欢迎领导老师莅临指导 授课人：付兴彪 2008-4-11.

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1 欢迎领导老师莅临指导 授课人：付兴彪

2 走进历史文化名城 ——扬州 同学们，今天我们要做一件事情，就是去感受扬州、品味扬州、读懂扬州！

3 扬州地当要冲，多富商大贾。 《旧唐书·地理志》 扬州富庶甲天下。 《资治通鉴》
扬州地处江苏中部，长江下游北岸，江淮平原南端。扬州城区至今已有近 2500 年的建城史。扬州既是风景秀丽的风景城，又是历史悠久的博物城，还是人文荟萃的文化城。 《旧唐书》和《资治通鉴》均有记载，她不尽地理位置重要，而且富甲天下。在盛唐历史上她曾经一度繁华无比，娇美绝伦。因此，无数的文人墨客在那里久久流连，留下了无数华美的诗句。下面让我们来领略一番吧！

4 天碧台阁丽，风凉歌管清 天碧台阁丽，风凉歌管清。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。 十里长街市井连，月明桥上看神仙。
　二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。 十里长街市井连，月明桥上看神仙。 谁知竹西路，歌吹是扬州。 　画舫乘春破晓烟，满城丝管拂榆钱。 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如 十里长街连市井，月明桥上看神仙 个园、何园的水石花木 二十四桥的明月 白塔的风影摇曳 瘦西湖的五亭桥 画舫承春破晓烟，满城丝管拂榆钱 扬州美不美？诚然！但是，她也曾经历尽苦难沧桑，饱受了历史风云的席卷，她的容颜为此暗淡。她的身世，便有一段凄清的故事。832年前，一位词人目睹了这一幕。因此便将这个故事诉说着，一晃就是800年。这位词人是谁呢？这个故事又是怎么样的呢？

5 姜夔，字尧章，号白石道人，鄱阳（今江西波阳）人，生卒年不详。南宋中期向后期过渡时期的代表词人，其词上承周邦彦，下开吴文英、张炎一派，有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》。常常浪迹江湖、寄食诸侯，是一名耿介清高的雅士。他一生清贫自守，以文艺创作自娱，诗词散文和音乐书法，无不精善，是继苏轼之后又一难得的艺术全才。当世名流如辛弃疾、杨万里、范成大、朱熹和萧德藻等人都极为推重，名声却震耀一世。 曾自言“凡世之所谓名公巨儒，皆尝受其知矣”（周密《齐东野语》）。姜夔词的风格是：清新峻拔，立意幽远，炼字琢句，倚声协律。 走进词人——姜夔 他没有苏东坡的豪迈旷达，也没有辛弃疾的英雄气概。一个白衣词人，一个江湖雅士，无一官半职，却情系山河。我们结识了一位江湖雅士，真是太荣幸啦！下面让我们来听听这个故事吧！音乐欣赏《扬州慢》，MUSIC！ 江湖雅士

6 初读： 1、品味语言 2、了解对比手法 3、领悟词的主旨和词人的思想情感
走进扬州慢 初读： 、品味语言 、了解对比手法 、领悟词的主旨和词人的思想情感

7 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
　　扬州慢　　姜夔 　　淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 　　杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！ 老师也已经示范朗诵完了，同学们，你们也来朗诵一遍吧！学生齐读。这是个什么故事呢？梳理结构，引入对比手法的分析。

8 序 在词中有何作用？ 淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城,则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。

9 词人通过扬州昔盛今衰的对比，追怀丧乱，感慨今昔，抒发了对国事的痛惜伤感的黍离之悲。
品析虚词“尽”、“犹”等。梳理词人的感情线索。推荐同学朗诵，声情并茂。表达感情的方法。

10 再读： 寻找名句

11 精读： 赏析名句，了解化用前人诗句的艺术手法。
精读： 赏析名句，了解化用前人诗句的艺术手法。

12 “春风十里”： 由杜牧《赠别》中“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”诗句化出。杜牧诗句极言扬州之美，词人化用来作了一个对比：听说扬州繁华富丽、但一路之上，触目之处，却尽是青青的野生荠麦，一片荒凉景象,造成了强烈反差。 设问：原本是冬至日，怎么会“春风十里”，什么意思？“过”字有怎么解呢？

13 “渐黄昏，清角吹寒，都在空城” 暮色降临，军营中传出阵阵凄厉的号角声，在空城的上空回荡。唐朝，扬州有内城和外城，商业繁华、景致优美，杜牧曾赞美道：“街垂千步柳。霞映两重城。天碧台阁丽，风凉歌管清”，而今仅剩一座空城，满目疮痍，军号凄厉，不由人不生感慨。 ”渐“、”吹寒“、”都“，揣摩其中的感情内涵。

14 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 杜牧《遣怀》：“十年一觉扬州梦， 赢得青楼薄幸名 ”。 纵有杜牧那样的才情和风流，置身今时今日的扬州，恐怕也难以他那风流旖旎的情怀了。那么，我还能说什么呢？

15 杜牧《寄扬州韩绰判官》：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。” 二十四桥，扬州城内古桥，“是桥因古之二十四美人吹箫于此，故名”。“物是人非事事休，欲语泪先流”，凄清冷落。
二十四桥仍在，波心荡，冷月无声

16 姜夔游扬州时值隆冬，芍药并未抽蕊开花，但扬州芍药向来以“甲天下”著称，作者不禁想象到将来芍药盛开，而名都已成空城，更何况国难未息，还有谁来赏花采摘呢？全词至此一声长叹，真有点儿“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的味道。词人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，以及自己感时伤乱的情怀。把伤今怀古之情推向高潮。也给读者留下深沉的思考和回味。 年桥边红药，年年知为谁生。

17 思考：两首词皆吊古抚今、吟咏古人、即景抒怀，所写内容和所抒发的感情有什么不同特点?
作业布置： 背诵本首词。 拓展练习：比较阅读 《扬州慢》《永遇乐·京口北顾亭怀古》 思考：两首词皆吊古抚今、吟咏古人、即景抒怀，所写内容和所抒发的感情有什么不同特点? 辛弃疾 姜夔

18 谢谢指导

19 《赠别》其一 娉娉袅袅十三余， 豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路， 卷上珠帘总不如。

20 遣怀 杜牧 落魄江湖载酒行 楚腰纤细掌中轻 十年一觉扬州梦 赢得青楼薄幸名

21 寄扬州韩绰判官 玉人何处教吹箫 秋尽江南草未凋 二十四桥明月夜 青山隐隐水迢迢 fanhui

22 彼黍离离，彼稷之苗，行迈靡靡，中心摇摇。 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求，悠悠苍天，此何人哉！ 彼黍离离，彼稷之穗，行迈靡靡，中心如醉。 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求，悠悠苍天，此何人哉！