加昌國小五年級下學期 綜合活動第二單元尋訪古蹟

Presentation on theme: "加昌國小五年級下學期 綜合活動第二單元尋訪古蹟"— Presentation transcript:

1 加昌國小五年級下學期 綜合活動第二單元尋訪古蹟
認識古蹟 加昌國小五年級下學期 綜合活動第二單元尋訪古蹟

2 一、什麼是古蹟 「古蹟」這個名詞包含古與蹟兩個字。顧名思議，「古」指過去的意思，「蹟」指行跡，遺蹟。這兩個字都有濃厚的歷史意味，連起來看就是古人所留下來的痕跡。所以廣泛的解釋起來，由於時間不停的逝去，在我們的生活環境中，幾乎舉目都是古蹟了。這種解釋當然是不妥當的。所以提到古蹟，就自然表示是「有意義的古蹟」。

3 一、什麼是古蹟 有意義的古蹟首要的條件是夠「古」，怎樣才算夠「古」？有些國家以為一百年以上算是「古」了，像我國大體就採取這樣的標準。有些國家，像印度，把五十年以上算作古，也有些國家，並不規定一定的歲月，卻用歷史的時代劃分今古的標準。凡是不屬於現時代，而在思想行為、風俗習慣已大異於今日的時代就算是古代了。比如民國成立至今，因國民革命造成我國政治、文化的大變革，是我國歷史上很明顯的段落，所以把清代作為古代。

4 一、什麼是古蹟 「蹟」指過去的人類所留下的痕跡，包含有事蹟的意義。我們若承認古人所留下的某些痕跡有意義，必然是因為這痕跡代表了某種歷史的重要性。 所以「蹟」並不僅因為其「古」而有價值；其價值應該以在歷史舞臺上扮演的角色而定。那麼，怎樣才算是有歷史的價值呢？一般來說，可分為三類。那就是人的事跡、技術的創新、藝術的開拓。

5 一、什麼是古蹟 人的事跡是指歷史上具有重大影響力的人物，不論為政治家、文學家，為後代所懷念，為史書所記載的，在此時所留下的遺跡。同時也包括了歷史上重要的事件所發生的環境與留下的痕跡。這一項包含了古蹟的大宗。 但是在古代的遺物中，有些雖不具備普遍的重要性，卻在文化史的某一部份居有歷史的重要性，同樣是不可忽視的。那就是科技史與藝術史上的證物。

6 一、什麼是古蹟 古人在生存環境中，為了改善生活，不斷地因需要推陳出新，因此傳統在緩慢的演進中，歷史的遺跡也隨著記錄了這些創造性的活動。在傳統的巨流中，這些火花或者是引導新方向的里程碑，或者是時代逐漸轉變的證物。這一類的古蹟，若不屬於技術方面的改進，就是藝術風格上的改變，只是在古代，技術與藝術都不像今天這樣時生徹底的變革，而是漸進的、演化的。 綜合的說，古蹟固然以年代久遠為貴，其歷史、文代的價值尤為重要，其價值的認定需要考古學家、歷史家、藝術史家，建築史家的專門知識。

7 二、古蹟的類型 古蹟的類型如何呢？一般說來，提到古蹟，自然想到古老的建築。建築與建築的廢墟確實佔有古蹟中最大的一部分，但卻不以此為限。古蹟既然是古人所留下的陳蹟，包含的類型是很多的。理論上說，凡是固著在一定地點的古人的造物都包括在內。 所以在古老的建築之外，至少有兩類，一類是與居位環境有關的，一類是紀念物。

8 二、古蹟的類型 就第一類而言，古蹟可以包括一座小城市，如同歐洲若干中世紀的城市，全部在保存之內。可以指定城市中古老而稍美的一部分，或一條市街，或市街的一部分，或一座廣場及其四周的建築物。可以是市街建築的附屬物，如古代留下來的井座，噴水池，街道的舖面、碑記、石刻等。 就第二類而言，古蹟可以是陵墓，墓園，紀念碑，及一切紀念亡者的固定造物。在古代，紀念死者是最重要的大事，最能反映當時的信仰與習俗。在此之外，古人所重視的是祭典與戰爭。這些大事多在野外進行，這類的墓址，有些是事件發生下的遺跡，有些是事後的紀念碑，如泰山山岩上的石刻，雖為碊蹟，卻為歷史之證驗，亦能令人發思古之幽情。

9 二、古蹟的類型 大體說來，時代較近的古蹟以建築物與市街類較多，偏重於人的活動與藝術價值的保存，遠古的遺物，建築物的遺留稀少，則是紀念物與遺址較多。至於史前的墓址，一般來說，並不能認定為古蹟，屬於自然史中古人類學的範疇，其保存與維護，就是博物館的工作了。

10 三、古蹟的等級 我國對古蹟的看法，不同於其他文物，所以在「文化資產保存法」上，對古蹟的定義是：「指古建築物、遺址及其他文化遺蹟。」至於對古蹟的指定可以分為：一、國定、二、省（市）定、三、縣（市）定等三類。 凡是一個古蹟的歷史、文化的意義是有全國性重要性時，就列為一級；屬於具有歷史性的重要紀念物，就列為第二級；屬於地方性者就列為第三級。 我國逕以數字分等級，雖沒有明顯的偏重，卻可認為比較強調其歷史性。所以我國的古蹟指定比較容易達到客觀的標準。

11 三、古蹟的等級 ※依文化資產保存法施行細則，古蹟等級之評定有下列項目： 1. 所具歷史、文化、藝術、科學、紀念或其他學術
※依文化資產保存法施行細則，古蹟等級之評定有下列項目： 1. 所具歷史、文化、藝術、科學、紀念或其他學術 價值。 2. 時代之遠近。 3. 與重要歷史事件或人物之關係。 4. 表現各時代之特色、技術、流派或地方特色。 5. 數量的多寡。 6. 保存之情況。 7. 規模的大小。 8. 附近的環境。

12 三、古蹟的等級 內政部組專家、學者再依據上逑項目分別評定一級、二級、三級。惟目前文資法並無一、二、三級之分，而是分國定、縣（市）定，國定古蹟由內政部指定編列預算整修及維護，縣（市）定則由地方政府編列預算來維護。 我國對古蹟看法不同於其他文物，對古蹟的指定，在「文化資產保存法」中，依其歷史文化價值，區分為三種： （一）第一級---古蹟的歷史，文化的意義，具有全國性 之重要性，計2處。（82年止）。 （二）第二級---古蹟具有歷史性的重要紀念物，共48處。 （三）第三級---古蹟屬於地方性，計209處。

13 四、古蹟保存的意義與價值 古蹟的存在，延續著歷朝歷代先民走過的生活足跡，具有承先啟後的文史教育功能，保有古蹟愈多的城市，愈能襯托該座城市的文化氣息，許多享譽國際的文化古都，值得令人稱讚的地方，除了歷史悠九之外，文物古蹟是否保存完善，也是重要指標之一，而且站在地方歷史的角度來看，保存代表著我們有關懷過去生活的情懷，由此也會更愛惜自己生活的地方。 古蹟所代表的意義，如下： 古蹟是歷史的見證者 古蹟是無所不在的人類遺跡 古蹟是無可取代的文明寶藏 古蹟是豐富的文化史課本 古蹟是思考力與想像力的泉源

14 四、古蹟保存的意義與價值 古蹟是歷史文化演進的證據,古蹟的一磚一瓦都是先民的血汗,際此一片維護古蹟聲中,且讓我們來分析一下古蹟價值何在？
1.古蹟是歷史的足跡,人類文化的象徵 古蹟是祖先所傳留下來的偉大遺跡,也是構成我們今日生活的背景,文化遺產逐漸累積,綿延滋長。古蹟更是人類文化延續性的象徵,每 一處古蹟都曾歷經滄桑,有其豐富的歷史背景,對全人類是何等的重要！ 2.傳統建築是人類生活、社會演化的實證 古蹟表現了歷史的根源,石碑、城郭、民宅、廟宇這些傳統建築,展現出當時營造者的靈感、信仰和情趣。建築物比任何其他形式的藝術創作更能代表人類的生活方式──它不但構成居住者的日常生活背景,並且也反映出當時社會與心理情況。因此,建築藝術的發展,隨著社會之演化前進,表現出一個地方的藝術與文化傳統。

15 四、古蹟保存的意義與價值 3.古蹟是民族精神的寄託 撞闊的山河能激起愛國者慷慨悲歌的志節,憑弔古戰場往往使人緬懷昔日英雄的忠烈。造訪古蹟除了純美的欣賞,更可造成道德的激勵。歷史古蹟不僅可以陶融個人的氣質,也可凝鑄民族的感情,更可以讓現代人體察過去歷史的榮耀！古蹟的保存工作是愛國象徵之一,目的在加強國家的團結與榮譽感,並維持內聚力與共同目標的行動。 4.古蹟可藉以撫慰枯竭的心靈 現代生活的擁擠、忙碌、緊張、競爭,使得生活在這個社會的人民因物質文明而帶來片片空虛,使人渴望重返古老的精神文明,企圖回溯歷史足跡,深尋自己的根,以撫慰枯竭的心靈。近年來,保存古蹟本身已成為社會道德的一部份,也是促進觀光事業發展的資源,豐富愉悅人生的利器。

16 四、古蹟保存的意義與價值 古蹟除了能發揮上述歷史、政治、美學、教育、休閒等功能外,對於文化的自明性──促進都市形式的延續、助長地方特色的特性、增加地方的自我辨別性──等也有直接而特殊的意義。

17 五、古蹟的保存 ※古蹟修復的基本原則是： 古蹟修復的行為是一項不得已的作法，絕對不可以草率行事。在修復之前，必須研擬各種不同的保護措施，加以分析比較後，是確定沒有其他方法能替代時，才能選取的最後辦法。 將文物視為歷史證據與資訊的來源。進行古蹟修復時，儘可能採取保留原構件，並用各種方法加以修理，不可以輕易的除去過去修補與歷史的部分，避免採用更新的手法，以保留更多的歷史訊息。 以傳統的材料與技術從事修復，雖然並不排斥現代技術，但新的技術必須先經過證實可靠才可以用於古蹟修復，並且這種方法必須具有可逆性。﹁可逆性﹂指的是不會破壞原有材料，未來並可取下，不影響原物。

18 五、古蹟的保存 ※古蹟修復的基本原則是： 修復的目的不是為了追求風格的統一。負責修復古蹟工作的人，不可以單獨評量古蹟的價值和重要性，以決定去掉什麼或保留什麼。必須透過公開討論以求得客觀的標準。 歷史建築的保存修復方法，則較古蹟保存為活絡，常依照建築物要保留到什麼程度，而決定保存的方法。雖然原則上是以儘可能保留建築物的原本面貌為先，但有時為了讓歷史建築物能增加更多的活力，會考慮每個建築物的特性，採取各種不同的保存方法來修復。 常見的歷史建築的保存修復手法有：外觀保存、內部保存、立面保存、部分構件保存等部分保存的方法；或可以採用新舊並置、概念性的彈性保存方法。如果實在無法現狀原地保存時，也有採用遷移保存或移到室內保存等的保存方法。

19 五、古蹟的保存 ※維護古蹟的方法： 1.平常的管理 平日著重在日常檢查及預防的例行性工作。古蹟的損壞往往是在看不見的情況下一天一天造成的。若能注意平常的管理,將能減少毀壞程度 a.防腐： ○門扇時常打開，使屋內常保乾燥及通風。 ○櫥櫃常保持乾燥,廚房浴室廁所等處應嚴防肉眼看不到的漏水現象。 ○善加維護古蹟周圍的排水設施。 ○屋頂要保持乾淨,勿使堆滿樹葉堵塞洩水槽,注意漏雨現象。 b.防蟲： ○預防白蟻,保持乾燥,可防腐防蛀。 ○古蹟地基部分要經常檢查清掃,防止白蟻築巢。 ○使用燻蒸、噴灑、塗敷、浸漬、穿孔及土壤處理來防蛀。 c.防鳥： ○防止鴿子棲息在古蹟上,可用鐵絲網、針板、尼龍網、塗敷忌避劑或施放聲音等方法。 ○防範啄木鳥在壁板上啄洞,以及麻雀在屋簷下築巢。

20 五、古蹟的保存 ※維護古蹟的方法： 2.開放時應有的管理措施 古蹟是歷史的證據,國民的文化遺產,需要公諸於世,才能發揮其意義。 古蹟的公開,必然產生一些管理上的問題,因此,提供給週邊地區之使用,還必須訂定古蹟鄰近地區使用的規範,以免古蹟造成損傷。 將週邊地區納入古蹟維護的範疇之中。週邊地區的使用,經常影響著古蹟本體本身,因此，對於有嚴重「外部性」的使用類別，如大量使用火(如熱飲攤販)、瓦斯(瓦斯行),應有相當的規範,禁止直接緊鄰古蹟本體。

21 五、古蹟的保存 ※維護古蹟的方法： 3.防災設施的裝備 因應緊急、突發狀況的危機處理如颱風、地震、火災等災害對古蹟的影響
a.事前的防範： 事前的防範重於事後的補救。例如為防範夏天颱風侵襲,可以在每年五月之前先行檢查、補強結構安全、屋瓦及門窗,並且疏通下水道,將文物移往高處等措施,以減少不必要的損失；或者定期檢查電氣管線與消防設備,以便因應突發狀況。 b.損害的記錄： 在災害發生之後，管理單位或個人、團體必須立即以照片記錄損害狀況,讓主管機關得以了解及鑑定。 c.緊急通報系統的建立： 古蹟主管機關必須在事前（如發佈颱風警報）或事後（如發生災害之後）,成立「危機處理小組」,並機動性地建立緊急通報系統,協助受災的古蹟與管理單位完成復原。 d.事件鑑定及進一步的措施： 最後由古蹟主管機關召集專家學者,組成「事件鑑定小組」,診斷古蹟的損壞狀況及所需的立即性搶修。

22 五、古蹟的保存 ※維護古蹟的方法： 4.修護工程之進行
建物因結構安全不敷使用所進行的大規模修護。古蹟跟人一樣,會老化的,所以必須要修護,才能維持它的外型和發揮它的功能。 大規模修護可以「修護研究、規劃、設計、發包、施工」等程序進行。 編列預算委託學術單位或建築師事務所，進行古蹟測繪工作，建立基本資料，以利未來的修護工作。 看過這系列的介紹，相信小朋友對古蹟與歷史建築應該有了基本的認識。要試著區分嗎？你可以先從知道自己住的房子有多久的歷史開始呵！

23 參考資料 http://www.cca.gov.tw/Culture/child/2001/900331.htm
古蹟入門 李乾朗與俞怡萍合著 遠流出版社