大地的奧秘 陳弦希製作.

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1 大地的奧秘 陳弦希製作

2 地表改變 流水作用 風化作用 岩石 土壤 侵蝕 搬運 堆積 河川 海岸 誰要當主持人？ 可以不必抄 抄在課本25頁 礦物 組成 成分 重要
空氣 陽光 水 流水作用 風化作用 雨 河 海 岩石 土壤 侵蝕 搬運 堆積 礦物 組成 成分 重要 岩 石 舉 例 河川 海岸 岩石碎屑 生物遺骸 提供 生物 居住 空間 石墨 石膏 黃金 滑石 鑽石 水晶 黃鐵礦 紅寶石 上游 中游 下游 凹岸 凸岸 堆積 侵蝕 沙灘 礫灘 海蝕崖 海蝕洞 海蝕灣 海蝕溝 海蝕平台 豆腐岩 大石 鵝卵石 細沙 侵蝕 堆積 石灰岩 花崗岩 方解石 長石 石英 雲母 稀鹽酸 會使之 冒CO2 誰要當主持人？

3 課本26─29頁重點講解 觀念澄清 為什麼習作裡「中央氣象局颱風警報發布概況表」中，沒有「颱風時速」？
「中央氣象局颱風警報發布概況表」是颱風過後的紀錄表，颱風在侵襲台灣當時，移動的「時速」會一直改變，列此數值參考意義不大，因此不列。 氣象報導則是「當下侵襲的颱風動態介紹」，可以隨時更正修改，因此報導時速可以讓人對颱風侵襲與離開的時間有概念，所以可以報。

4 觀念澄清 「百帕」究竟是什麼？ 「帕斯卡」 ，簡稱帕（符號Pa）。是為了紀念法國數學家、物理學家兼哲學家帕斯卡命名的國際單位制。
因為全世界的氣象學家長期以「毫巴」測量氣壓。有了「帕」以後，仍不習慣使用。 因為「100帕＝1毫巴」，因此，氣象學家今天對氣壓使用「百帕」（hPa）（h就是百的簡寫）。

5 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 看課本25頁，從這四張圖我們可以知道，哪兩種力量能改變地表景觀？ （25頁有答案，找到後圈起來） 水和風。 水的力量在本課叫做「流水作用」，風的力量稱為「風化作用」。 念課本25頁右邊兩張圖的解說。 這兩種地貌（地表的景觀）有受到哪兩種力量影響逐漸變成現在的模樣？ 流水作用和風化作用。 水和風不只能「侵蝕」地表，還能「搬運」與「堆積」。

6 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 請試著從字面解釋看看什麼叫「侵蝕」作用？ 水和風對地表的破壞（挖洞）。 請試著從字面解釋看看什麼叫「搬運」作用？ 水和風（挖出沙石後）搬走地表的沙石。 請試著從字面解釋看看什麼叫「堆積」作用？ 水和風（搬不動沙石後）將沙石放在地面。 本課討論「流水作用」時，主要便在介紹侵蝕、搬運、堆積等作用。 討論「風化作用」時，則將重點放在「岩石變成土壤」的部分。

7 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 先來討論水的力量。 請問水量大與水量小，哪個力量大？ 水量大。 高處落下。 請問水從高處與低處落下，哪個力量大？ 請問水從陡坡與緩坡流下，哪個力量大？ 陡坡流下。 力量大時侵蝕作用比較強還是力量小時？ 力量大時侵蝕作用強。 從上面幾個問題，我們可以歸納出什麼？（什麼時候侵蝕作用強，什麼時候侵蝕弱？） 侵蝕作用強的條件：水量大、從高處落下、從陡坡流下。

8 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 請問下大雨和下小雨時，哪個侵蝕作用強？ 下大雨時。 請問河川的上游中游下游，哪個侵蝕作用最強？ 上游。 為什麼河川上游侵蝕作用最強？ 因為河川上游比較高、坡度陡（水從高處、陡坡流下時，力量大，侵蝕作用強）。 水能搬運泥沙，稱為「搬運作用」。 請問力量大的水搬運作用強，還是力量小的水？ 力量大搬運作用強。

9 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 請問搬運作用強時，能搬運的沙石比較大還是比較小？ （水力量越大）搬運作用越強，搬運沙石越大。 請問搬運作用強時，能搬運的沙石比較遠還是比較近？ （水力量越大）搬運作用越強，搬運沙石越遠。 搬運作用強表示可以移動的沙石越怎樣（答案有兩個）？ 搬運作用越強，搬運沙石越大，搬運距離越遠。 請問下大雨和下小雨時，哪個搬運作用強？ 下大雨時。

10 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 請問河川的上游中游下游，哪個搬運作用最強？ 上游。 為什麼河川上游搬運作用最強？ 因為河川上游比較高、坡度陡（水從高處、陡坡流下時，力量大，搬運作用強）。 河川上游跟下游比，能搬運的沙石有什麼特色？ 河川上游搬運作用較強，搬運沙石較大，搬運距離較遠。 河川下游搬運作用較弱，搬運沙石較小，搬運距離較短。

11 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 當水搬運不了沙時，就會將沙石放下，就是堆積作用。 所以搬運作用越強，堆積作用就會越怎樣？ （水力量越大）搬運作用越強，堆積作用越弱。 請問河川的上游中游下游，哪個堆積作用最強？ 下游。 為什麼河川下游堆積作用最強？ 因為河川下游比較低、坡度緩，流水力量小。

12 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 念課本28頁第一段，畫線到「句號」前。 念課本29頁第一段，將最後一句畫線。 移動到看得到影片的地方，等一下要抄影片的筆記 影片： 1.重點抄在課本27頁下方 土堆的搬運和堆積作用（2’） 2.重點抄在課本29頁下方 自製河道實驗（2’）

13 寫習作17-19頁 17頁中間的答案要填三種「流水作用」。 影片： 不能吃的豆腐 電子書動畫29頁：流水影響地形的各種作用
氣團（1’44”） 鋒面（2’12”） 梅雨（2’40”） 颱風（2’28”） 雷雨（2’29”） 霧（2’32”） 生活看氣象（5’29”） 相 關 解 說

14 課本30-33、40-41頁重點講解 主持人念黃色部分，同學念白色部分。
念課本第30頁的三張圖的說明，並配對畫線，如上游─大石塊，中游─鵝卵石，下游─細沙。 為什麼河流上游布滿大石塊而不是鵝卵石或泥沙？ 因為大石塊較重，所以先被留下。 為什麼河流中游布滿鵝卵石？ 上游石頭被搬運時，會在水中滾動，逐漸變小變圓，變成鵝卵石。

15 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 為什麼河流下游堆滿泥沙？ 石頭搬運經碰撞、磨損最後變成泥沙，加上坡度平緩而逐漸堆積。 念課本31頁第一段並畫線。 念課本31頁的三張照片解說並畫線。 觀察這三張照片，是凸出的河岸有堆沙石，還是凹進去的河岸有堆沙石？ 凸岸有堆積沙石。 為什麼凸岸會堆積沙石，而凹岸沒有？ 凸岸流水速度快（水流力量大）。

16 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 ② ① 紅色箭頭和綠色箭頭哪個比較長？ 紅色。 紅色箭頭和綠色箭頭到①時的速度快，還是綠色箭頭到②的速度快？為什麼？ 紅色。 ①的河流速度比較快，所以容易發生侵蝕還是堆積？ 侵蝕。 ②的河流速度比較慢，所以容易發生侵蝕還是堆積？ 堆積。

17 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 ② ① ①和②哪個是凸岸？哪個是凹岸？ ①是凹岸，②是凸岸。 凹岸和凸岸哪個容易有侵蝕作用，哪個容易有堆積作用？ 凹岸容易有侵蝕作用，凸岸容易有堆積作用。

18 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 念課本31頁第二段並將？後的部分畫線。 課本31頁彎曲河道形成示意圖打☆。

19 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 念課本32頁的「海蝕崖」並畫線。 侵蝕。 海蝕崖是怎麼形成的？ 念課本32頁的「海蝕洞」並畫線。 侵蝕。 海蝕洞是怎麼形成的？ 念課本32頁的「海蝕溝」並畫線。 侵蝕。 海蝕溝是怎麼形成的？ 念課本32頁的「海蝕平臺」並畫線。 侵蝕。 海蝕平臺是怎麼形成的？ 念課本32頁的「豆腐岩」並畫線。 侵蝕。 豆腐岩是怎麼形成的？

20 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 念課本32頁的「海灘」並畫線。 堆積。 海灘是怎麼形成的？ 海灘有哪兩種？ 沙灘和礫灘。 堆積。 沙灘主要是哪種流水作用造成的？ 礫灘主要是哪種流水作用造成的？ 堆積。 念課本32頁第一段。 將第一段「海蝕崖、海蝕洞、海蝕溝、海蝕平台、豆腐岩」部分圈起來，標上「侵蝕」。 將第一段「海灘」部分圈起來，標上「堆積」。

21 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 念課本第40頁第一段並畫線。 為什麼陽光、空氣、水可以使岩石碎裂？（答案要抄） 風化作用、熱脹冷縮 念41頁第一段並將「地表由岩石與土壤組成」和「土壤是植物生長的所在」畫線。 念41頁討論1（答案要抄）。 會 念41頁討論2（答案要抄）。 受污染

22 寫習作20-21頁 習作20頁「堆積物特徵」可以寫「堆積物」。 影片： 下課花路米第384 風吹麟山鼻（25’） 影片：台灣岩石的秘密

23 課本25─33頁重點講解 整組將下面2表格抄好後，留一本課本當記錄， 呈實驗狀態（要拿抹布），老師覺得OK的組 拿器材。
抄在課本36頁 抄在課本37頁 岩石 比較 石灰岩 花岡岩 顏色/礦物 觸感 滴稀鹽酸 用硬幣刮 岩石 比較 滑石 石英 顏色/光澤 觸感 用硬幣刮 互相刮 影片：觀察岩石和礦物的特徵（3’）

24 實驗盤上有4個岩礦，分別是石灰岩、花岡岩、石英、滑石，請先參考課本，辨認拿到的4個岩礦各是什麼。
實驗前導概念 實驗盤上有4個岩礦，分別是石灰岩、花岡岩、石英、滑石，請先參考課本，辨認拿到的4個岩礦各是什麼。 四種岩礦中，有哪兩個屬於岩石？ 花岡岩、石灰岩 四種岩礦中，有哪兩個屬於礦物？ 石英、滑石 岩石和礦物有什麼不同？ 岩石裡可以有很多種礦物。 可以用指甲、硬幣刮岩石與礦物，也可以兩兩互刮，或用鐵尺刮，但不准弄傷自己、同學、刮壞桌面。 主持人念黃色部分，同學念白色部分。

25 仔細觀察岩礦的外貌，顏色越多的表示它裡面的礦物種類越多還是越少？ 越複雜礦物越多 四種岩礦中含礦物種類最多的岩礦是什麼？ 花岡岩
實驗前導概念 仔細觀察岩礦的外貌，顏色越多的表示它裡面的礦物種類越多還是越少？ 越複雜礦物越多 四種岩礦中含礦物種類最多的岩礦是什麼？ 花岡岩 4種岩礦的「觸感」，只有一個特別「光滑」，其他都是「粗糙」的，最光滑的岩礦是什麼？ 滑石 兩個岩礦互刮時，會被刮出刮痕的比較硬還是軟？ 有刮痕的較軟 四種岩礦中，最硬的是什麼？ 石英 主持人念黃色部分，同學念白色部分。

26 稀鹽酸滴下時，如果有白煙出來，那是氯氣有毒，不要吸。
實驗前導概念 刮完岩礦後，最後才滴稀釋的鹽酸。 稀鹽酸滴下時，如果有白煙出來，那是氯氣有毒，不要吸。 稀鹽酸會腐蝕，不小心接觸到皮膚、眼睛時應該怎麼辦？ 立刻沖水至少10分鐘 稀鹽酸遇到哪種礦物會起化學變化？ 方解石 有方解石的是哪一種岩礦？ 石灰岩 石灰岩＋稀鹽酸產生的氣泡中充滿什麼？ 二氧化碳 主持人念黃色部分，同學念白色部分。

27 稀鹽酸不腐蝕塑膠，所以岩礦要放在塑膠盤中，滴完後立刻清洗，給老師檢查時，必須是洗乾淨的。
實驗前導概念 稀鹽酸不腐蝕塑膠，所以岩礦要放在塑膠盤中，滴完後立刻清洗，給老師檢查時，必須是洗乾淨的。 稀鹽酸是什麼顏色的？ 透明無色的 稀鹽酸滴時，因為容器的洞比較大，所以不要太大力，若將稀鹽酸滴完讓其他班沒辦法做實驗，要賠老師稀鹽酸。 填好表格後，先給老師檢查，老師說OK的組才還實驗盤、再整組抄答案。 主持人念黃色部分，同學念白色部分。

28 比較石灰岩/花岡岩、石英/滑石 實驗完後寫習作22-25頁 先辨認哪兩個是石灰岩/花岡岩，哪兩個是石英/滑石。
稀鹽酸每個人可以滴「一滴」，不要亂玩。 亂玩或惡意破壞岩石礦物的組或人，禁止再實驗。 第一個過關且全對的組加3分，第二組2分，答案公布前正確的加1分。 將2表格填好後，給老師檢查，還要告訴老師哪個岩礦是哪個，OK後整組抄好，先抄好的先寫習作22-25頁，寫好才能點歌。 實驗完後寫習作22-25頁

29 大理岩與金礦的比較 習作25頁

30 比較石灰岩與花岡岩 石灰岩 花岡岩 訂正與補充 顏色/礦物 觸感 滴稀鹽酸 用硬幣刮 岩石 比較 粉紅/長石、半透明/石英 、黑色/黑雲母
抄在課本36頁 岩石 比較 石灰岩 花岡岩 顏色/礦物 觸感 滴稀鹽酸 用硬幣刮 粉紅/長石、半透明/石英 、黑色/黑雲母 乳白/方解石 粗糙 粗糙 會冒泡 （方解石） 不會冒泡 可刮出粉末 不能刮出粉末

31 比較滑石與石英 滑石 石英 觸感 訂正與補充 顏色/光澤 用硬幣刮 互相刮 岩石 比較 白色/有 半透明結晶/有 粗糙 滑滑的 無刮痕
抄在課本37頁 岩石 比較 滑石 石英 顏色/光澤 觸感 用硬幣刮 互相刮 白色/有 半透明結晶/有 粗糙 滑滑的 無刮痕 有刮痕 有刮痕 無刮痕

32 念課本34頁圖片解釋「有些原住民……」並畫線。
主持人念黃色部分，同學念白色部分。 念課本34頁圖片解釋「有些原住民……」並畫線。 念課本34頁下方「各種岩石……」 那段後舉手回答。（答案要抄） 放大鏡看、用手摸、用硬幣刮、滴稀鹽酸… … 這是哪一種岩石？ 石灰岩

33 石灰岩 石灰岩洞 石灰牆

34 石灰岩主要由方解石構成 「方解石」是岩石還是「礦物」？ 礦物

35 花岡岩 這是哪一種岩石？

36 花岡岩常用在建築

37 粉紅色顆粒是長石 花岡岩 因為附著氧化鐵 所以比較「黃」 半透明顆粒是石英 黑色顆粒是黑雲母 長石、石英、黑雲母是岩石還是礦物？ 礦物

38 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 念課本35頁最後一段並畫線。 稀鹽酸＋方解石會冒泡產生二氧化碳 念課本36頁第一段並畫線。 念課本36頁的圖片解釋並畫線。 從實驗中可以看出來，石英、滑石、硬幣、指甲，哪一個最硬？哪一個最軟？ 石英最硬，滑石最軟。

39 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 石英、滑石、硬幣、指甲，的硬度從最硬排到最軟的順序是什麼？（答案抄在37頁操作2後） 硬度比較：石英＞硬幣＞指甲＞滑石。 念課本37頁最後 舉手回答（答案要抄） 滑石。 全班起立，自己先看課本38、39頁七種岩礦， 記它們的名稱和特徵，看完坐下。 等一下要比誰記的最快最多。

40 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 石灰岩要圈哪些關鍵字？ 石灰岩、方解石、水泥。 石墨要圈哪些關鍵字？ 鉛筆筆芯黑、石墨。 滑石要圈哪些關鍵字？ 滑石、光滑、硬度最小、爽身粉。 鑽石要圈哪些關鍵字？ 鑽石、碳結晶、最硬礦物、玻璃切割刀、飾品。

41 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 石膏要圈哪些關鍵字？ 石膏、模型、塑像、粉筆。 黃鐵礦要圈哪些關鍵字？ 黃鐵礦、愚人金、硫酸。 水晶要圈哪些關鍵字？ 水晶、良好結晶石英、六角體柱、飾品、光學儀器。 現在把課本闔上。 等一下全班一起念題目，唸完才能舉手回答。

42 岩礦搶答 課本38、39頁七種岩礦的名稱分別是什麼？ 這七種岩礦中，哪一個的硬度最小？ 這七種岩礦中，哪一個的硬度最大？
念完題目，再舉手回答。 課本38、39頁七種岩礦的名稱分別是什麼？ 這七種岩礦中，哪一個的硬度最小？ 這七種岩礦中，哪一個的硬度最大？ 這七種岩礦中，哪一個是岩石？ 這七種岩礦中，哪兩個最常被當成飾品？ 石灰岩主要是由什麼礦物組成？ 水晶是哪種礦物的「良好結晶」？ 水晶通常是什麼形狀？ 水晶有什麼用途？

43 岩礦搶答 製作水泥的主材料是什麼？ 常拿來做成爽身粉的是什麼？ 可拿來當黃金的是什麼？又稱什麼？ 黃鐵礦常用來做成什麼的原料？
念完題目，再舉手回答。 製作水泥的主材料是什麼？ 常拿來做成爽身粉的是什麼？ 可拿來當黃金的是什麼？又稱什麼？ 黃鐵礦常用來做成什麼的原料？ 鉛筆筆芯黑色部分主要是用哪個做成的？ 鑽石是什麼的結晶礦物？ 鑽石可以有什麼功用？ 粉筆裡有哪一種礦物的成分？ 石膏可以有什麼功用？

44 課本40─41頁重點補充 抄在課本40頁上方： 自然改變地貌，長期：流水、風化作用。 短期：暴雨、地震、土石流…… 抄在課本41頁上方：
土壤組成成分：岩石風化碎屑、生物遺體分解 寫習作26-28頁 各組到前方拿觀察的土壤。 習作28頁第1題，要寫出土壤的顏色、乾溼、氣味等至少三項。 習作28頁第2題，要寫出三個篩網上的東西

45 寫複習卷1、3 算一、二單元成績 各組自己寫複習卷，可以自己看課本、習作，但不准看別人的答案。
前10分鐘不能討論不能說話，說話的人加寫評量25、26頁。 整組寫完才能對答案，對好答案的組告訴老師後可點歌。 寫完評量要算習作成績第一、二單元，各組第一算完的人幫忙檢查，整組檢查好後交給老師的組才能點歌。 算一、二單元成績

46 7、8、11、13班拿岩礦盒 9、10、12班按下一頁 觀察岩礦時要小心，禁止破壞岩礦，破壞者要賠償同樣的岩礦，要賠償相同大小。
最容易被破壞的岩礦是雲母和硫磺，請小心。 可以用「放大鏡」看，用手「輕輕」觸摸。 礦物說明可以看，但「磨石板」禁止使用。 最後老師要考礦物盒內的「相關知識」，最後一名的組下課後要留下來整理教室。 9、10、12班按下一頁

47 影片： ●影：超級颱風

48 上課重點 習作簽名 寫複習卷2、4、15 換座位、換小老師 各組自己寫複習卷，可以自己看課本、習作，但不准看別人的答案。
前10分鐘不能討論不能說話，說話的人罰寫評量25、26頁。 整組寫完才能對答案，對好答案的組告訴老師後可點歌。 新增「實驗小組長」：幫忙收發實驗材料，要抄筆記快的、細心的。 環保不認真的班扣分。 換座位、換小老師

49 梅雨和暴雨災害 影片： ●影：南北漩渦大不同 Drearth梅雨.flv 01氣象\Drearth冬天淡水嘉義最冷.flv

50 颱風和暴雨災害 日本颱風特展（16’52”） 聚焦台灣＿莫拉克報導01 聚焦台灣＿莫拉克報導02 聚焦台灣＿莫拉克報導03
聚焦台灣＿莫拉克報導04 聚焦台灣＿莫拉克報導05 台灣啟示錄＿莫拉克颱風 小林村滅頂模擬 Dr.Earth梅姬颱風

51 上課補充 流水沒有「眼睛」，所以前進的路上如果有「檔路的」一定會撞上，此時力量最大，能將陸地撞微凹，所以凹岸是□□作用。
相反的，撞後要轉彎力量會變小，如果小到無法帶走砂石，便會留下砂石，形成凸岸，所以凸岸是□□作用。

52 坐下，起立 接下來，看到「堆積地形」坐下，看到「侵蝕地形」時起立，動作錯最多的人或組放學後要留下來整理教室。

53 海蝕洞

54 三角洲

55 海蝕崖

56 沙灘

57 海蝕溝

58 凸岸

59 凹岸

60 凹岸

61 凸岸

62 海蝕崖

63

64 礫灘的石頭都是□形的，也算是□ □石。 礫灘

65 重點整理 有哪些是堆積地形？ 凸岸、三角洲、海灘（沙灘、礫灘） 有哪些是侵蝕地形？ 凹岸、豆腐岩、□蝕□□……

66 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 現在看圖片來辨認岩石與礦物。請主持人問1號是什麼，然後選同學回答，以此類推。 2 4 1 3 6 5 7

67 上課重點 影片： ●影：南北漩渦大不同 （習作有錯的要先訂正） ●影：台灣岩石的秘密 ●氣象遊戲 ●礦物遊戲

68 上課重點 影片： ●氣象遊戲（比手劃腳＆七嘴八舌） ●影：冰風暴 ●影：漢聲──岩石、礦物 ● 02岩石礦物\台灣岩石的秘密.mp4

69 附錄

70 岩石根據生成原因分三大類 火成岩是由岩漿或熔岩冷卻固化形成的。如花崗岩、安山岩、玄武岩。
補充資料 岩石根據生成原因分三大類 火成岩是由岩漿或熔岩冷卻固化形成的。如花崗岩、安山岩、玄武岩。　 沈積岩是由如河流、冰川、風等自然力搬運而來的沈積物，經壓密、膠結等作用而形成的。如砂岩、頁岩、石灰岩。 變質岩則是由已有的岩石，受高溫、高壓，使成分及組織構造都發生了變化。如片麻岩、板岩、大理岩。 資料來源

71 補充資料 資料來源

72 觀察實驗要點 各組先將兩個表格抄好，就實驗狀態。 整組兩格都抄好的，再拿石灰岩與花岡岩。
滴「稀鹽酸」時要將岩石放在抹布上，若碰到鹽酸立刻洗手。 將石灰岩與花岡岩與抹布洗乾淨後，再來取滑石和石英。 憑完整的實驗記錄拿習作，寫22-25頁。

73 習作28頁 五官指「視聽味嗅觸」，所以這裡寫 土壤的顏色、摸的感覺、聞的味道。 這裡寫的不能和第一題一樣，可以 參考課本40頁的筆記

74 「特別待遇」條款 以後不能帶書包到教室。 下課時間全班都不能待在自然教室，一律到教室外面。
打掃時間改由放學前10分鐘，掃完再一起回教室拿書包放學。 以後有實驗、或是看東西的活動，都改成用影片或是老師示範。 以後看影片等，除協助課程的同學外，都不能離開座位。 其他有想到的，隨時補充。

75 岩石區

76 礦物區

77 石膏

78 黃鐵礦

79 黃金

80 滑石

81 紅寶石

82 石墨

83 鑽石

84 水晶

85 莫氏硬度表 補充資料 1. 滑石 極軟 2. 石膏 指甲 3. 方解石 一元硬幣 4. 螢石 5. 磷灰石 小刀、玻璃 6. 正長石 7.
石英 8. 黃玉 9. 鋼玉 10. 鑽石 極硬    資料來源

86 相關影片 下課花路米第384 風吹麟山鼻 下課花路米第 021 集 不能吃的豆腐

87 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 念課本第28頁第一段到句號的地方，要畫線。 念課本第28頁的討論。 （答案要抄） 水大搬運多、遠，顆粒大；水小時相反。 念課本第29頁第一段並畫線。 念課本第29頁的討論1。 （答案要抄） 會。 念課本第29頁的討論2。 （答案要抄） 較遠處。

88 澎湖玄武岩 澎湖群島的火山熔岩，是在約1,740~820萬年前，歷經數次不連續的噴發，由地表裂隙湧出的，而當熔岩岩體在冷卻收縮時，會龜裂成五或六角形的柱狀節理，節理的排列方式和熔岩停留位置的高低或深淺有關，大約可分為以下幾種情形： 熔岩如在較深處停留，形成倒臥狀柱狀節理。 熔岩如在較淺處停留—即熔岩出口底下的火山頸，形成彎曲狀或塔狀柱狀節理。 熔岩泛流到較遠處，形成垂直柱狀節理。 熔岩如流出停留在出口處，形成火山口。 熔岩泛流到遠處的盡頭，形成傾斜或放射狀柱狀節理。 玄武岩熔岩停留後溫度即會慢慢降低，當岩體冷卻收縮時會與周圍岩石的垂直面形成柱狀節理，加上風化與侵蝕作用，裸露於地表的柱狀節理在形態和種類上豐富多樣，讓澎湖的玄武岩成為全臺僅見、世界少有的地質地形景觀。

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90 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 抄在課本第30頁討論1後。 流速：上＞中＞下游，因為坡度上＞中＞下。 抄在課本第30頁討論2後。 河流流速不同。 抄在課本第30頁討論3後。 石頭搬運經碰撞、磨損最後變成泥沙，加上坡度平緩而堆積。 課本第32、33頁六張圖有的是侵蝕作用、有的 是堆積作用，分別在它們旁邊寫上「侵蝕」 和「堆積」。

91 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 念課本第25頁，左上圖說明。 寫「火成岩」 念課本25頁，左下圖說明。 寫「斷層瀑布」 念課本第25頁，右上圖說明。 寫「礫岩風化」 念課本第25頁，右下圖說明。 寫「海侵蝕後風化」 念課本25頁「說一說」和下方2張圖片解說，將「雨水沖刷」和「高雄月世界」、「土石流」畫線後，舉手回答。 雨水沖刷造成「月世界」「土石流」

92 主持人念黃色部分，同學念白色部分。 念課本第25頁討論1後舉手回答。 （答案要抄） 侵蝕河道，搬運泥沙垃圾。 念課本第25頁討論2後舉手回答。 （答案要抄） 泥沙垃圾堆積。 移動到看得到影片的地方，等一下要抄影片的筆記 影片：土堆的搬運和堆積作用（2’） 自製河道實驗（2’） 沈積作用（2’）

93 課本44─47頁重點講解 翻開課本第25頁。 念左上方的圖片解說。
這是火山噴發或地下岩漿流出形成的「火成岩」。它經什麼侵蝕形成柱狀「節理」？ 什麼是「火成岩」？ 岩漿冷卻後形成的岩石。 什麼叫「節理」？ 岩石或岩層的天然破裂面。

94 念左下方的圖片解說。 這是地層陷落後，河床因高低落差大形成瀑布。 形成瀑布的地層一直被什麼侵蝕？ 水同時侵蝕整個地層，為什麼瀑布卻高有低有寬有窄，是因為什麼？ 因為岩石有軟有硬（因為有節理）。 誰要當主持人？