單元十三： 資訊使用停看聽－談資訊使用倫理

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1 單元十三： 資訊使用停看聽－談資訊使用倫理

2 資訊倫理定義 資訊倫理是與資訊利用和資訊科技相關的價值觀。 資訊倫理是人類產生、傳播、整理、保存、檢索及 利用資訊時的行為準則。

3 資訊倫理的四大議題(PAPA) 隱私權：(Privacy) 正確性：(Accuracy) 所有權：(Property)
1. 關於個人，什麼資訊可以透露？在什麼條件下可以透露？ 2. 什麼資訊可以由個人保有，別人無權干涉？ 3. 什麼樣的資訊使用行為，會侵害別人的隱私和自由？ 正確性：(Accuracy) 1. 資訊使用者應如何在眾多的資訊中去蕪存精，辨別資訊的正確性？ 2. 資訊提供者如提供錯誤的資訊，負有何種責任？ 3. 資訊管理者如未善盡管理之責，讓資訊遭人入侵竊取或修改，負有何種責任？ 所有權：(Property) 1. 資訊在什麼情況下可以免費使用？什麼情況下應該付費或徵得所有權人的同意方能使用？ 2. 什麼樣的資訊使用行為算是侵害別人的著作權？ 3. 侵害別人的著作權應負何種責任？ 使用權：(Accessibility) 1. 如何維護個人對資訊使用的權利？ 2. 如何維護資訊使用的公平性？ 3. 如何避免資訊「貧者愈貧，富者愈富」的現象？

4 資訊倫理的四大議題(PAPA) 隱私權:(Privacy) 在網路上留下個人資料的途徑： 你的隱私權有受到保障嗎?
社群網站：facebook 免費信箱：yahoo gmail 網路購物：PChome 網路訂房：旅遊線上刷卡 網路銀行：轉帳、查看帳單等 網路問券抽獎：填問券送 ipad 你的隱私權有受到保障嗎? 無名小站的相簿常遭破解。 Zeus殭屍病毒侵襲銀行業 竊取金融資料防不勝防 竊取購物網站資料進行詐騙 2010年網路攻擊目標以竊取資料為主 情侶分手後將性愛照片張貼在網路上。

5 資訊倫理的四大議題(PAPA) 教師對學生隱私權的保護 學生資料應加密保護，以維護 學生的隱私權。
各縣市皆有電子化學務系統，學生個人資料均在系統裡。 導師有足夠的權限取得該班學生詳細的個人資料。 導師可能會下載緊急聯絡資料，並將資料存在學校電腦而沒有加密。 導師可能將學生資料放在網路上或班級電腦而被竊取。 學生資料應加密保護，以維護 學生的隱私權。

6 資訊倫理的四大議題(PAPA) 正確性:(Accuracy)

7 資訊倫理的四大議題(PAPA) 正確性:(Accuracy) 勿輕信未被證實的網路謠言，也不要任意轉寄或散播這些謠 言。
網路謠言混淆網友視聽，你可能也是網路謠言的幫兇。 旅行者小心，如果你昏迷醒來後發現自己躺在旅館充滿冰塊的浴缸中，小心你的腎臟已經被取走了 精鹽會使農藥化學成分鎖在蔬菜上？ 炸蟑可以使回鍋油變清？ 可樂能夠在十天內溶解鐵釘和牙齒？ 螞蟻會從耳朵入侵腦部？ 蠶絲被比化學纖維產生更多靜電而危害健康？ 微波爐加熱食物對人體健康有害？ 傷口撒鹽不留疤 香蕉 巧克力減肥？ 勿輕信未被證實的網路謠言，也不要任意轉寄或散播這些謠 言。 網路謠言 散布網路謠言 6成學生不知觸法

8 資訊倫理的四大議題(PAPA) 所有權:(Property) 可能做過的行為： 在網路上下載未經授權 MP3 音樂或影片 使用未經授權的軟體
擅自使用別人的網路文章或照片而不註明出處或取得作者同意。 抄襲別人的論文

9 使用權(ACCESSIBILITY) 誰有權利使用資訊 你是facebook的愛用者嗎?
Facebook 除了本身的服務之外，更 是因為有許多像開心農場這種第 三方提供的服務，而 Facebook 會 紅也是因為這些第三方的遊戲。 第三方服務可以經由 Facebook的 API來取得你的個人資料，甚至儲 存在第三方程式的主機上，第三 方服務可能洩露你的資料。

10 網路毀謗 批學校違規雄中學生臉書PO「想抓他女兒來輪暴」 醋海生波 女大生冒名網路攻擊同學被判拘役59天
竹科工程師冒名網路誹謗長官 判刑1年6月 網誌罵情敵「騷貨」　女大生判拘役 根據刑法，在網路上公然辱罵別人，有可能構成刑法第309條公然侮辱 罪。如果進而編造不實文字、圖畫在網路上抹黑、抹黃他人，更有可 能因此構成了加重誹謗罪。 根據刑法310條誹謗罪之相關規定：「意圖散布於眾，而指摘或傳述足 以毀損他 人名譽之事者，為誹謗罪，處一年以下有期徒刑、拘役或五 百元以下罰金。散布文字、圖畫犯前項之罪者，處二年以下有期徒刑、 拘役或一千元以下罰金。對於所誹 謗之事，能證明其為真實者，不罰。 但涉於私德而與公共利益無關者，不在此限」。

11 網路上的文章或照片可以任意轉寄或轉貼嗎? 網際網路上經常出現的文章或照片，除了極少數的例 外，絕大多數都是受到著作權法保護的「語文著作」 或「攝影著作」 未具名或以別名表示著作人的著作，仍受著作權法保 障

12 創用 CC http://www.youtube.com/watch?v=owtn-a-JRmM 什麼是創用CC
創用CC （Creative Commons）是一種針對受著作權保護之作品所設計的公眾授權模式。任何人在著作權人所設定的授權條件下，都可以自由使用創用CC授權的著作。

13 創用 CC - 如何搜尋創用CC的照片 網路名稱 說明 教育部創用CC資訊網 教育部創用CC推廣網站 台灣創用CC官網
Flickr創用CC素材 提供數千萬張的圖片，可以利用搜尋方法尋找 OpenPhoto 提供分類查詢的創用CC圖片 Peirceinternet 提供許多創用CC授權插畫，已分類，適用於各種文件、簡報插圖 創用CC素材搜尋 提供創用CC素材資源搜尋 台中市教學資源網 採創用 CC 授權條款授權的作品，可以放心使用 數位典藏與數位學習網 採用姓名標示-非商業-相同方式分享授權 台北益教網 台北益教網採用姓名標示-相同方式分享授權 授權相容精靈 使用了部分採創用 CC 授權條款授權的作品，查看有哪些相容的授權方式。

14 電腦倫理十誡 不可使用電腦傷害他人。 不可干擾他人在電腦上的工作。 不可偷看他人的檔案。 不可利用電腦偷竊財物。 不可使用電腦造假。
不可拷貝或使用未付費的軟體。 未經授權，不可使用他人的電腦資源。 不可侵佔他人的智慧成果。 在設計程式之前，先衡量其對社會的影響。 使用電腦時必須表現出對他人的尊重與體諒。 美國電腦倫理協會(Computer Ethics Institute, 2001)

15 網路禮節 網路言論及措辭宜謹慎 不散播謠言 注意頻寬問題 尊重他人隱私權 尊重智慧財產權 尊重他人的網路行為 分享、傳承經驗 遵守網站規範
對於網路上的爭吵應有所節制

16 對待資訊應有的態度 對網路上的其他人表現尊重與體諒 保持誠實的上網態度，並為自己所寫的東西負責 在網路上發言時注意起碼的禮貌
維護資訊使用的公平性 使用具有著作權的資訊時, 應註明出處或徵得原作者的同意 不應有抄襲或剽竊資訊的行為 尊重智慧財產權，不非法盜拷資料 應避免在網路公共討論區指名道姓討論私人事務 未經查證或可疑的網路消息, 不應再經由網路傳播出去 未經當事人同意, 不應隨便將個人資料傳送給第三者 禁止電腦被他人不當入侵使用 個人不應破解他人設定的電腦密碼 電腦有完善的防毒措施 養成良好的習慣，不使用來歷不明的磁片或軟體 重要資料加密及備份

17 資訊安全 定期更新作業系統 定期更新防毒軟體病毒碼 在網頁上使用帳號密碼登入，不要勾選記憶密碼。 使用網路硬碟不要記憶密碼。 做好資料備份。

18 如何設定密碼 原則 設定技巧 至少6個字元以上 英數混合 避免用生日、身分證字號、英文姓名等與個人資料相關的字元
以英文的一句諺語或一段歌詞， 取每個英文字字首當成密碼 Time and tide wait for no man => Tatwfnm 以中文輸入法(注音)按鍵來當成密碼 合歡山 => ck6cj0g0

19 防毒軟體 全市授權： 免費防毒軟體： 免費隨身碟防護軟體 NOD32 ESET Smart Security
Avira AntiVir PersonalEdition Avast 免費隨身碟防護軟體 Wow! USB VirusKiller Wowusbprotector

20 資料夾加密軟體 私密資料的處理方法： 加密軟體： 把比較私密的資料放在一個資料夾裡，然後將該資料夾加密。
My Lockbox： 安裝完後，桌面會產生 MyLockbox 的小圖示，如下圖，再MyLockbox的圖示上點二下，然後輸入你設定的密碼。

21 資料夾加密軟體 My Lockbox：http://www.fspro.net/downloads.html
如右圖，按上方的｢Set」鈕，選取你要設定加密的資料夾，設定完再按左邊的｢Lock」鈕，資料夾就隱藏起來了。 如果要查看資料夾的內容，只要在桌面圖示點二下，輸入密碼就可以看到資料夾裡的資料了。

22 參考文獻 http://content.edu.tw/wiki/index.php資訊倫理
引用文獻：分享者：李國定　 教材來源：張義方