側注法，以賓顯主 第一段 第二段 第三、四段 第五段 全文四特色

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1 側注法，以賓顯主 第一段 第二段 第三、四段 第五段 全文四特色
課文賞析 側注法，以賓顯主 第一段 第二段 第三、四段 第五段 全文四特色

2 側注法，以賓顯主 本文題為「左忠毅公逸事」，但全文對左公的言行事蹟著墨並不多，而是透過左公與史可法師生之間的兩件逸事，採取側面描寫以烘托主題的方式，凸顯出左公的情操與志節。表面上看來，是在寫史可法，但無處不是在寫左公。

3 第一段： 具體情節勾勒左公之識拔史可法 第一段以三個具體情節，以詳略相間、濃淡相映筆墨，把左公識拔史可法，形象化生動勾勒出來 ：
1. 左公閱畢文章，即解貂覆生、為掩 　戶、叩之寺僧等連續性的動作，可見 　左公愛才體貼。

4 2. 史可法應試時，左公聞史可法之名，乃「瞿然注視」。史可法呈卷後，閱後即果斷評定為第一。
3. 將史可法召入內室，使拜見左公夫人，並說自己的幾個兒子皆平庸無能，只有史可法才能繼承自己的志事，充分顯現了左公寬雅的器量。

5 第二段： 生動刻劃左公為公誼不顧私情 前半段：史可法不惜重金賄賂獄卒，喬裝改扮，冒險探監，悲慟欲絕，以至抱公膝而嗚咽，寫出史可法的有情有義。

6 後半段：左公痛責史可法：冒險探監，是「輕身」；國事糜爛，如遭不測，無人支拄？這是「昧大義」。凸顯左公置個人死生於度外，耿耿於國勢，為了公誼難以顧及私情。難怪史可法對此刻骨銘心，而常悲痛對人說：「吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！」

7 第三、四段： 史可法公私兩顧，以報知遇之恩
第三、四段記敘史可法在左公遇害以後，於公則為抗禦流寇，不辭勞苦；於私則善盡子弟之道，常到左公家裡向左公的父母、妻子請安問好。 三、四段照應了首段「他日繼吾志事，惟此生耳」，以及第二段「天下事誰可支拄者」等左公對史可法的期許勉勵。

8 這兩段表面上看來，左公並未出現，其實還是在寫左公。一方面以史可法的公私兩顧，印證了左公識拔史可法的眼光。而第三段寫公事，著墨較多；第四段寫私情，用筆頗省，也襯托出左公以公事為重的胸襟懷抱。
清初，象牙雕史可法立像，25厘米

9 第五段： 呼應首段，說明內容由來 第五段為小結，交代所敘內容的由來，點明雖屬逸事，但卻是有源有本，並非嚮壁虛造，強調了內容的 有所依據。
在形式上又與首段開頭「先君子嘗言」一語相呼應，造成銜接若環， 首尾圓密的效果。

10 全文四特色 一、結構嚴謹：各段時相呼應，不僅末段回應首段，第三、四段也與第一、二段銜接緊密。
二、以側寫方式烘托主題：全文有不少地方寫史可法，但無一不在凸顯左公的情操與志節。

11 三、形象鮮明：透過具體的事件，形象化刻劃左公識拔人才、公忠體國。
四、用筆簡潔：全文篇幅不長，但內容豐富，善用短句，把各種情狀，諸如左公識拔人才的氣魄、史可法探監時的驚險場面、左公對史可法的嚴厲指責等，無不寫得精鍊而傳神。

12 文章結構表

13 字音字義：瞿、矍、攫 「稱謂」簡介 何謂「涕」？ 何謂「炮烙」？ 何謂「漏鼓移」？
語文萬花筒 字音字義：瞿、矍、攫 「稱謂」簡介 何謂「涕」？ 何謂「炮烙」？ 何謂「漏鼓移」？

14 字音字義：瞿、矍、攫 瞿 矍 攫 字形 字音 字義 舉例 地名、姓氏 瞿塘峽 心驚 瞿然注視 吃驚時瞪眼 矍然失色 老年人精神、身體強健
ㄑㄩˊ 地名、姓氏 瞿塘峽 ㄐㄩˋ 心驚 瞿然注視 矍 ㄐㄩㄝˊ 吃驚時瞪眼 矍然失色 老年人精神、身體強健 矍鑠 攫 撲取、劫奪 攫為已有

15 「稱謂」簡介 家 舍 先 亡 稱謂 （謙稱） 身分 舉例 在世 歿 家父、家嚴；家母、家慈
輩分高、年長 家父、家嚴；家母、家慈 舍 卑幼親屬 舍弟、舍侄（不稱舍兒、舍女，稱「犬子」、「犬女」） 歿 先 先父：先嚴、先考、先君子 先母：先慈、先妣 亡 亡弟、亡妻

16 何謂「涕」？ 涕 1. 眼淚（如：痛哭流涕） 2. 哭泣（出師表：「臨表涕泣，不知所云」） 鼻涕 泗
字形 古義 今義 涕 1. 眼淚（如：痛哭流涕） 2. 哭泣（出師表：「臨表涕泣，不知所云」） 鼻涕 泗 鼻涕（涕泗滂沱：意指傷心流淚，眼淚鼻涕俱下）

17 何謂「炮烙」？ 炮烙原是紂王想討好妲己所發明的酷刑。酷吏審訊犯人的刑具，有烙鐵、火鉗等。明朝魏忠賢控制的鎮撫司，使用「紅繡鞋」刑具，即將一雙鐵鞋，以炭燒紅後，令犯人穿上，腳入鞋中，必皮焦肉爛、殘廢。據載，左光斗等人被每日杖一百，並施以炮烙，慘無人道。

18 何謂「漏鼓移」？ 指過了一更的時刻 漏，古代用以計時之銅壺滴漏，又稱漏刻，以銅壺盛水，底穿一孔，壺中立箭，上刻度數，壺中水以漏漸減，箭上所刻，亦以次顯露，即可知時。冬至晝漏四十刻，夜漏六十刻，夏至則相反，春秋二分晝夜各五十刻。 鼓，古代報更之具（或用梆，或用鑼），依銅壺刻度以報時，一夜報五次，故稱五鼓，或稱五更。

19 史忠正公祠聯 梅花嶺歌 易君左 梅花嶺詩 余光中 史可法遺書選錄
延伸閱讀 史忠正公祠聯 梅花嶺歌　易君左 梅花嶺詩　余光中 史可法遺書選錄 史可法遺書

20 史忠正公祠聯 揚州梅花嶺下史忠正公祠聯： 殉社稷只江北孤城，剩水殘山， 尚留得風中勁草。 葬衣冠有淮南坏土，冰心鐵骨， 好伴取嶺上梅花。

21 蔣士銓 〈題揚州梅花嶺下史忠正公祠墓聯〉： 心痛鼎湖龍，一寸江山雙血淚。 魂歸華標鶴，二分明月萬梅花。
蔣士銓 〈題揚州梅花嶺下史忠正公祠墓聯〉： 心痛鼎湖龍，一寸江山雙血淚。 魂歸華標鶴，二分明月萬梅花。 史可法紀念館

22 梅花嶺歌　易君左 梅花嶺下埋忠骨，梅花嶺上唯痛哭。 壯士頭顱烈士心，梅花片片飛香霧。 國亡家破那有身，男兒立志掃胡塵。 飛來香霧都成血，尋入梅花不見人。 斯人已足垂千古，梅花紛紛落如雨。 獨登嶺上弔梅花，今日誰人史閣部。 綠楊城郭是揚州，淘盡興亡古渡頭。 唯有梅花照明月，天南哀角幾時休。

23 梅花嶺（節錄）　余光中 青史的驚魘掀到你這一頁／凜然於刀瘢猶未合血漬猶未乾／悵然於劫後漁樵的傳說／說你亂兵裡並未遇難／過了屠城最長的十夜／生還者爭論當日誰見你／一頭白馬騎著，烏帽，青衣／遠出天寧門而去的背影／從英山到霍山你的威靈／每一陣風來都隨旗飄動／不絕的風吹不降的旌旗／不同的旌旗同一個方向／指著北京岌岌的城垛／飄啊，從梅花嶺上到黃花崗上 

24 史可法遺書選錄 　　可法遺書于叔父大人、長兄、三賢弟及諸弟、諸侄：揚城旦夕不守，勞苦數月，落此結果。一死以報朝廷，亦復何恨！獨先帝之仇未復，是為恨事耳。得副將史德威為我了後事，收入吾支為諸侄一輩也，切勿負此言！四月十九日，可法書於揚州　西門樓。

25 問題與討論 史公祠，氣壯山河

26 一、從哪些地方可以看出本文是 一篇逸事而非正式的史傳？
一、從哪些地方可以看出本文是 　　一篇逸事而非正式的史傳？ 答：從首段的「先君子嘗言」，以及末段的「余宗老塗山，左公甥也，與先君子善，謂獄中語乃親得之於史公云。」可看出本文是一篇逸事而非正式的史傳。

27 二、請從本文所記述的左忠毅公與 史可法師生間的兩件逸事，指 出左忠毅公的為人如何？
二、請從本文所記述的左忠毅公與 史可法師生間的兩件逸事，指 出左忠毅公的為人如何？ 答：第一件逸事：可見左忠毅公具有識才能力與愛才器度。第二件逸事：可見左忠毅公具有公忠體國、剛正不屈的志節。

28 三、史可法常對人說：「吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！」意何所指？在本文中的作用如何？
答：指左公愛惜史可法的態度，能不因私情而忘公義，又恐史可法為姦人構陷，而不能支拄天下事。 　　其作用上承左公愛才，與史可法冒死探獄，下啟史可法忠勤國事，深受左公人格感召，既是史可法對左公生平行誼的讚頌，也為左光斗的情操與志節，做了畫龍點睛的描繪。為全文提供了聚光的焦點。

29 四、從本文中的哪些話語，可以看出左忠毅公對史可法的期許？史可法如何答報左忠毅公的期許？
答：由兩處可知： 1、左公令史可法拜見(左公的)夫人，曰： 　　「吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，惟此生 　　耳！」 2 、(1)史探監，抱左公膝而嗚咽。 (2)史公奉 　　檄守禦，每有警，輒數月不就寢。 (3) 　　「吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也。」 (4) 　　史公治兵，往來桐城，必躬造左公第。

30 牛刀小試 史公祠

31 第一題 左忠毅公逸事一文，應以左公事蹟為主，但末半篇卻專記史公忠於公事， 實為何種筆法的運用？ (A)先抑後揚 (B)翻騰蓄勢 (C)藉賓顯主 (D)平提側注。 解析： 　 (B)文章知波瀾翻滾騰躍，以蓄積文勢 (D)將文中欲闡論的數個事理，平等對待地列述在首段，作為文章的總提綱，而其中一、二項在文中所扮演的角色較為重要，論說間須偏重於此。

32 第二題 【多選】下列關於方苞的敘述，正確的是： (A)是桐城派之祖 (B)為文嚴標「義法」，主張言之有物，言之有序 (C)文以雅潔著稱，條理井然 (D)論學以漢儒為宗，推崇漢學 (E)以「學行繼程、朱之後，文章介韓、歐之間」，與友好相期勉。 解析：(D)宋儒，尊崇程頤、朱熹等人的理學。

33 第三題 解析：(A)窺伺／等到 (B)替／偽裝 (C)指稱詞，有人的意思 (D)於是／卻。 下列「 」詞語，何者兩兩意義相同？　 (A)逆閹防「伺」甚嚴／無「俟」姦人構陷(B)即解貂覆生，「為」掩戶／手長鑱，「為」除不潔者　 (C)句讀之不知，惑之不解，「或」師焉，「或」不焉／「或」勸以少休　 (D)「乃」奮臂以指撥眥／今其智「乃」反不能及，惑矣。

34 第四題 史可法以下列何種行動踐行左公「繼吾志事」？ (A)持五十金，涕泣謀於禁卒，為除不潔者，探視左公 (B)流涕述其事以語人曰：「吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！」 (C)為鳳廬道守禦流賊，每有警，輒數月不就寢，不肯少休 (D)往來桐城，必躬造左公第，拜夫人於堂上。

35 第五題 【多選】經由方苞具體描述，左光斗的形象輪廓已清晰浮現，本文歸納其人格特點應具備哪些？ (A)堅守大義，不溺於情 (B)忠於國事，篤厚師門 (C)明於識才，愛才殷切 (D)體恤下屬，善於周旋 (E)鐵面無私，不講情面。

36 圖片來源 P6 千景旅遊網─史公祠（簡）http://www.changingtrip.com/view/detail.asp?id=552
（ 中網文學 （簡） P15 桐城旅遊網 （簡） 景區景點 文化旅遊帶城區 P20 （桐城資訊（簡） （旅遊：桐城文廟） P21桐城旅遊網 （簡） 景區景點 文化旅遊帶城區 P32、 51、56、57、 63 森林寫意旅紀053：揚州史可法祠 P40、、45 收藏頻道 （簡） P52 樂途旅遊（簡）

37 網站資源 國文學科中心http://chincenter.fg.tp.edu.tw/cerc/archives.php?id=292
古雅臺語人_教學工坊_方苞