清華大學 學生成績改採等級制規劃簡報 1 00000 1.

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1 清華大學 學生成績改採等級制規劃簡報 1 00000 1

2 成績評量方式改採「等級制」時程 2 工作範圍 日程 備註  擬訂初步規劃案  意見調查網頁規劃完成 99年3月起至4月初
「初步規劃」mail全校師生並彙整各方意見 99年4月13日 公聽會 99年5月3日 對全校師生說明 98學年度第4次行政會議報告 99年5月11日 對全校行政主管說明  開放全校師生上網填寫意見調查  教學單位書面問卷調查填答 99年5月5 ～16日 教師同意率：80.2% 同學同意率：57.55% 教學單位同意率：92.73% 98學年度第3次教務會議 99年5月20日 通過 98學年度第4次校務發展委員會 99年5月25日 98學年度第4次校務會議 99年6月8日 學則報教育部時程 每年5月1日至6月30日 2

3 簡報內容大綱 壹、本校現況 貳、成績改採等級制理由 叁、預計作法

4 壹、本校現況 目前國內大學普遍採用百分制，本校亦同， 學士班以60分為及格，研究生以70分為及格 英文成績單，註記： 4 學士班 研究生 A
80分以上 B 79分~70分 C 69分~60分 F 60分以下 70分以下 4

5 貳、成績改採等級制理由 落實學習成果導向 不計較1、2分些微成績之差異 利於區辨學習效果 順應國際趨勢
在較適宜的級距區分下，將有助於教學目標的達成，讓學生不以追求高分為唯一目標，而更願意致力於學習效果的提升。 5 5

6 叁、預計實施方式 成績單 敘明每個等級與百分制分數之對照。 學生的GPA和對應的百分數並陳於成績單。 老師成績登錄
採「百分制」或「等級制」擇一即可。 輸入成績後，系統自動判讀學生身分，依表 一「等級制成績與百分制換算對照表」自行 轉換成績，實施後入學新生，成績以「等級 制」記錄，實施時尚未畢業在校生，成績以 百分制」記錄。 6

7 表一、等級制成績與百分制換算對照表 本表係實施等級制後，其等級制與百分制、等級 與積分換算之依據。 7 等級計分法 (Grade)
百分制 分數區間 積分 Grade Point 百分制分數 實施等級制給分後 尚未畢業之在校生成績轉換用 A+ 90~100 4.3 95 A 85~89 4.0 87 A－ 80~84 3.7 82 B+ 77~79 3.3 78 B 73~76 3.0 75 B－ （研究生及格標準) 70~72 2.7 71 C+ 67~69 2.3 68 C 63~66 2.0 65 C－ （學士班及格標準) 60~62 1.7 61 D 50~59 1.0 55 F 1~49 0.0 49 X 本表係實施等級制後，其等級制與百分制、等級 與積分換算之依據。 7

8 叁、預計作法 學生成績評量方式轉換 -實施等級制後入學之新生 8 研究生排名不處理，餘同上。
表二、等級制學業平均成績(GPA)與對應之百分數對照表：係學業平均成績(GPA)與對應之百分數對照之依據。 研究生排名不處理，餘同上。 8

9 學期GPA = ((3.3*4)+(3.7*4)+(4.0*3))/11= 3.64
GPA (Grade Point Average) =　 (加總(單科積分*學分數))/總學分 某生學期修課資料 成績（等級制） 積分 普通物理(4學分) B+ 3.3 英文(4學分) A- 3.7 微積分(3學分) A 4.0 學期GPA　=　((3.3*4)+(3.7*4)+(4.0*3))/11= 3.64 該生GPA為3.64，對照表二之百分制成績為83.25。 9

10 表二

11 叁、預計作法 學生成績評量方式轉換 -實施等級制後尚未畢業在校生 11 研究生排名不處理，餘同上。

12 叁、預計作法 學生成績評量方式轉換 -實施等級制三年後，學士班舊生延畢時 (累計或畢業排名) 12

13 叁、預計作法 學生成績評量方式轉換 -實施等級制前已畢業、退學之學生 原已記錄之百分制成績、排名，不做任何變更。 13

14 敬請指教 謝謝 14