义务教育教科书·美术 三年级上册 第17课 多彩的民间美术.

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1 义务教育教科书·美术 三年级上册 第17课 多彩的民间美术

2 吉 福 ？ 余 ？ 点击图片 这些小动物造型，你知道代表什么意思吗？

3 把这些图案组合起来，你又能想到什么？ + 吉庆有余 + + 耄耋（m à o di é ）富贵 利用图案的形象特点，传达美好愿望。

4 积极的“思” 在你带的民间美术作品中，找一找有没有吉祥图案呢？ 多彩的民间美术

5 专注地“看” 哪些是吉祥图案？它们有什么寓意？ 多彩的民间美术

6 五子夺魁 “五子夺魁” 画的是五个童子争夺头盔，“盔”与“魁”是谐音。借用谐音字寄托美好愿望。 多彩的民间美术

7 连年有余 鸡——吉 莲——连 鱼——余 多彩的民间美术

8 比翼燕 祝愿情侣比翼双飞的美好寓意 同样是沙燕风筝，比翼燕还有什么不同的寓意吗？ 多彩的民间美术

9 这两张剪纸有什么特别之处吗？ 狮子 人面蛙 多彩的民间美术

10 人面蛙 仔细观察人面蛙是怎么创作出来的？ 多彩的民间美术

11 民间剪纸艺人运用夸张的手法，创作出极富想象力的综合形象。
剪纸中的狮子利用了什么方法，表现得这么顽皮可爱？ 多彩的民间美术

12 由剪纸衍生了…… 刺绣 蓝印花布 剪纸有民间艺术活化石之称。 陶瓷装饰 皮影 多彩的民间美术

13 大胆地“讲” 分析这些民间美术作品，有哪些相同之处？又有什么区别？ 多彩的民间美术

14 你觉得民间美术中的狮子，和生活中的狮子哪里不同？ 用了哪些表现手法？
夸张 变形 装饰 你觉得民间美术中的狮子，和生活中的狮子哪里不同？ 用了哪些表现手法？ 多彩的民间美术

15 地域、文化、方法有所差异 泥塑花狮（陕西） 面花狮子（山西） 同样在表现狮子，是什么原因使它们在造型上有所不同呢？ 多彩的民间美术

16 找一找，它们都使用了哪些色彩？ 给你怎样的感受？ 多彩的民间美术

17 民间美术中的狮子、老虎，并不是生活中的动物，而是人们观念的产物。
多彩的民间美术

18 这是什么？ 拴娃石 多彩的民间美术

19 多姿多彩的拴娃石 多彩的民间美术

20 从形象、色彩、图案、寓意、用途等方面进行评述。
《生命花树》和本课其他的民间美术作品， 欣赏第一页的 从形象、色彩、图案、寓意、用途等方面进行评述。 多彩的民间美术

21 2、谁描述得最清晰？哪位同学评述得最全面？
1、我了解民间美术是人民喜闻乐见的艺术。 2、谁描述得最清晰？哪位同学评述得最全面？ 多彩的民间美术