综合实践活动 设计与实践案例 ——《感恩父母》主题班会.

Presentation on theme: "综合实践活动 设计与实践案例 ——《感恩父母》主题班会."— Presentation transcript:

1 综合实践活动 设计与实践案例 ——《感恩父母》主题班会

2 《感恩父母》 主题班会活动设计 希 望 同 学 们 积 极 参 与 活动目的：
通过活动让同学们深刻体会到父母对自己的爱，引导同学们关心父 母、热爱父母、理解父母，教育同学们从小培养一颗感恩的心。 本节班会课本着“以学生为主体”的教学理念，以“自主、合作、探究”的教学方法，由师生共同设计完成。 1.学生自己主持、演唱、朗诵等。 2.学生在“自由、民主、和谐”的氛围里 “自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。 1.演讲《什么是感恩》 配乐《感恩的心》 2.讲述《震撼心灵的母爱故事》 配乐《—献给爱丽丝》 3.讲述 故事《奇迹的名字叫父亲》 配乐《天亮了》 4.讲述《苹果树的故事》 配乐《牵手》 5.讨论与畅谈“我与父母”的故事 配乐《懂你》 6.看图片 理解感恩 ，放弃无知和冷漠 配乐《—献给爱丽丝》 7.讲述孝的故事 配乐《让世界充满爱》 8.我们如何尽孝 9.全班诵读“新三字经” 10.看图片理解发愤图强、努力成才，放弃抱怨、放弃软弱 配乐 11.结语 《隐形的翅膀》 12.让我们共同唱起《世上只有妈妈好》 活动理念： 活动方法： 活动流程： 希 望 同 学 们 积 极 参 与

3 2 什么是感恩 讲到感恩，人们自然会想到西方的感恩节。其实，感恩并非西方的专利。我们古老的中华民族，早在《西厢记》、《三国演义》里就有“知恩图报”“感恩图报”的记载，可见感恩也是中华民族的传统文化和美德。现代社会转型，一些成人经济利益膨胀，学业竞争激烈，人们似乎淡漠了感恩。如今我们重提这个字眼，其实是在呼唤人性与良知的回归。学会感恩是在未成年人的成长过程中，必须上好的一课。我们生活在这个世界上，时时接受着社会的“恩赐”、父母的养育、师长的教诲、朋友的关爱、或是大自然的慷慨赐予。然而，对于诸多的“恩赐”，许多人熟视无睹，丝毫没有感恩意识。认为家长的付出与关爱是理所当然。感恩是生命中最大的智慧，常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。因为他们的存在，我们才有了幸福、成功和喜悦。每天我们都要提醒自己，我们内在和外在的生活，都是建立在其他或死去的人的劳动基础上。我们必须竭尽全力，像我们曾经得到的，和正在得到的那样做出同样的贡献。让我们行动起来，感恩社会，在付出中感悟责任；感恩父母，在分担中学会独立。只有感恩，才会让我们更接近幸福。

4 3 震撼心灵的母爱故事! 汶川地震中的母亲

5 4 当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍卒睹。但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。 不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下。因为母爱的力量在支撑着她！　　 也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框梁。她没有听见，也没有任何的反应。队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。

6 5 或许是得到神灵的启示，救援队长忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。 队长紧紧地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。　　 橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。　　 孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。

7 随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信： 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！
随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信： 　　亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！　　 这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！　　 亲爱的宝贝，妈妈爱你！ 手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。 都说是父爱如山，母爱似水。但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？ 泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶。 “母爱无边！”“恩重如山！” 6

8 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住—— 妈妈爱你 ！
7 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住—— 妈妈爱你 ！

9 8 奇迹的名字叫父亲

10 奇迹的名字叫父亲 当我认识父亲却没有了解他的时候，一位外籍教授给我讲了一个故事，一个关于父亲的故事。
9 奇迹的名字叫父亲 当我认识父亲却没有了解他的时候，一位外籍教授给我讲了一个故事，一个关于父亲的故事。 很久很久以前，在一艘横渡大洋的船上，一位父亲带着6岁的儿子去美国和妻子会合。一天，当父亲在舱里用水果刀削苹果给儿子吃时，船却突然剧烈摇晃，刀子在父亲摔倒时插进了他的胸部。 父亲慢慢站起来，在儿子不注意时用拇指揩去刀锋上的血。以后的三天，父亲照常照顾儿子，带他吹海风，看蔚蓝的大海。仿佛一切如常，但儿子未曾注意到父亲每一分钟都比前一分钟衰弱，他看向海平线的目光是如此忧伤。

11 抵达的前夜，父亲来到儿子身旁，对儿子说：“明天见到妈妈的时候，告诉她，我爱她。”说完，在儿子的额上深深地留下一个吻。
10 抵达的前夜，父亲来到儿子身旁，对儿子说：“明天见到妈妈的时候，告诉她，我爱她。”说完，在儿子的额上深深地留下一个吻。 船到美国了，儿子在人潮中认出了妈妈，大喊：“妈妈！妈妈！”就在此时，父亲已经仰面倒下，胸口血流如注。 医生检查的结果让所有人惊呆了：那把刀子精确地插进了父亲的心脏，但他却多活了三天，而且不被任何人发觉。

12 11 这是医学上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地说：“这个奇迹的名字叫父亲。

13 她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在 她身边玩耍。小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠， 戴在头上扮起森林的国王。
12 苹果树的故事 很久很久以前，有一棵很大的树…… 她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在 她身边玩耍。小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠， 戴在头上扮起森林的国王。 男孩会沿着树干一直爬到树顶。 男孩还会抓着树枝荡秋千。 他还会爬到树上摘苹果来吃。 他们会一起玩捉迷藏。 玩累了，男孩就靠在树上在她树荫的庇护下睡觉。 男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。 日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大……

14 树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝 荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的！”
有一天，男孩来到树下。 树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝 荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的！” 男孩却说：“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和你 玩耍了。”“我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给 我一些钱吗？” “真抱歉”树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。孩子， 拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。” 男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所有的苹果， 并把苹果通通带走了。 树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊！ 男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过…… 　　树好伤心。 13

15 有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候， 他回来了。 树高兴得发抖，她说：“来啊！孩子，爬上我的树干， 抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的！
“我太忙了，没时间爬树。”男孩说，“我必须为我的 家庭工作。” 他说：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。 你可以给我一间房子吗？” “真抱歉，孩子”，树说，“我没有房子，森林就是我的 房子。”“不过，你可以砍下我的树枝去盖房子， 这样你就会快乐了。” 于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。 14

16 15 树因为见到男孩，觉得好快乐。 但是，在那之后，男孩就再也没回来。 树觉得好孤独，心里很难过。

17 “来啊！孩子”，她轻轻地对男孩说，“过来，来玩呀！” “我已经老了，玩不动了”男孩说。 “我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。
16 一个炎热的夏日，男孩回来了。 树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。 “来啊！孩子”，她轻轻地对男孩说，“过来，来玩呀！” “我已经老了，玩不动了”男孩说。 “我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。 你可以给我一艘船吗？” “砍下我的树干去造条船吧！”树说。 “这样你就可以远航了……你就会快乐了。” 于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。 他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。 树好快乐…… 但不是真的。

18 很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人， 他又回到这里。 “真抱歉，我的孩子”，树说，“我已经没有什么东西 再可以给你了。”
17 很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人， 他又回到这里。 “真抱歉，我的孩子”，树说，“我已经没有什么东西 再可以给你了。” “我的苹果没了。” “我的牙齿也咬不动苹果了。”男孩说。 “我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了。” “我太老了，不能在上面荡秋千了。” “我的树干没了”，树说，“你也不能爬上来了。” “我太老了，也爬不动了”，男孩说。

19 树说：“我真希望我能给你些什么，可是我什么也 没有了。只剩下一个老树根。我很抱歉……” “我现在不需要那么多”，男孩回答，
18 树说：“我真希望我能给你些什么，可是我什么也 没有了。只剩下一个老树根。我很抱歉……” “我现在不需要那么多”，男孩回答， “只要一个可以让我安静坐着休息的地方， 这些年来我好累好累。” “太好了！”树一边说，一边努力挺直身子。 “正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子， 坐下，快坐下来休息一下。” 男孩坐了下来。 树好快乐。她高兴得留下了流下了泪水……　

20 19 有一棵大树 春天倚着她幻想 夏天倚着她繁茂 秋天倚着她成熟 冬天倚着她沉思 这棵大树就是我们的爸爸妈妈啊！

21 是父母给了我们世界上最伟大而崇高的亲情， 是父母让我们真正懂得了什么是骨肉至亲。 父母用爱托起了我们的生命之舟，
20 是父母给了我们生命， 是父母养育我们长大成人； 是父母给了我们世界上最伟大而崇高的亲情， 是父母让我们真正懂得了什么是骨肉至亲。 父母用爱托起了我们的生命之舟， 父母用爱滋润了我们稚嫩的心田， 父母用爱抚慰了我们的心灵， 父母用爱温暖着我们整整一生。

22 到现在为止，你在想些什么，你又会对自己的父母说些什么呢？
21 到现在为止，你在想些什么，你又会对自己的父母说些什么呢？ 同学们都会以各自的方式感谢敬爱的老师们，可又有谁能想起我们亲爱的父母——我们的第一任老师呢？又有谁能怀着一颗感恩的心对他们轻轻的说一声“谢谢”呢？ 同学们可以讨论一下，父母在这十几年来为我们付出了些什么呢？或者说，父母为你做的哪些事最令你感动呢？ 请同学们畅谈 “我与父母”的故事

23 22 有一种观望叫冷漠！

24 23 有一种自食其力叫辛酸！

25 经济的发展，不代表社会的进步。 富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。 24

26 25 感恩应该远离冷漠，拒绝自私……

27 26 深深父母恩

28 孝的故事 讨论：如何感恩父母？ 黄香，东汉人，他很小就知道孝敬父亲。 黄香9岁时母亲去世了。他十分悲伤，就
27 孝的故事 讨论：如何感恩父母？ 黄香，东汉人，他很小就知道孝敬父亲。 黄香9岁时母亲去世了。他十分悲伤，就 把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。 冬夜，天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被 窝里，躺一会儿才回到自己的床上睡觉。 夏天夜里很热，黄香就手执蒲扇，对着父 亲枕席使劲扇着。

29 28 孝的故事 讨论：如何感恩父母？ 2004年9月底，在深圳一家律师事 务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，他瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

30 29 《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

31 同学们：现在知道如何做才算是尽孝了吗？但是生活中我们的父母好象并不需要我们这样做，那么我们又怎么做才算是孝顺呢？
30 同学们：现在知道如何做才算是尽孝了吗？但是生活中我们的父母好象并不需要我们这样做，那么我们又怎么做才算是孝顺呢？

32 31 1.了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天） 2.尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 。 3.生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 4.为父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 5.有心事主动和父母说，经常与父母聊天。 6.碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 7.外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。 8.努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。 9.父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。

33 同学们：让我们共同诵读“新三字经” 为人子，方少时，尊长辈，习礼仪； 教与悌（ti）须继承，爱父母，意深长；
33 同学们：让我们共同诵读“新三字经” 为人子，方少时，尊长辈，习礼仪； 教与悌（ti）须继承，爱父母，意深长； 亲养儿，多辛苦，报春晖，寸草心； 亲有教，儿恭听，做错事，即改正； 家务事，乐承担，洗碗筷，扫门庭； 家爱我，我爱家，推此心，爱中华。

34 这是他们每天必经的道路 我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？
34 我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？ 我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。 这是他们每天必经的道路

35 35 你还觉得学习太累吗？

36 36 你还有理由抱怨生活对你不公吗？

37 37 学习让你感到很苦恼吗？

38 38 你有他们辛苦吗？

39 39 还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？

40 40 还在抱怨你的家庭不够富裕吗？

41 感谢生活，感谢社会，感谢祖国，感谢父母，感谢老师，感谢一切的一切……
41 面对这些你又在想些什么呢？ 感谢生活，感谢社会，感谢祖国，感谢父母，感谢老师，感谢一切的一切…… 我们需要珍惜，珍惜阳光，珍惜花香，珍惜雨露，珍惜我们所拥有的一切一切……甚至包括空气。

42 42 所以，亲爱的同学们，从现在开始，学会感恩吧！从感恩我们的生身父母开始，放弃无知，放弃冷漠，放弃玩世不恭，放弃抱怨，放弃软弱，发愤图强，努力成才，相信你一定会有一个属于你自己的人生坐标，属于你自己的人生舞台。——因为我们至少应该比乌鸦或者是羊羔好一点！

43 同学们：让我们共同唱起《世上只有妈妈好》来结束这次班会吧！
43 同学们：让我们共同唱起《世上只有妈妈好》来结束这次班会吧！ 世上只有妈妈好 有妈的孩子像块宝 投进妈妈的怀抱 幸福享不了 没妈的孩子像根草 离开妈妈的怀抱 幸福哪里找

44 再见 活动设计： 刘西汉及全班同学 文稿制作： 刘西汉 图片来源： http://image.baidu.com
活动设计： 刘西汉及全班同学 文稿制作： 刘西汉 图片来源： 音乐来源： 主 持 人： 杨盼盼 任军令 感谢同学们的积极参与本次活动 希望通过本次班会，同学们深刻体会到父母对自己的爱，从此更加关心父母、热爱父母、理解父母，从小培养一颗感恩的心，进而更加尊敬老师、团结同学、发愤图强、努力成才，回报父母、回报社会。 再见

45 1 《感恩父母》主题班会活动设计 活动目的：通过活动让同学们深刻体会到父母对自己的爱，引导同学们关心父母、热爱父母、理解父母，教育同学们从小培养一颗感恩的心。 活动理念：本节班会课本着“以学生为主体”的教学理念，以“自主、合作、探究”的教学方法，由师生共同设计完成。 活动方法：1.学生自己主持、演唱、朗诵等。 2.学生在“自由、民主、和谐”的氛围里 “自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。 活动流程：1.演讲《什么是感恩》 2.讲述《震撼心灵的母爱故事》 3.讲述 故事《奇迹的名字叫父亲》 4.讲述《苹果树的故事》 配乐《牵手》 5.讨论与畅谈“我与父母”的故事 6.看图片 理解感恩 ，放弃无知和冷漠 7.讲述孝的故事 8.我们如何尽孝 9.全班诵读“新三字经” 10.看图片理解发愤图强、努力成才，放弃抱怨、放弃软弱 11.结语 12.让我们共同唱起《世上只有妈妈好》