创制 由国家认可 违法行为的否定和制裁 由国家保证实施 合法行为的肯定和保护

16 (2)、法律体现的是谁的意志？ 统治阶级共同意志 法律所体现的是统治阶级的阶级意志，即统治阶级的整体意志，不是个别统治者的意志。 法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，而仅仅是上升为国家意志的那部分意志。

17 社会物质 生活条件 地理 环境 人口 物质资料的 生产方式 (3)、法律是由社会物质生活条件决定的 根本因素

18 2、法律的基本特征 法是调整人们行为的规范 法是由国家制定或认可的 法以规定人们的权利义务为主要内容 由国家强制力保证实施
龚爱爱被判有期徒刑三年

19 南航学生被舍友刺死

20 3、法律的本质 意志性 规律性 法体现的是统治阶级整体意志，非个别意志，不是统治阶级意志的全部，仅是上升为国家意志的统治阶级的意志
法的内容是由一定的物质生活条件所决定的，是受客观规律所制约的

21 4、我国社会主义法律的本质 从法律体现的意志来看 阶级性与人民性的统一 从法律的实质内容来看 具有鲜明的科学性和先进性
我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。 阶级性与人民性的统一 从法律的实质内容来看 我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映。 具有鲜明的科学性和先进性

22 一、文强案二审宣判维持一审死刑判决 二、王立军案 思考讨论： 试以社会主义法律的本质分析 该案？

23 分析： 1、从法律体现的意志看，我国法律体现的是工人阶级领导下的广大人民的意志，是阶级性和人民性的统一。
2、从法的实质内容看，我国法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，反映的不是少数人的特殊利益，而是全体人民的共同利益。 3、从法律的社会作用看，我国法律是中国特色社会主义事业顺利发展的法律保障。 文强等被判刑这一事件，充分体现了社会主义法律的本质。当社会的个别成员，包括政府官员，违反了社会主义法律的规定，侵害了全体人民的共同利益时，同样要受到社会主义法律的惩罚。

24 5、法律的作用 （一）法律的规范作用 （二）法律的社会作用 教育作用 确立和维护社会主义的经济制度 确立和维护和谐稳定的社会秩序
指引作用 预测作用 评价作用 强制作用 教育作用 （二）法律的社会作用 建立和维护人民民主专政的国家制度 确立和维护社会主义的经济制度 确立和维护和谐稳定的社会秩序 推动社会改革与进步

25 法律规范的作用 指引作用 预测作用 评价作用 强制作用 教育作用

26 指引作用是法律的首要作用。指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。
1、指引作用 指引作用是法律的首要作用。指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。 （1）、授权性指引（可以做什么） 警察办案的时候可以要求出示相关证件 （2）、禁止性指引（不能做什么） 通过十字路口时不能闯红灯 （3）、义务性指引（应当做什么） 机动车过斑马线的时候，应当减速避让行人

27 2、预测作用 指法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的，为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人的行为趋向与后果。

28 不当得利违法 3、评价作用 评价作用是指法律所具有的能够评价人们行为的法律意义的作用。
法律的评价客体是人们的行为。这里的“人们”既包括自然人，也包括法人和其他社会组织。 法律评价的标准：合法与不合法。 不当得利违法

29 4、强制作用 指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施的作用。（其他作用的保障）
法律的强制手段是国家强制力，包括警察、法庭、监狱等。 法律强制的目的在于实现法律权利与义务，即实施法律，确保法律的对应权威，维护良好的社会秩序，维护社会正义。

30 5、教育作用 教育作用是指法律通过其规定和实施，影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。 教育的三种方式：
（1）、通过学习和了解法律； （2）、通过对各种违法犯罪的法律制裁； （3）、通过对先进人物、模范行为的嘉奖与鼓励

31 案例一 2006年4月21日晚10时，被告人许霆来到天河区黄埔大道某银行的ATM取款机取款。结果取出1000元 后，他惊讶地发现银行卡账户里只被扣了1元，狂喜之下，许霆连续取款5.4万元。当晚，许霆回到住处，将此事告诉了同伴郭安山。两人随即再次前往提款，之后反复操作多次。后经警方查实，许霆先后取款171笔，合计17.5万元；郭安山则取款1.8万元。事后，二人各携赃款潜逃。

32 同年11月7日，郭安山向公安机关投案自首，并全额退还赃款1
同年11月7日，郭安山向公安机关投案自首，并全额退还赃款1.8万元。经天河区法院审理后，法院认定其构成盗窃罪，但考虑到其自首并主动退赃，故对其判处有期徒刑一年，并处罚金1000元。而潜逃一年的许霆，17.5万元赃款因投资失败而挥霍一空， 在陕西宝鸡火车站被警方抓获。 广州市中院审理后认为，被告许霆以非法侵占为目的，伙同同案人采用秘密手段，盗窃金融机构，数额特别巨大，行为已构成盗窃罪，遂判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。许霆随后提出上诉，2008年3月，广州中院认定许霆犯盗窃罪，判处有期徒刑5年 。许霆再度上诉，2008年5月，广东省高院二审驳回上诉，维持原判

33 2006年4月21日，广州青年许霆与朋友郭安山利用ATM机故障漏洞取款，许取出17. 5万元，郭取出1

34 促进和保障对外经济、政治、文化关系的发展，营造和平的外部环境
6、会主义法律的作用： 经济建设方面 政治建设方面 对内作用 文化建设方面 社会建设方面 对外作用 促进和保障对外经济、政治、文化关系的发展，营造和平的外部环境

35 思考 如果我们生存的社会没有法律，那么会出现一种什么样的情景？

36 四、社会主义法律体系 什么是法律体系 什么是法律部门 我国社会主义法律体系的具体框架

37 （一） 法律体系 什 么 是 法 律 体 系 ？

38 中国特色社会主义法律体系的层次 重要组成部分 主干 统帅 宪法 法律 行政法规 地方性法规

39 我国社会主义法律体系　 宪法 行政法 民商法 刑法 程序法 社会法 经济法

40 社会主义法律的体系 社会主义法律体系的具体框架 我国已初步形成了以宪法为核心的法律体系： 由宪法、行政法、刑法、民商法、经济法、程序法
等 构成 。

41 宪法

42 行政法

43 刑法

44 民法

45 社会法

46 诉讼法

47 是指一个国家根据一定的原则和标准划分的本国同类法律的总称。
（二）、法律部门 是指一个国家根据一定的原则和标准划分的本国同类法律的总称。 法律部门是法律体系的有机构成部分，也是法律分类的一种形式。

48 五、我国社会主义法律的运行 如图示： 什么是法律的运行？
重点内容二： 五、我国社会主义法律的运行 什么是法律的运行？ 法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。它包括法律制定（立法）、法律遵守（守法）、法律执行（执法）、法律适用（司法）等环节。 如图示： 法的运行 (主要环节) 法律制定 （立法） 法律遵守 （守法） 法律适用 （司法） 法律执行 （执法）

49 （一）法律制定 1、什么是立法 是指有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。

50 2、我国立法权限的划分 全国人大及其常委会行使国家立法权制定法律 国务院根据宪法和法律制定行政法规 一般地方的立法权限 特殊地方的立法权限
中央一级立法权限 国务院根据宪法和法律制定行政法规 一般地方的立法权限 地方立法权限 特殊地方的立法权限

51 我国的立法程序 法案提出 主体须具备一定资格 法案审议 一般要经过 3次审议 法案表决和通过 过三分之二或过半数 法律公布
法律由国家主席签署主席令公布

52 （二）法律的遵守 什么是守法 “一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。” ——《宪法》
是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。 “一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。” ——《宪法》

53 我们该如何正确地理解守法？ 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻

54 守法应有两层含义： 依法承担并履行法律义务； 依法享有并行使法律权利。

55 守法的主体： 在我国，一切组织和个人都是守法的主体。我国《宪法》明确规定：
“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。” “任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”

56 1、什么是执法 （三）法律执行 广义：是指国家机关及其公职人员在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。
狭义：国家行政机关执行法律的活动。 行政执法是法律实施和实现的重要环节，对实现国家职能和法律价值具有重要意义。

57 2、行政执法的特征 行政执法应遵循合法性原则、合理性原则。 合法性原则：要依法行政 合理性原则：要适当合理
行政执法的主体主要是国家行政机关及其公职人员。 行政执法应遵循合法性原则、合理性原则。 合法性原则：要依法行政 合理性原则：要适当合理

58 案例 马加爵，系云南大学生命科学学院生物技术专业学生。２００４年２月上旬，马加爵在云南大学鼎鑫学生公寓与其同学邵瑞杰、杨开红等人为琐事争执，认为邵瑞杰、杨开红等人说自己为人差、性格古怪等，并认为自己在学校的名声受到诋毁，原因都是邵瑞杰、杨开红、龚博等人所致，感到很绝望，于是决意杀害邵瑞杰、杨开红、龚博，因担心同宿舍的唐学李妨碍其作案，决定将４人一起杀害。马加爵购买了铁锤，并制作了假身份证，到昆明火车站购买了火车票，以便作案后逃跑。２００４年２月１３日至１５日，马加爵采取用铁锤打击头部的同一犯罪手段，将唐学李等４名被害人逐一杀害，并把被害人尸体藏匿于宿舍衣柜内。马加爵作案后于２月１５日晚乘坐昆明至广州的火车逃离昆明。经公安部通缉，马加爵３月１５日晚被海南省三亚市公安机关抓获归案。 思考：案例中是怎么体现法律执行的？

59 (四)社会主义法的适用 法的适用 法的适用的基本要求是正确、合法、及时与合理； 法的适用的基本原则是法治、平等和司法独立原则；
是特指国家机关及其公职人员运用 法律处理具体事件的活动，包括在执法 和司法过程中适用法律的一切活动。 法的适用的基本要求是正确、合法、及时与合理； 法的适用的基本原则是法治、平等和司法独立原则； 高晓松酒后驾车被判处6个月拘役

60 根据刑法第133条的规定，对交通肇事罪规定了三个不同的刑级（量刑档次）
　犯交通肇事罪的，处3年以下有期徒刑或者拘役。交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处3年以上7年以下有期徒刑。因逃逸致人死亡的，处7年以上有期徒刑（判到15年的占少数）。

61 “父债子还天经地义” ??? 考考你 我国《继承法》规定：“继承遗产应当清偿被继承人依法应当缴纳的税款和债务,缴纳税款和清偿债务以他的遗产实际价值为限。超过遗产实际价值部分,继承人自愿偿还的不在此限。继承人放弃继承的，对被继承人依法应当缴纳的税款和债务，可以不负偿还责任。”

62 法治国家离我们有多远？ 1.立法和执法的关系：执法必严 2.实体和程序的关系：程序高于实体 “分蛋糕原理” “分粥制度”
“分蛋糕原理” “分粥制度” 3.效率和效力的关系：以效力为先 4.权利和义务的关系：高权利高义务 5.行为和立法的关系 ：先立法后行为 6.行政和司法的关系：司法独立

63 教学小结： 本次课我们讲了我国社会主义法律内涵、本质和社会主义法律体系、运行两个方面的内容，涉及的理论、知识、资料比较广泛。大家不仅要明确和理解这些内容，更重要的是积极地去实践，在实践中提高自己的法律修养和适应社会、服务社会的能力。

64 课后思考题 1.如何理解我国社会主义法律的本质？ 2.传统俗语“不知法者不为罪”、“知法犯法罪加一等”是否正确？如何评价？
3.中国特色社会主义理论体系的构成有哪些？

65 谢谢！