2013级临床医学 专业培养方案解读 刘有恃.

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1 2013级临床医学 专业培养方案解读 刘有恃

2 2013级医学类培养方案 培养目标 培养要求 考核要求 学制、学位信息 通识课程 大类课程 专业课程 第二课堂

3 1. 培养目标 2. 培养要求 3. 考核 4. 学制学位 5. 课程设置 6. 特别说明

4 在临床医疗、教学、研究和社会服务等方面具有出色的事业做好准备
培养目标（一） 1 2 为能适应不断变化的科学知识、社会价值和人类需求做好准备 3 为接受进一步的职业训练做好准备 在临床医疗、教学、研究和社会服务等方面具有出色的事业做好准备

5 培养目标（二） 良好的职业道德和价值观 人际交流 信息管理 终身学习能力 较宽厚的人文社科和自然科学素养 较强的临床实践技能 系统的群体
健康知识 扎实的医学基础知识 较强的临床实践技能 良好的职业道德和价值观 较宽厚的人文社科和自然科学素养

6 培养要求 毕业时 应具备 思想道德职业素质 11条 知识要求 8条 技能要求 9条
You can briefly add outline of this slide page in this text box. 思想道德职业素质 11条 毕业时 应具备 知识要求 8条 技能要求 9条

7 思想道德与职业素质要求 尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值
实事求是，对于自已不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助 尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念 树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益 在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益 具有科学态度、创新和分析批判精神

8 思想道德与职业素质要求 遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生 珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自已的终身责任；将维护民众的健康利益作为自已的职业责任 树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越 具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划 重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格

9 知识要求 掌握与医学相关的数学、自然科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践
掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态 掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊断及防治原则；充分认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性 掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前及产后的保健原则，以及计划生育的医学知识

10 知识要求 掌握全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识
掌握临床流行病学的有关知识与方法，理解科学实验在医学研究中的重要作用 掌握中国中医学的基本特点，了解中医学诊疗基本原则 熟悉国家医疗卫生工作方针、政策和法规

11 技能要求 全面、系统、正确地采集病史的能力；系统、规范地进行体格及精神检查的能力；规范书写病历的能力 较强的临床思维和表达能力
常见病、多发病的诊断和处理能力；一般急症的诊断、急救及处理能力 根据具体情况选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济的诊断、治疗的能力 运用循证医学的原理，针对临床问题进行查证、用证的初步能力

12 技能要求 从事社区卫生服务的基本能力，能够对病人和公众进行有关健康生活方式、基本预防等方面知识的能力
具有与病人及其家属进行有效交流的能力；具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员有效交流的能力 结合临床实际,能够独立利用图书资料和现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息,能用英语阅读医学文献 具有自主学习和终身学习的能力

13 Ⅰ和Ⅱ为进入下一阶段学习的前置课程，必须考核通过才能进入下一阶段
考核要求 医学综合 课程Ⅰ 医学综合 课程Ⅱ 医学综合 课程Ⅲ Ⅰ和Ⅱ为进入下一阶段学习的前置课程，必须考核通过才能进入下一阶段 医学综合课程Ⅰ是在基础医学课程结束后进行的基础医学综合考试，内容涵盖生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学等主要基础学科内容；医学综合课程Ⅱ是在临床见习结束后进行的临床医学综合考试，内容涵盖内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、精神病学、神经病学等主要临床学科；医学综合课程Ⅲ是在临床实习结束后进行的临床实践能力综合考试，也是本科毕业考试

14 学制、学位 5年 249.5+8.5+4 医学学士 临床医学类 通过所有课程 平均分≥68 未受记过或留校察看处分 计划 学制 最低毕业学分
授予 学位 医学学士 临床医学类 学科专业类别 通过所有课程 平均分≥68 未受记过或留校察看处分

15 主要课程 通识课程 大类课程 专业课程 第二课堂 合计

16 注意事项： 第二课堂 体测 形势与政策 军训

17 专业课程 基础医学类 临床医学类 预防医学和社会医学类 必修课程 必修课程 临床实习 社会实践 选修课程 实践教学环节

18 专业核心课程 1 2 生化与分子生物学基础医学导论 基础医学各论 人体解剖学 组织胚胎学 医学生理学 病理学 药理学 病理生理学 诊断学
内科学 外科学 妇产科学 儿科学 神经病学 神病学 传染病学

19 课程分布 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 第五学年 秋冬 春夏 秋 冬 春 夏 通识、大类 基础医学 预防医学 临床医学

20 专业课程 （1）必修课程 106.5+2学分 1)基础医学类 35.5+1学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 18120741
（1）必修课程 学分 1)基础医学类 学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 医学遗传学（甲） 1.5 二 秋 医学免疫学（甲） 2.0 冬 基础医学各论I 4.0 秋冬 基础医学各论II 春夏 病原生物学（甲） 3.0 人体形态学基础实验 2.5 比较人体形态学I 1.0 神经生物学 夏

21 专业课程 1)基础医学类 36+1学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 18122730 病原生物学与免疫学实验 2.0
1)基础医学类 学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 病原生物学与免疫学实验 2.0 二 春夏 生理科学实验（甲） 4 三 秋冬 基础医学各论III 4.0 比较人体形态学II 1.5 医学综合课程I +1.0 +1 冬 局部解剖学 3.0 春

22 专业课程 2)临床医学类 54.5+1学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 18122750 诊断学（甲） 6.5
2)临床医学类 学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 诊断学（甲） 6.5 三 秋冬 外科学总论（甲） 3.0 春 医学英语 1.5 夏 中医学 2.5 口腔科学 夏，秋 内科学（甲）Ⅰ 4.5 外科学（甲）Ⅰ 4.0 传染病学 2.0 夏，秋冬，春夏 耳鼻咽喉科学

23 专业课程 2)临床医学类 54.5+1学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 18120121 妇产科学（甲） 4.0
2)临床医学类 学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 妇产科学（甲） 4.0 三 夏，秋冬，春夏 皮肤性病学 1.5 眼科学 外科学（甲）II 儿科学（甲） 精神病学 2.0 内科学（甲）II 4.5 神经病学 医学影像学 医学综合课程II +1.0 +1 四 夏

24 专业课程 3)预防医学和社会医学类 16.5学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 18197130 医学心理学 2.0
3)预防医学和社会医学类 学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 医学心理学 2.0 二 冬 医学统计学 三 秋 卫生学 医学信息学 临床流行病学（甲） 春 全科医学 1.5 医学伦理学与卫生法学 循证医学 夏 医患沟通技巧 四 秋冬

25 专业课程 2)选修课程 2学分 须在以下课程中选择修读2学分。 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 18188351 肿瘤内科实习
2)选修课程 学分 须在以下课程中选择修读2学分。 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 肿瘤内科实习 2.0 +2 五 肿瘤外科实习 病理科实习 耳鼻咽喉科实习 肛肠外科实习 麻醉科实习 皮肤性病科实习 神经外科实习

26 专业课程 （3）实践教学环节 51+1学分 1)必修课程 49+1学分 A.临床实习 48+1学分 18188381 神经内科实习 2.0
（3）实践教学环节 学分 1)必修课程 学分 A.临床实习 学分 神经内科实习 2.0 +2 五 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 医学综合课程III +1.0 +1 五 神经内科实习 2.0 +2 内科实习 12.0 +12 外科实习 妇产科实习 6.0 +6 儿科实习

27 专业课程 B.其他实习 1学分 （2）实践教学环节 51+1学分 1)必修课程 49+1学分 A.临床实习 48+1学分 课程号 课程名称
（2）实践教学环节 学分 1)必修课程 学分 A.临床实习 学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 社区卫生服务 2.0 +2 五 传染病科实习 急诊科实习 精神科实习 B.其他实习 学分 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 社会实践 1.0 +3 三 短

28 专业课程 2)选修课程 2学分 须在以下课程中选择修读2学分。 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 18190340 心胸外科实习
2)选修课程 学分 须在以下课程中选择修读2学分。 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 心胸外科实习 2.0 +2 五 眼科实习 整形外科实习 血液科实习 内分泌科实习 肾内科实习 烧伤外科实习 风湿科实习

29 个性课程 如有兴趣，可以修读跨大类的大类课程或专业课程； 推荐修读如下课程： 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 18121870
基因组医学 1.5 三 秋 病理学进展 冬 临床遗传学 临床应用解剖学 社会医学(乙) 春 卫生事业管理 法医学 四

30 个性课程 如有兴趣，可以修读跨大类的大类课程或专业课程； 推荐修读如下课程： 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 18195041
临床毒理学 1.5 四 秋 全球环境改变与人类健康 冬 医疗仪器的临床应用 临床营养学 临床药理学 肿瘤学概论 春 临床免疫学

31 教学特色课程 人体解剖学 组织胚胎学 医学生理学 病理学 药理学 病理生理学 基础医学导论 基础医学各论 以系统为基础的整合性课程

32 System-based Learning
基础医学 组织胚胎学 人体解剖学 病理生理学 System-based Learning 宏观-微观 形态-功能 正常-异常 疾病-药物 医学生理学 病理学 药理学

33 教学特色课程 内科学 外科学 妇产科学 神经,精神病学 传染病学 儿科学 见习医生制 以床边为主的临床教学

34 教学特色课程-见习医生制 http//10.71.122.30:8080/ld/ 核心理念 尽早广泛接触临床 核心设计 小组讨论
理论课 80－120人 小组讨论 （8－20人组） 床边见习 （2－4人/组） 尽早广泛接触临床 提前完成医师角色定位 强调主动学习和自学能力 贯穿伦理、态度、沟通 核心理念

35 见习医生制 以授课为中心 床边观察者 知识记忆和积累为中心 以床边为 中心 参与病人 全程治疗 培养实践 能力为 中心

36 特别说明—选课 每学期期末前2周将下个学期的课程均选好，并在开课学期零周前网上再次确认所修课程是否选上，如未选上，尽快在开学前2周内与开课学院分管选课的教师联系。 临床医学专业第三学年春夏学期、第四学年秋冬学期分别将所有临床课程和临床实习课程教学任务下达，由于涉及课程较多，学生务必在选课结束前（第四学年秋冬学期末和第五学年春夏学期末）或开课学期零周，网上仔细核实所修课程是否都选上，否则将造成成绩无法录入，最后无法正常毕业的严重后果

37 特别说明—成绩 及时查看成绩：如成绩未显示，需咨询（选课否？学费问题？） 三年级夏季搬至华家池校区，在此前，请务必梳理前期课程
，如有不及格课程，请及时补考或重修，以免跨校区补课带来麻烦。

38 特别说明—临床见习 所有见习课程必须本年度选课后才能在见习结束后取得相应成绩。
临床见习前13周集中理论授课结束，第14周进行内科学甲I、外科学甲I考核，两周内成绩录入上网。 第一轮学生完成的2份病例报告及PPT在轮转结束时必须上传完毕

39 特别说明—临床见习 出轮理论考核由本科生科统一组织，在每一轮见习的第11周进行。
第二轮出轮时临床能力摸底考核由本科生科统一组织，安排在第二轮的第10周周五。 医学综合课程II综合能力考核（理论、实践）安排在见习轮转全部结束后两周内完成，成绩在考核完成后一周内录入。

40 特别说明—临床实习 所有实习课程必须本年度选课后才能在实习结束后取得相应成绩。
医学综合课程III综合能力考核（理论、实践）在实习结束时进行，视为毕业考，理论考核和实践能力考核必须都合格才能毕业。

41 特别说明—毕业审核 五年级秋学期（10月份）每位学生进行毕业自审。医学院本科生科会下发一张毕业自审表，每个同学核对自己的成绩单填好表格后签字上交。所缺课程尽早修读。 五年级夏学期本科生科对每位学生进行毕业审核。学生按培养方案的要求完成本科阶段的所有课程，才能通过毕业审核，正常毕业。

42 特别说明—对外交流学生临床成绩的认定 对外交流生在国外医学院校参加我院相应课程见习或实习并有成绩的，按照学校和学院相关规定执行。

43 THANK YOU! question？ 医学部教学办本科生科（医综401） 选课 陈老师：88208041
选课 陈老师： 培养方案 江老师： 学籍和成绩管理 张老师：