第三課： 領袖的自處（一）：時間.

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1 第三課： 領袖的自處（一）：時間

2 反思問題： 亞伯蘭（創世記16：15至17：8） 亞伯蘭於僕妾替他生以撒瑪利時有多大呢？ 神向亞伯蘭顯現時，信心之父有多大呢？
當神向亞伯蘭顯現時，祂的第一句說話是甚麼呢？為何祂要說這句話呢？ 為何神隔了十三年才再向亞伯蘭顯現呢？你認為亞伯蘭在這些年日作了甚麼？ 你在這個聖經故事裡有甚麼啟迪呢？

3 所羅門（列王紀上6：37至7：8） 所羅門王為神的殿花了多少年日興建呢？他為自己的宮室又花了多少年日建造呢？
根據這段聖經的上文下理，你認為所羅門當時的靈性境況是如何呢？ 為何聖經作者要把所羅門建造聖殿及宮殿的時間放在一起呢？究竟有甚麼屬靈含義呢？

4 真理教導： 先訣問題：「凡事都可行．但不都有益處。」（林前10：23）
價值問題：「我這樣作有沒有價值呢？神是否會喜歡我這樣用時間呢？如此作有沒有永恆價值呢？」 神的管家：另一方面，聖經明說我們是被主用重價買贖的人（林前6：20），並且聖徒成為主的受託人，是神的管家（林前4：1至2）；因此，我們應小心運用時間。

5 數學問題： 摩西的心聲：「〔神人摩西的祈禱。〕主阿、你世世代代作我們的居所。諸山未曾生出、地與世界你未曾造成、從亙古到永遠、你是神。你使人歸於塵土、說、你們世人要歸回。在你看來、千年如已過的昨日、又如夜間的一更。你叫他們如水沖去‧他們如睡一覺‧早晨他們如生長的草‧早晨發芽生長、晚上割下枯乾。我們因你的怒氣而消滅、因你的忿怒而驚惶。

6 詩90 你將我們的罪孽擺在你面前、將我們的隱惡擺在你面光之中。我們經過的日子、都在你震怒之下、我們度盡的年歲、好像一聲歎息。我們一生的年日是七十歲‧若是強壯可到八十歲‧但其中所矜誇的、不過是勞苦愁煩‧轉眼成空、我們便如飛而去。誰曉得你怒氣的權勢、誰按著你該受的敬畏曉得你的忿怒呢。求你指教我們怎樣數算自己的日子、好叫我們得智慧的心。」（詩90：1至12）

7 年日的計算： 當你要作某些事情之前，你可先作一個簡單的數學問題，就是先好好數算一下自己的日子（詩90：12）。

8 心態問題： 所羅門的勸告：「你趁著年幼、衰敗的日子尚未來到、就是你所說、我毫無喜樂的那些年日未曾臨近之先、當記念造你的主‧」（傳12：1）
保羅的勸告：「要愛惜光陰、因為現今的世代邪惡。」（弗5：16） 自我省察：你用時間之前，可省察一下自己的內心世界，究竟你是否珍惜神所賜給我們的時間呢（弗5：16）？你有沒有經常遲到的習慣，浪費別人及自己的時間呢？

9 實際行動： 節制：「懶惰人哪、你要睡到幾時呢‧你何時睡醒呢。再睡片時、打盹片時、抱著手躺臥片時、貧窮就必如強盜速來、你的缺乏彷彿拿兵器的人來到。」（箴6：9至11）「豈不知在場上賽跑的都跑、但得獎賞的只有一人．你們也當這樣跑、好叫你們得著獎賞。凡較力得勝的、諸事都有節制．他們不過是要得能壞的冠冕．我們卻是要得不能壞的冠冕。所以我奔跑、不像無定向的．我鬥拳、不像打空氣的。我是攻克己身、叫身服我．恐怕我傳福音給別人、自己反被棄絕了。」（林前9：24至27） 善用：如何可善用神給我們寶貴的歲月呢？有兩個要點或許是我們需要留意的。

10 計劃： 定下計劃： 節省開支： 簡樸生活： 在此總結以上的講論： 定下時間分配表。 過較簡樸的生活。 改變生活的模式。

11 檢討： 定期檢討 如何運用時間

12 領袖的毛病： 忽略遠景： 委派“delegation” 門徒訓練，意即有計劃及系統的訓練。

13 太過忙碌： 領袖的困局：事奉人手嚴重短缺 錯誤價值觀： 自尊心低落 工作能帶給他們滿足感

14 行政問題： 不善行政

15 性格問題： 不信任人： 怕麻煩人：

16 領袖的出路： 爭取安息： 安息的目的： 一，使人得著休息及恢復體力； 二，讓人有機會可親近及敬拜神；
三，通過親近及敬拜神，屬神的人可得著靈性的餵養。

17 安息的紀律： 應有安靜及與神相交的紀律

18 安息的力量： 心靈及身體方面

19 領袖的出路： 清理書桌： 鍛練體魄： 了解自己：最具生產力的時段 戒除醜習：好奇心有正面及負面的影響。

20 改善行政： 架構的改革； 開會的態度； 開會的方法。

21 意見交流： 你有沒有管理時間的心得與我們一起分享呢？ 有沒有不懂得運用時間的問題，可怎樣改進呢？

22 彼此代禱： 在時間運用方面，有甚麼你可感謝神呢？ 在忙錄的生活裡，你有甚麼掛慮呢？