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人教新课标 四年级语文下册 第四组 一个中国孩子的呼声
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联合国创建于世界反法西斯战争胜利的凯歌声中。
几十年来，联合国历经国际风云变幻，在曲折的 道路上成长壮大，为人类的和平与繁荣作出了重 要贡献。 联合国第六任秘书长: 布特罗斯-加利(埃及) 任期: 年 联合国军事观察员是联合国维持和平行动的一部分。军事观察员来自联合国成员国。他们除佩戴标有各自国家名称和国旗标志的臂章外，一律戴天蓝色的贝雷帽，因为天蓝色是和平的象征。维和部队和军事观察员也因此被称为“蓝盔部队”。军事观察员的主要任务是监督冲突各方对停火协议的遵守情况。由于在执行任务时不能携带武器，因此军事观察员随时会面临一定危险。
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初读课文 1、读准字音，读通句子。 2、一个中国孩子的呼声是什么？
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我能读准词语 卓越 给予 弥漫 呼吁 健康 牺牲 丧钟 阿姨 罪恶 凯旋 征服 永驻
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我能读好句子 两年以前，我亲爱的爸爸 作为联合国的一名军事观察 员，在执行维护和平行动中壮 烈牺牲，您给予了他高度的评
价，赞扬他是“一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质。”
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我能读好句子 鲜血（xuè）染红了他的征衣， 腕上的手表浸满了凝固的血（xiě ）。 让那已经能够听到脚步声的二
十一世纪，为战争敲响丧（sāng）钟 。
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一个中国孩子的呼声
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敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭,代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”
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速读课文，思考下面问题： 中国孩子为什么要发出这样的呼声？（速读-画-交流-有感情地读）
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为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的二十一世纪,为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
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为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的二十一世纪,为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
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我们与爸爸我用最美丽的鲜花欢迎爸爸回来。
现在这顶蓝盔回来了， 它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的 是爸爸那覆盖着国旗的遗体。 但 却
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现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”
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我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献， 被战争夺去了宝贵的生命。
却
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救救孩子们，要和平不要战争！
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51年前，全世界人民用生命和鲜血 赢得了反法西斯战争的胜利。 51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。
但是 今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中， 世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 但是
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战争让无数人失去了生命。现代战争给人类造成的破坏更巨大。联合国儿童基金会2003年报告，自1990年至2003年，因为战争，世界有200万儿童死亡，600万儿童受伤或残疾。
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阿富汗长期内乱，人们不得不远走他乡。
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2001年9月11日，美国纽约市世贸大厦遭到 恐怖袭击，顷刻间倒坍，死亡两千多人。
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巴勒斯坦和以色列的长期争端所带来的不断的仇杀。
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伊拉克孩子在战火中学习
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印度和巴基斯坦经常为克什米尔发生争端， 长期的争端给当地的人民带来的灾难。
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车臣恐怖分子绑架人质案，让三百多名 人质死于非命。
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敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭,代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的二十一世纪,为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
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16和我们一样享受春天
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因此，我们希望、我们祈盼…… 让战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿！
和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天……
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学法： 速读-画-交流-有感情地读
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1.读诗歌的前四个小节，重点读读让你感受深刻的地方，可以标注自己的感受。
2.诗中四次提到了“这究竟是为什么？”表达了怎样的思想感情？
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我会填 地 点 原来的美好景象 现在的状况 巡弋的战舰和水雷成为不速之客 海鸥的乐园 大海 沙漠 夜空 草地
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蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园 可是巡弋的战舰和水雷 成了不速之客，
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我会填 海鸥的乐园 大海 地 点 原来的美好景象 现在的状况 巡弋的战舰和水雷成为不速之客 轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻 沙漠
地 点 原来的美好景象 现在的状况 巡弋的战舰和水雷成为不速之客 海鸥的乐园 大海 轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻 沙漠 蜥蜴和甲虫的天下 频频的导弹发射把星星的家园搅得很不安宁 夜空 星星和月亮的家园 满是散落的地雷碎片阻挡着孩子们打闹奔跑的脚步 草地 滚动着欢乐的足球
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这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 反复
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因此，我们希望、我们祈盼…… 让战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿！
和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天……
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拓展阅读 语文课本76页“阅读链接”：《儿童和平条约》 阅读材料 140页 《安妮日记》 144页 《世界啊，你以和平永驻》
140页 《安妮日记》 144页 《世界啊，你以和平永驻》 155页 《和平使者——陈香梅》 157页 《和平天使——旺加里·马塔伊》 《为中东的和平献身的总理拉宾》
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