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一、作者概說： 呂不韋，戰國時代衛國人，著名商人、政治家，在秦為相十三年。擁立秦始皇有功，後遭受猜忌，被流放於河南，不能自安，飲鴆自殺。 呂不韋招攬門客編纂《呂氏春秋》一書，分為八覽、六論、十二紀，共二十萬言，以「兼儒 墨，合名法」為思想中心，書中廣泛收集先秦諸子百家學說，亦保存許多歷史材料，後為先秦 雜家代表人物之一。 呂不韋自覺《呂氏春秋》已經包含了天地萬物古往今來的事理，對此書深具信心，並將它公布在咸陽城門，遍請各諸侯國的遊士賓客，聲明如果有人能對《呂氏春秋》增刪削一字的話，即賞千金，此即成語「一字千金」的由來。
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二、課前導讀： 本文選自《呂氏春秋》，是一篇簡潔扼要的寓言故事。寓言指的是以簡單的故事，來闡述某種道理的文學形式，常具有教育的作用 本篇故事先說明一位遺失斧頭者的情境，再描述找到斧頭前後，對鄰居孩子的不同觀感。第一段詳細寫出遺失斧頭後，鄰家的孩子無論從言行、舉止、神情等各方面，看起來都像是偷斧頭的人；第二段簡單寫找到斧頭後，以「動作、態度，無似竊鈇者」一句，簡明扼要地說明鄰家孩子看起來不再像小偷。兩相對比，活靈活現且一針見血，指出人的觀感容易被先入為主的觀念或偏見所影響。前後兩段一為詳寫、一為簡寫，全文節奏掌控得宜，不致累贅重覆。
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人有亡鈇者，意其鄰之子。視其行步，竊鈇也；顏色，竊鈇 也；言語，竊鈇也。動作、態度，無為而不竊鈇也。
三、課文細說： 1.課文第一段： 人有亡鈇者，意其鄰之子。視其行步，竊鈇也；顏色，竊鈇 也；言語，竊鈇也。動作、態度，無為而不竊鈇也。 1.亡：音ㄨㄤˊ，遺失。 2.鈇：音ㄈㄨ，斧頭。 3.意：懷疑。 4.行步：走路。 5.竊鈇也：指偷了斧頭的樣子。 6.顏色：臉色、臉上的神情。 7.言語：指說話、言詞。 8.為：音ㄨㄟˊ，行為。
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相其谷而得其鈇。他日復見其鄰之子，動作、態度，無似竊 鈇者。
三、課文細說： 2.課文第二段： 相其谷而得其鈇。他日復見其鄰之子，動作、態度，無似竊 鈇者。 1.相：音ㄒㄧㄤˋ，察看。 2.他日：後來的意思。 3.復見：再看見。復，再、又。 4.無似：不像。
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其鄰之子非變也，己則變矣。變也者無他，有所尤也。
三、課文細說： 3.課文第三段： 其鄰之子非變也，己則變矣。變也者無他，有所尤也。 1.非變：沒有改變。 2.己：自己。 3.無他：指其他的原因。 4.尤：過失、見解有偏差。
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四、補充說明： 1.字義比較： (1)尤： ◆名詞：過失。例如：有所尤也。 ◆副詞：格外、更加。例如：尤有甚者。 ◆形容詞：突出的、特別的。例如：天生尤物。 ◆動詞：怨恨、責怪。例如：怨天尤人。
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四、補充說明： 1.字義比較： (2)意： ◆動詞，懷疑。例如：亡鈇意鄰。 ◆名詞，願望。例如：稱心如意。 ◆名詞，情趣。例如：春意盎然。 ◆名詞，意思、想法。例如：辭不達意。 ◆動詞，推測、猜測。例如：出乎意料。
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四、補充說明： 2.文法修辭： (1)映襯：視其行步，竊鈇也；顏色，竊鈇也；言語，竊鈇也。動 作、態度，無為而不竊鈇也。相其谷而得其鈇。他日復見其鄰 之子，動作、態度，無似竊鈇者 。 (2)排比：視其行步，竊鈇也；顏色，竊鈇也；言語，竊鈇也。動 作、態度，無為而不竊鈇也。
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