教育部補助技專校院 辦理師生實務增能計畫申請說明會

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1 教育部補助技專校院 辦理師生實務增能計畫申請說明會
北區 103年1月6日 中央聯合辦公大樓 南區 103年1月14日 國立高雄第一科技大學

2 Contents 1 2 3 4 5 4 5 計畫目的 推動策略及申請對象 辦理原則 實施策略及流程 計畫書撰寫 經費編列、核撥及結報
注意事項

3 1 計畫目的

4 計畫目的 推動技專校院落實各系(科)自我定位，培育產業所需人才。
促進產學共構系(科)一般與專業核心能力，調整課程與業界協同教學，培育學生職能導向之實作能力。 深化各系(科)實務教學資源，並增加學生就業機會。 強化學生業界實習，增進其就業能力。

5 2 推動策略及申請對象

6 推動策略及實施期程 推動策略： 學校各系科均以三年為期進行規劃，每年最多以各校三分之一系(科)為原則提出申請。
第一年參與計畫之系科研提「實施策略及流程」中程序一至三的計畫內容，第二年則為程序四至八的計畫內容，並建立管考機制。 實施期程： 本案執行期程：自一百零三年六月一日起至一百零七年五月三十一日止。 分年實施期程：每年六月一日起至隔年五月三十一日止。

7 申請對象及審查指標 申請對象： 全國公私立技專校院大學部及專科部（五年制、二年制）之日間部系(科)。 審查指標：
以「實施策略及流程」作為審查基準，學校系(科)所提之規劃內容，應符合該基準，並檢附相關會議紀錄或證明文件。

8 3 辦理原則

9 辦理原則(1/4) 系科定位及與產業界共構課程 業界專家協同教學
學校各系（科）應進行自我定位人力培育目標，與產業建立合作夥伴關係，邀集各系（科）相對應產業界參與課程修訂作業，達到各系（科）將核心專業能力轉化為課程，以符應產業需求。 業界專家協同教學 應另訂定業界專家遴聘辦法與聘任契約，以規範業界專家之資格審查、聘任及其協助教學等工作內容（含授課時數及聘約期效）。聘任期間採一學期一聘。 業界專家每門課程協同教學時數，以全學期(十八週)授課總時數之三分之一為原則；同一門課程不以由一位業界專家協同授課為限。每位業師於聘任期間以協同教授二門課程為限。

10 辦理原則(2/4) 教師深耕服務 學校薦送教師赴公民營機構深耕服務後，應與該機構簽訂產學合作案： 深耕服務半年者，每案至少新臺幣二十萬元；
深耕服務一年者，每案至少新臺幣四十萬元。 參與深耕服務之教師每學期應返校義務任教滿一學分，且授課達十八小時者，依其帶職帶薪服務時間採計升等年資。教師執行深耕服務期間，其薪資部分由服務學校支應，教育部僅補助兼任教師代課鐘點費。

11 辦理原則(3/4) 學生深度校外實習： 鼓勵各校開設校內、校外實習課程，並補助下列實習課程費用： 暑期課程： 學期課程： 學年課程：
於暑期開設二學分以上之校外實習課程，應在同一機構連續實習 八週，並以不得低於三百二十小時為原則（包括各校定期返校之 座談會或研習活動等）。 學期課程： 開設九學分以上，至少為期四點五個月之校外實習課程，修讀實 習課程期間，除各校定期返校之座談會或研習活動等外，學生應 全時於實習機構實習。 學年課程： 開設十八學分以上，至少為期九個月之校外實習課程，修讀實習 課程期間，除各校定期返校之座談會或研習活動等外，學生應全 時於實習機構實習。

12 辦理原則(4/4) 學生深度校外實習 醫護科系課程： 海外實習課程： 其他實習課程：
在學期間，四技、五專學制學生應修滿二十學分以上，二技、二 專學制學生應修滿九學分以上之校外實習課程；其實習時數得累 計，並依各醫護科系學校實習學分之規定辦理。 海外實習課程： 以於學期、學年開設之課程為限。 實習地點為大陸地區以外之境外地區，或於國際海域航行之大型商船， 且以臺商所設海外先進或具發展潛力之企業和機構（包括分公司）為 優先。 參與學生應符合學校規定之專業及語言能力條件。 實習機構應經學校評估合格，且實習工作性質與就讀系科相關。 其他實習課程： 同一學期開設至少二學分以上之校外實習課程，且應於同一機構 進行實習，每日連續實習至少八小時；其累積總時數(不包含校外 參訪及實務見習等)，以不得低於三百二十小時為原則。

13 4 實施策略及流程

14 實施策略及流程(1/4) 前置作業 實施策略 具體做法 與產企業公會交流
以「群」為起點之產學合作機制，透過 產業公協會整合區域中小企業之人力需 求，由區域產學合作中心媒合地域及專 業能量相應之技專校院進行技術研發與 人才培育。

15 實施策略及流程(2/4) 程序一 實施策略 具體做法 說明 系(科) 定位 1.配合國家發展需求。 2.結合地區產業特色。
3.提供產業結構人力需求。 4.合乎現今社會求職求才現況。 5.結合學校發展特色與中長程發 展目標。 6.目前其他學校設置該科系情形 與招生情形之比較分析。 自我定位所需培育市場區隔之人才屬性，及位階特質，得分別參考主計處中華民國職業標準分類、經濟部產業職能基準與能力鑑定。 參考基準，應考量學校師資專長特性及學生素質水準，以達適性教育之目標。 申請時應檢附前二項之作業過程及紀錄，提供審查參考。

16 實施策略及流程(3/4) 程序二 實施策略 具體做法 說明 與產業合作夥伴策略聯盟 優先從區域產業找到相對應之業界合作夥伴，選擇夥伴之指標:
專業關鍵技能，與系科定位之人才培育相符。 軟硬體資源與系科定位相符。 業界專家協同教學之可能性。 可提供學生實習之機會。 學生畢業後之就業機會。 可藉由從教師廣度研習規劃，辦理學校與業界相互簡介，讓彼此互相瞭解所需，尋求適性之業界合作夥伴，並簽訂合作備忘錄(MOU)。 學校與已確定之合作夥伴，共同研商學生專業核心能力，瞭解產業所需職能。 參考工業局等各目的事業主管機關提供之職能基準。 教師廣度研習應完成: 產業合作夥伴應優先從學校鄰近到區域，漸次擴大範圍，以便利互動合作及學生實習。 教師廣度研習之目的，在提供學校選擇適性業界夥伴。 學校應與業界相互瞭解，並向業界說明該系（科）學生之定位、師資專長背景、學校現有之教學設備，業界亦向學校簡介，且應依表內五項夥伴指標之契合程度進行遴選，以作為相互媒合之依據。 遴選完之產業合作夥伴，應與學校簽定策略聯盟契約。 學校應與策略聯盟夥伴，共同研商學生職能導向之核心專業能力，並製作成目錄。

17 實施策略及流程(4/4) 程序三 實施策略 具體做法 說明 把核心專業能力轉化為課程 1.研訂計畫的內容需包括：
規劃執行面：課程目標、執行效益、資源連結及校內課程發展機制等。 與產業實務結合面：與對應之業界合作(如參與課程規劃面及修訂課程執行面)等。 課程行政配合：開課單位之教學資源投入及校務配合等。 執行管考面：學校自行擬定課程執行進度及學習評量。 2.各課程發展參考機制 (以實務課程為例)： 該系科畢業生可從事之工作。 代表性工作職稱。 一般能力、專業能力(知能)。 科目。 課程學分數。 專業科目及專業理論課程綱要表。 實習/實驗課程綱要表。 要提供課程與核心能力之對應關聯表(課程結束後，學生所學習之能力可符合業界實務需求)。

18 5 計畫書撰寫

19 計畫申請程序及撰寫說明 申請及審查作業時程：
每年二月二十八日前：由學校彙整執行計畫書，並檢核符合「實施策略 及流程」的各程序資料後，報部提出申請。 每年五月三十一日前：核定並公告審查結果。 計畫書格式： 學校應建立管考機制，依計畫書所定確實執行，以達成目標。 計畫書內容應符合「實施策略及流程」所列內容。 「校」、「系」各別的計畫書撰寫項目請參考下表。 負責單位 計畫書撰寫項目 校級 壹、 計畫申請簡表 貳、 計畫書內容 一、學校執行第二期技職再造整體規劃 二、計畫實施依據及目標 三、學校推動本案三年之系(科)規劃情形 四、學校推動本案行政管理及內控機制 六、計畫推動預期成效及執行本計畫前後之差異 參、 計畫經費編列 系科 五、申請系科辦理本計畫程序1至程序3內容 附件一、 計畫申請附件檢核表 附件二、 教育部補助技專校院辦理師生實務增能規劃檢核表

20 6 經費編列、核撥及結報

21 計畫經費編列原則說明 「計畫經費編列原則基準表」 程序 實施策略 預估規劃工作項目 可申請補助項目 申請經費額度 一 二 三 校外代表出席費
(以新台幣為單位) 一 系(科)的適性定位 召開校外專家及業界代表諮詢會。 校外代表出席費 校外代表交通費 一萬元 二 與適性產業合作夥伴策略聯盟 辦理業界實地參訪活動，並確認是否得為業界合作夥伴。 辦理廣度研習產業鏈結說明。 辦理MOU合作備忘錄簽約儀式。 膳食費 二萬元 三 把核心專業能力轉化為課程 召開系(科)與合作業界代表共構課程規劃(諮詢)會議。 產業導向實務課程銜接教材製作。 實務教材費 稿費 十二萬元

22 計畫經費核撥及結報(1/2) 經費補助及核撥：
依據「計畫經費編列原則基準表」審核。第一年通過審核之系科，一次撥付全額申請補助經費；已獲第一年補助之系科，次年可申請補助符合「規劃經費編列原則基準表」程序四至八的項目經費。 各校第一年申請補助經費將一次撥付。第二年申請補助經費將分二期撥付： 第一期經費：學校依據審查意見修正計畫書後，撥付第一期經費(占總經費之五十)。 第二期經費：第一期經費執行率達百分之七十以上時，得請撥第二期經費。

23 計畫經費核撥及結報(2/2) 經費核撥及結報： 本計畫採部分補助，學校應提出相對之自籌款，並不得低於教育部核定補助額度之百分之十。
應於執行期程結束後二個月內，提交整體成果報告。 本案未規定者，依教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點規定辦理。(教育部已於 更新結報作業要點相關規定)

24 7 注意事項

25 注意事項(1/4) 計畫申請文件說明 各系召開系(科)務會議確認適性定位、所培育人才位階，及系(科)定位規劃之參考依據等，應檢附相關會議紀錄或其他證明文件。 系(科)遴選之業界合作夥伴，應檢附與學校簽定策略聯盟契約(MOU)影本，及選擇夥伴之指標及評估表。 於遴聘業界專家時，應填具「業界專家應聘履歷表」，以作為資格審查及計畫訪視之用。

26 注意事項(2/4) 計畫書撰寫： 學校則須在計畫書之前附加二十頁以內之學校執行第二期 技職再造整體規劃書（內容為簡要說明學校現況、發展重點、在地產業特性、 人力需求等，及配合學校發展重點，申請二期再造之整體規劃）。 每個程序以二至三頁的篇幅為原則，內容描述請著重於程 序實施的做法及程序間的相互連結。 企業合作備忘錄(MOU)簽訂：此項為該公司同時提供教師 至企業研習、學生實習機會及業界專家蒞校教學，同時具 備三者連結才需填寫此欄位。 經費編列請符合「規劃經費編列原則基準表」之項目進行 編列。

27 注意事項(3/4) 計畫申請說明及繳件方式： 申請書收件時間至103年2月28日(五)截止（以郵戳為憑）。
計畫書內所載之附錄資料，附件1及附件2請直接裝訂於計畫書後面。 附件3、附件4及其他辦理本計畫之證明文件，請統一以電子檔的形式 放置於光碟中。光碟內容請以系(科)為資料夾分類方式，將該系(科)所 屬資料放置資料夾中。 計畫書以A4、雙面列印製作，並裝訂成冊。 計畫書1式4份(另含電子檔光碟1份)，請分別備文寄送。 教育部：公文正本 計畫委辦單位：公文副本、計畫書4份及電子檔光碟1份。 委辦單位：明志科技大學 委辦單位地址：24301 新北市泰山區工專路84號 委辦單位聯絡電話： #3016 委辦承辦人員：明志科技大學 林修平 先生

28 注意事項(4/4) 電子光碟資料放置方式： 以系(科)為資料夾主要分類單位 將該系(科)所屬資料放置資料夾中 化工系 電子系 經管系
申請計畫書(校) 將該系(科)所屬資料放置資料夾中 系科本位 會議紀錄 ○○公司 合作備忘錄

29 簡報內容僅摘錄實施重點及注意事項，完整內容請參考 「教育部補助技專校院辦理師生實務增能實施要點」
簡報內容僅摘錄實施重點及注意事項，完整內容請參考 「教育部補助技專校院辦理師生實務增能實施要點」 若對於補助要點內容有任何疑問及建議，可聯繫： 單位 姓名 聯絡電話 教育部技職司 鄭淑真科員 (02) 技職再造 專案辦公室 林修平先生 (02) #3016

30 The End Thank you for your patience!