必修二第六七单元教材分析 协和中学戴怡 2013/4/11.

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1 必修二第六七单元教材分析 协和中学戴怡 2013/4/11

2 Contents 单元导读的价值 一个经济问题的解释与思考的线索 几处引发学生思考的问题 录像资料的分享 几个关于减负的思考 1 2 3 4
5 几个关于减负的思考

3 Description of the contents
本单元涉及的历史人物及其执政时间 1 单元导读的价值 1929～ 1932年 1933～1945年 一战后和平时期 资本主义经济危机、苏联经济建设时期 二战 两极格局、多极化趋势渐加强 20世纪20年代 30年代 40年代 50年代 70年代 90年代 Description of the contents 年 年 年 年 年

4 一、空前严重的资本主义世界经济危机 二、罗斯福新政 三、战后资本主义的新变化 单元导学 世界资本主义经济政策的调整 （调整背景）
单元导学 世界资本主义经济政策的调整 P79/学习建议 ●学会运用发展的观点看待资本主义经济制度。这一制度的本质虽然没有改变，但其运行机制随着客观条件的变化而不断得到调整。 ●运用辩证的观点分析资本主义经济制度，既要肯定它对生产力发展所起的推动作用，也不要忽视它带来的种种弊端。 ●注意联系当前资本主义经济的现实情况，以加深对课文的理解。 一、空前严重的资本主义世界经济危机 （调整背景） 二、罗斯福新政 （调整措施） 三、战后资本主义的新变化 （调整的发展和影响）

5 从新航路开辟到罗斯福新政，你对人类社会的 发展及变化有何看法？
第七单元导言设计 请思考： 从新航路开辟到罗斯福新政，你对人类社会的 发展及变化有何看法？ 1、人类社会从农业社会向工业社会转变。 2、现代化——走向工业化，是历史发展的新进程。 3、走向工业化的道路上，不同国家各具特色。

6 在统一的资本主义世界体系上打开了一个缺口，
猜一猜： 20世纪的走向现代化的道路上，有一件事： 在统一的资本主义世界体系上打开了一个缺口， 它成功地将社会主义从 理论变为实践。 十月革命的胜利

7 走上一条不同于资本主义国家的经济发展道路。自己探索
猜一猜： 20世纪的走向现代化的道路上，有一件事： 在统一的资本主义世界体系上 打开了一个缺口， 它成功地将社会主义从理论变为实践。 你是如何理解“缺口”两字？ 走上一条不同于资本主义国家的经济发展道路。自己探索

8 18课：列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
单元导读的价值----解读课标的举例 不管什么样的社会，政府在面对经济困难、经济建设时做过什么？为什么要这么做？有怎样影响？ 透过第6、7单元，我们还应该让学生敏感地认识到推动着各届政府尝试改革的动力是世界市场这个大舞台。并为第8单元做出铺垫。 在走向市场经济的过程当中，政府应当从历史中汲取什么样的经验和教训？至少对于高中生来说，他们应该明白什么？ 18课：列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。

9 推动着各届政府尝试改革的动力是世界市场这个大舞台
20世纪20年代到30年代的美苏关系 参看：文件第6、7单元文字参考资料 参看：第七单元第20课第28张投影片 Content 02 Content 01 1933年11月16日苏美建立了外交关系,从而结束了两国长达16年之久的不正常的关系。 列宁实行新经济政策前后与美国来的阿曼德.哈默

10 Contents 1 单元导读的价值 一个经济问题的解释与思考的线索 2

11 列举罗斯福新政内容问题 战后资本主义的经济发展 黄金时期 滞涨 混合经济 新经济 Click to add Text
如何深入浅出讲这些经济现象和措施，如：金本位、扩大联储权力 黄金时期 滞涨 混合经济 新经济 战后资本主义的经济发展 Click to add Text

12 参看：第六单元第19课第4、5张投影片 经济增长率 通货膨胀率 工资 物价 失业率

13 黄金20年（1945--1965） 再次衰退 滞胀时期 失业率 通货膨胀率 经济增长率 工资 复苏低速持续增长 物价 高 低 上涨 提高
（70年代初—1983 ） 物价 再次衰退 持续117月的增长1991.3 1965年 高 低 上涨 提高 上升 （货币贬值） 1991年 下降 低 高 低 低 （货币升值） 2001年 最不理想的情况： 高 上涨 上升 1983年 较理想的情况： 低 低 1981年 请结合课本的知识，运用以下的关系试设想以下哪一种情况属于 美国政府在四五十年代、70年代、90年代克林顿的时期？

14 70年代滞胀 四五十年代黄金时期 90年代复苏和繁荣 请结合课本的知识，运用以下的关系试设想以下哪一种情况属于
美国政府在四五十年代、70年代、90年代克林顿的时期？ 失业率 通货膨胀率 经济增长率 工资 物价 高 低 上涨 提高 上升 （货币贬值） 四五十年代黄金时期 下降 低 高 低 低 （货币升值） 最不理想的情况： 上涨 上升 70年代滞胀 高 较理想的情况： 低 低 90年代复苏和繁荣

15 1、在不同的历史条件下，国家对经济的干预或加强或减少
分析战后至20世纪90年代美国资本主义经济发展变化原因 共同点表现为： 1、在不同的历史条件下，国家对经济的干预或加强或减少 2、从科技发展中寻找新的经济增长模式 特征 时期 原因 发展 “滞胀” 复苏 繁荣 1、政府的宏观管理,社会福利政策 2、第三次科技革命 3、第三产业的兴起 战后——70年代初 1、战后西欧经济和日本经济发展迅速，形成对美国经济霸主地位的挑战。 2、以美元为中心的资本主义世界货币体系的解体。（第八单元） 3、石油危机的冲击经济霸主地位动摇 70年代初期以后 20C80年代 适当减少国家对经济干预，发展出一种“混合经济” “新经济”的出现 20C90年代

16 Contents 1 单元导读的价值 一个经济问题的解释与思考的线索 2 3 几处引发学生思考的问题

17 课本P85的教材分析举例 罗斯福新政的特点二： 这些动词体现政府在行使经济管理 的职能——国家干预经济
在整顿财政金融体系方面，令银行暂时休业整顿，逐步恢复银行信用；放弃金本位制①，实行美元贬值，刺激出口；扩大联邦储备委员会②的权力；管制证券业。 在工业方面，政府加强对工业的计划指导，通过《全国工业复兴法》，要求工业各行业制定本行业的公平经营章程，规定生产规模、价格水平、工资标准和工作日时数、工作条件，将生产的各个环节置于国家监督之下，防止盲目竞争引起生产过剩，并通过国家干预，调整企业关系和劳资关系。 在农业方面，为摆脱危机，政府成立农业调整署，用行政手段调整农业政策，调控市场，为减耕减产的农民提供补贴，以调整农产品结构，提高并稳定农产品价格，防止农产品过剩。 在社会福利方面，政府加强了救济工作，建立联邦紧急救济署，发放紧急救济金；加强社会保障措施，为老人、残疾人、失业者和儿童提供社会保障；推行“以工代赈”，建立专门政府机构，兴办公共工程，以增加就业，刺激消费和生产，稳定社会秩序。 新政期间，联邦政府还进行了一系列社会立法。罗斯福签署《全国劳工关系法》，使工人有权组织自己的工会。同时成立了全国劳工关系委员会，保障工人的基本权利，提高了工人的政治地位。

18 社会 保障≠福利国家 历史纵横 “福利国家”制度是在政府干预与市场相结合、国有制与私有制并存的“混合经济”下，实现充分就业、收入均等、社会福利、社会保障这些政策目标的总称。 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 ——《礼记·礼运》 课本P89的教材分析举例

19 《试题设计：历史与现实、教学与高考的桥梁》——谭方亮 《中学历史教学参考》 2013年1-2期第121
《试题设计：历史与现实、教学与高考的桥梁》——谭方亮 《中学历史教学参考》 年1-2期第121 社会保障 福利国家 阶级属性 无阶级区别 资产阶级性质 对象 生活有困难的人们 全体公民 内容 基本生活权利 从摇篮到坟墓的全面保障 本质 维护社会公平，促进社会稳定发展 维护资本主义统治

20 《教科书中“措施性内容”处理之我见》 ——吴波 《中学历史教学参考》 2013年1-2期第117
《教科书中“措施性内容”处理之我见》 ——吴波 《中学历史教学参考》 年1-2期第117 余粮征集制 取消商品贸易 配给制 强制劳动 工业国有化 课本P94的教材分析举例——引导学生学会分析各措施之间的逻辑性

21 《教科书中“措施性内容”处理之我见》 ——吴波 《中学历史教学参考》 2013年1-2期第117
《教科书中“措施性内容”处理之我见》 ——吴波 《中学历史教学参考》 年1-2期第117 余粮征集制 取消商品贸易 配给制 强制劳动 工业国有化 “战时共产主义政策” 的实质是国家控制经济，否定商品、市场和价值规律的作用

22 结合今天的中国经济，你怎么看？ “过去美国所犯下的每一个重大错误，今天中国都在重复”
《学评》P78 克拉斯穆尔.佩佐夫《美国的大萧条》《中国经济萧条风险》 “过去美国所犯下的每一个重大错误，今天中国都在重复” 2、事实已经证明克拉斯穆尔.佩佐夫的这一耸人听闻的语言并没有变为现实，究其根本，他忽视了什么问题？ 练习册答案： 他忽视了经济危机爆发的根本原因是资本主义制度的基本矛盾，即资本主义生产社会化同生产资料私人占有之间的矛盾。 参看：第六单元第19课第19张投影片 结合今天的中国经济，你怎么看？

23 理解在发展道路中的政府行为 为什么苏联、中国在建设社会主义的道路上，开始总是显得冒进？ 国家干预经济的经济主张 重商主义 自由竞争的经济主张
贸易保护 自由竞争的经济主张

24 环境保护是第一位对环境保护有长远考量的总统
调解煤矿罢工 产业规范化 环境保护是第一位对环境保护有长远考量的总统 开凿巴拿马运河 1906年度诺贝尔和平奖 富兰克林·罗斯福 美国第32、33任 西奥多·罗斯福 美国第26任总统 是富兰克林·罗斯福的堂叔。 参看：第六单元第20课第17张投影片 复旦的吴恒创办“掷出窗外”的网站这是一个《中国食品安全问题新闻资料库》。名来自于美国的一本纪实小说。1906年，美国作家厄普顿在芝加哥一家肉食加工厂打工数月后，写出一本纪实小说《丛林》，书中描述了肉食加工厂的肮脏污秽场景。据作者介绍，美国的《纯净食品与药品法》在小说问世后设立。与此同时，美国政府还创建了被称为“美国食品安全守护神”的美国食品药品监督管理局(FDA)的前身。

25 我们现在应当停止前进，调转头来背对着前面的道路吗？我们能把这个叫“希望之乡”吗？或者，我们还应当继续前进吗？因为有言道：“每一个时代都是一场梦，不是在消逝，就是将要诞生。”
——摘自罗斯福1937年连任就职演说 《向前看——罗斯福新政的纲领》 作 者： 罗斯福 华中科技大学出版社 P167

26 牛延宾老师和19岁的牛阿汝代课女教师为了河南伊川北部山 区牛家沟村的三个小学生能正常学习，她举债坚持了近一年， 无怨无悔。
2006年1月18日，北京西客站候车室，一位母亲咬断方便面 喂孩子，而她的孩子早等不及地张大了嘴巴。 2012年9月24日，武汉，103房的章锌推销婴儿产品，单身的他与 电脑相伴。房东将这里隔出了胶囊房55间，最小的一间面积仅有 4.5平方米，租户多为刚刚走出校园，在武汉艰苦打拼的年轻人。 这里月租只有300多元，比一般出租房便宜近2/3。 2013年2月28日，香港关于限制奶粉出境的新法规将于3月1日生效， 深港两地的水客正在抓紧时间抢干“最后一票”。深圳罗湖口岸前广 场，大批从香港“拖粉”过关的水客聚集在周围，或是等同伴，或是 与水客头进行交易，高峰时接近千人。很多人认为，大量的内地父 母选择去香港买奶粉，不仅仅因为价格，更是由于内地奶粉不安全 造成的。 来自：新闻新视野《信封内的照片 敬请部长留意 》

27 中国这样一个大国，这么复杂的国情，领导者要了解人民所思所盼，要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，要有“治大国如烹小鲜”的态度，丝毫不敢懈怠，必须夙夜在公、勤勉工作。
习近平:实现中华民族伟大复兴的中国梦，是近代以来中华民族的夙愿。1840年鸦片战争以后，中华民族蒙受了百年的外族入侵和内部战争，中国人民遭遇了极大的灾难和痛苦，真正是苦难深重、命运多舛。中国人民发自内心地拥护实现中国梦，因为中国梦首先是13亿中国人民的共同梦想。

28 【机构改革】     ——不是说政府有错位的问题吗？那就把错装在政府身上的手换成市场的手。这是削权，是自我革命，会很痛，甚至有割腕的感觉，但这是发展的需要，是人民的愿望。我们要有壮士断腕的决心，言出必行，说到做到，决不明放暗不放，避重就轻，更不能搞变相游戏。 【改革】     ——改革贵在行动，喊破嗓子不如甩开膀子。     ——要使明规则战胜潜规则。     ——触动利益往往比触及灵魂还难。

29 Contents 1 单元导读的价值 一个经济问题的解释与思考的线索 2 3 几处引发学生思考的问题 4 录像资料的分享

30 提供的录像资料 《大国崛起》 做了片段处理 有的时间比较长 如需要课堂使用，请先观看

31 Contents 单元导读的价值 一个经济问题的解释与思考的线索 几处引发学生思考的问题 录像资料的分享 几个关于减负的思考 1 2 3 4
5 几个关于减负的思考

32 学生有效学习 减负 使用好一本练习册，高一阶段合理分配于课前、课堂、课后使用。 教育机构提供的帮助 教师有效教学
在教师教育教学工作中，如何为教师减负 比如继续教育的远程课程开设

33 为了备这次发言 何顺果的《美国历史十五讲》 备课期间 《大国崛起》 看教学参考杂志、无数次使用百度

34 Thank you! 说了不少废话， 感谢您的聆听！ 协和中学戴怡 2013/4/11