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第十四届“走进美妙的数学花园”青少年展示交流活动
全国工作会议
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“走进美妙的数学花园”青少年展示交流活动组委会
会议议程 活动由来 十三届活动总结 十四届活动介绍（教材） 数学文化节 “走进美妙的数学花园”青少年展示交流活动组委会
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活动由来 国际数学家大会是规模最大、水平最高的全球性数学科学学术会议。2002年8月，第二十四届世界数学家大会在北京隆重举行，并取得圆满成功。这是100多年来中国第一次主办国际数学家大会，也是发展中国家第一次主办这一盛会。 在世界数学家大会举办的同时，由2002年国际数学家大会组委会、中国数学会、中国教育学会、中国少年科学院成功举办了首届“走进美妙的数学花园”中国少年数学论坛，已故著名国际数学大师陈省身先生两次亲笔为同学们题词：“数学好玩”和“走进美妙的数学花园”。 “走进美妙的数学花园”青少年展示交流活动是第24届国际数学家大会唯一延续至今的青少年数学活动，也是陈省身先生生前唯一支持的青少年数学活动。
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主办单位简介 中国少年科学院 中国青少年发展服务中心 全国“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室
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活动简介 综合性数学科普活动。 使广大青少年在生动有趣的数学学习中感受数学美妙，体会到已故国际著名数学家陈省身先生所说的“数学好玩”、“数学之美”和“数学是有用的”，实现从“学数学”到“用数学”过程的转变，从而进一步推动我国数学文化的传播与普及。
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第十三届活动总结 第十三届活动花絮（视频）
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趣味数学解题技能展示 初赛时间为每年的3月上旬，决赛在每年暑期7月下旬。形式为：试卷。初赛15道题，决赛12道题。试题分为基础知识、综合应用和能力提高三大部分。按照年级评选。初赛按照地区评选，获奖比例为5%、10%、15%，决赛原则上每个年级设金牌4枚，银牌8枚，铜牌12枚，金、银、铜牌统一为一等奖，二等奖约30%，三等奖约60%，具体奖牌数量会根据每个年级参加的人数适当调整。
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数学创意作品展示（现场答辩） 学生运用自己掌握的数学知识，根据自己对数学的理解，解决生活中的实际问题，并把过程和方法写成建模小论文，或者将自己在数学方面的灵感与猜想用现实物品制作出来。所有提交作品的学生均须在活动中参加现场答辩，接受专家评委的现场提问。按照年级评奖，每个年级设金牌1枚，银牌2枚，铜牌3枚。金、银、铜牌统一为一等奖，二等奖约30%，三等奖约60%。
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专家委员会于活动报到当晚领队会上公布比赛规则。各代表队根据规则在内部进行比赛，最后决出每个年级一名选手，参加总决赛。按照年级评奖，每个年级设金牌1枚，银牌2枚，铜牌3枚。
数学益智游戏-占方格
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数学发现之旅（低年级组）- Scratch编程
团体动手制作。每年的主题不同，专家委员会于活动报到当晚领队会上公布比赛规则。往届的主题有“足球中的数学”，“美丽的城市—城市家具设计”，“美丽的家乡”、“七巧板讲故事”等。根据组别设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
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数学发现之旅（高年级组）-无人机
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数学智力运动会- 勾股拼图
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二阶九连环
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汉诺塔
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阿基米德地砖
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逆向立式连环
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二十四点
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幻方
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柏拉图立体 柏拉图立体
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古典数学益智玩具展
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古典数学益智玩具展
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团体对抗
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第十三届活动总结 初赛 1、试题、试卷的保密 2、考点设置科学 3、严肃考风、考纪 4、规范阅卷、登分的流程
5、设置科学、人性化的查分及复核试卷流程
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第十三届活动总结 数学创意作品展示、数学小论文 1、自愿原则 2、鼓励原则 3、老师引导、家长参与 4、严禁越俎代庖 5、评选要求现场答辩
6、全国组委会统一颁发证书
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第十三届活动总结 全国总决赛-学生管理 1、安全第一，认真召开行前家长会 2、身体健康 3、学生的姓名、性别、年级反复核对
4、数学智力运动会项目的填报要求学生本人或 家长签字，活动期间不再临时更改 5、分组管理
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第十三届活动总结 全国总决赛-教师管理 1、至少15名学生配备一名生活老师 2、临行前需对带队老师进行培训 3、明确每一位带队老师的职责
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第十四届活动简介 初选（2016年3月13日） Company and Slogan LOGO
数学创意小制作或数学小论文（2016年3月-5月） 蜜格游戏（2016年3月-5月） （在初选中获奖学生必须参加，其他学生自愿参加） 确定参加暑期展示交流活动学生名单 （2016年6月15日前） Company and Slogan LOGO
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数学文化节 活动宗旨：营造数学氛围、传播数学文化
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数学文化节—活动内容 （一）数学历史文化讲座 （二）“走进美妙的数学花园”中国古典数学益智玩具展 （三）数学解题擂台赛
（四）数学创意作品展示 （五）数学建模小论文 （六）我与数学征文
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精彩“走美” 感谢有你！ “走进美妙的数学花园”青少年展示交流活动组委会 2015年10月28日
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