指導 梁麗容老師(南門國中) 設計：黃銘頡(台灣師大國文系)

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1 指導 梁麗容老師(南門國中) 設計：黃銘頡(台灣師大國文系)
神 秘 的 探 險 ― 聊 齋 誌 異 第 八 課 雨 錢 指導 梁麗容老師(南門國中) 設計：黃銘頡(台灣師大國文系)

2 一作者：詭詼塊壘，自成一家 —蒲松龄 ☺蒲松齡1640—1715清朝人 ☺字留仙-又字劍臣，自號柳泉居士 ☺幼年起，醉心科舉
☺十九歲後屢試不第。 ☺鄉紳家設帳教學 ☺七十一歲，始成｢歲貢生｣。 ☺秉性耿直，憤世疾俗

3 ☺長期貧困的墊師生活 ☺不忘進取功名 ☺同情農民，不滿現實 ☺收集民間傳說，豐富的生活閱歷，為創作打下了深厚的基礎。 ☺著有《聊齋誌異》， 《聊齋文集》、《詩集》等。

4 一縷幽情—故居依舊 （今山東省淄川縣淄博市﹚
一縷幽情—故居依舊 （今山東省淄川縣淄博市﹚

5 現今故居—曾見柳泉幽影

6 寫鬼寫妖高人一等， 郭若沫大陸學者 刺貪刺虐入骨三分。

7 二、《聊齋誌異》 有作品四百多篇，內容豐富，除小說外，還有筆記、雜文和寓言故事等。 作者把魏、晉志怪小說，與唐、宋傳奇的傳統結合起來
通過人鬼怪異、花妖狐魅等神奇變幻故事，寄託內心的「孤憤」 在思想與藝術上都達到了文言小說的最高成就。

8 依主題分，下列三類作品最多： １﹒暴露當時黑暗腐敗的政治，鞭撻貪官污吏、土豪劣紳，同情被壓迫的善良人民的痛苦遭遇。如《向杲》、《席方平》、 《促織》等。

9 ２﹒揭露和抨擊以八股取士的科舉制度的罪惡、弊病。如《王子安》、《司文郎》。

10 ３﹒反應封建婚姻制度不合理，及青年男女衝破樊籠、打碎桎梏 的願望和行動。如《嬰寧》、《阿寶》等。此外，其他精彩 篇章、如《勞山道士》諷刺王生的好逸惡勞，《畫皮》揭露 惡鬼害人的伎倆，《嬌娜》讚美朋友之義，《張誠》讚揚兄弟之愛等，也各寓意深刻。

11 情境想象千變萬化-你也可以喲

12 聊齋園(後人修建)　

13 三、藝術成就 １﹒塑造了許多花妖狐魅的女性形象。 ２﹒情節曲折，敘述生動，故事性強。 ３﹒具有獨特的語言風格。 ４﹒具有鮮明的民族風格。
《聊齋誌異》是一部浪漫主義色彩濃厚和想像 豐富的作品

14 １﹒塑造許多花妖狐魅的女性形象。 典型形象有少女嬰寧、香玉、白秋練、連鎖等，她們反對壓迫、追求 自由和幸福的堅強性格

15 ２﹒情節曲折敘述生動，故事性強。 許多故事所敘，時而人間，時而幻域；時而陽世，時而冥府；豐富的幻想，常和現實 緊密相連。《夢狼》就是如此，集中地概括了封建統治者兇 惡本質，反映了人民願望。

16 ３﹒具有獨特的語言風格。 作者吸收了《左傳》、《史記》和歷 代文言小說的語言藝術，又適當提煉口頭語言，使敘事、對話更為生動傳神。

17 都江堰下，千古英風。二郎在此，波瀾不惊——二郎

18 來歷不明，土長土生；傍着牛哥，冥界逞雄——馬面

19 ４﹒具有鮮明的民族風格。 作者繼承了前人短篇小說的優良傳統，又從民間故事、傳說和戲曲中吸取豐富養分，因而形成了 此種風格，為人們喜愛。

20 月出皎兮，劳心悄兮；有意變化，君莫笑兮——狐仙

21 百箭攒心，心猶未死；毅魄歸來，兩狼泣下——七郎

22 古典小說比較 老殘遊記 儒林外史 紅樓夢 西遊記 水滸傳 三國演義 三國志 書名 清朝 劉鶚 吳敬梓 曹雪芹 明朝 吳承恩 施耐庵 元末明初
羅貫中 晉朝 陳壽 作者 諷刺小說 寫實長篇小說 以設想為主 梁山泊、英雄好漢的故事，屬章回﹝白話﹞小說、通俗小說 野史 、歷史小說 正史 特色一 非話本演化而來 話本演化而來。但已是文人作品而不是話本。 特色二 章回白話小說 集大成﹝章回小說﹞ 章回小說夾雜雅言 特色三

23 資料來源(感謝提供) http://comic.sina.com.cn/y/2004-06-21/21506.shtml