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大學考試中心興趣量表 測驗內容 1.共201題，分為「我喜歡的事」和「我喜歡的職業」兩部分，另有3個「抓週題」
2.受試者閱讀完每個題目後，在答案卡上選擇「非常喜歡」、「喜歡」、「不喜歡」、「非常不喜歡」，分別計分為3分、2分、1分、0分
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大學考試中心興趣量表 測驗結果 六型分數 興趣代碼、抓週三碼 諧和度 區分值 一致性 扇形區域
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六型分數 ─ 喜歡程度 88～99分：高度喜歡 77～87分：顯著喜歡 66～76分：確定喜歡 55～65分：中上喜歡
44～54分：中下喜歡 34～43分：不太喜歡 0～33分：完全不喜歡
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個人與某類型的接近程度 不喜歡 不太 接受 不是 最愛 尚喜歡 認同 強烈 喜歡 不快樂 心猿 意馬 感覺 平淡 尚有 樂趣 努力 求表現
0分 分 分 分 分 分 分 不喜歡 不太 接受 不是 最愛 尚喜歡 認同 強烈 喜歡 不快樂 心猿 意馬 感覺 平淡 尚有 樂趣 努力 求表現 期望強 表現 不佳 想轉換 工作 滿足
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興趣類型的綜合說明
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興趣類型的綜合說明 以大學學類圖來說，理工學類多落在右半部；商管文類等學類多落在左半部
一般理工學類同學興趣代碼的首碼較多是R、I；商管文類等學類同學興趣代碼的首碼較多是A、S、E、C
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物 THING R（實用型） I（研究型） R型的人喜歡自己動手，特別喜歡處理東西或儀器，偏重具體操作勝於對文字的想像，興趣在看得到、摸得到的東西 I型的人喜歡用觀察、思考分析方式，不那麼在乎實際操作，偏重對理論與抽象事務的投入
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人 PEOPLE E（企業型）S（社會型） 喜歡和人相處 S型重視內在心靈的成熟 E型重視經營、溝通、組織管理等外顯的效率
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數據 DATA E（企業型）C（事務型） 對商業事務有興趣 E型的人重視組織經營與銷售管理； C型的人重視財務管理與產物流通問題
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創意 IDEA I（研究型）A（藝術型） 喜歡思考 I型以理性、科學邏輯思考為樂 A型以感性、文藝創作思考為主
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創意 IDEA A（藝術型）S（社會型） S型比A型的人更喜歡與人相處
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興趣六型特徵
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實用型 R （Realistic type） 具備機械能力與體力，以處理機器、物體、工具、運輸設備等相關工作。大部分工作在戶外進行，不需與人有深入接觸適合從事電子工程、機 械裝修、土木建築、 農業等工作
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研究型 I （Investigative type）
運用智能或分析能力去觀察、評量、判斷、推理以解決問題。喜歡與符號、概念、文字有關的工作適合從事生物、物理、化學、醫學、數學、 地質學、人類學等工作
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藝術型 A （Artistic type） 具備藝術、創造、表達、想像及感覺能力，藉文字、動作、聲音、色彩、形式來傳達美的思想與感受。
適合從事音樂、寫作、 編輯、戲劇、繪畫、設 計、舞蹈等工作。
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社會型 S （Social type） 具備與人相處、交往的技巧，能了解、分析、鼓勵並改變人的行為。
適合從事幫助他人的工作，如老師、復健醫護人員、輔導員、臨床心理學家、社會工作者等。
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企業型 E （Enterprising type）
運用規劃、領導及口語能力，組織、安排事務，領導及管理人員以促進機構、政治、經濟或社會利益 適合銷售、督導、策劃、領導方面的工作及活動，如業務員、經理人員、企業家、司法人員、從政者等。
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事務型 C （Conventional type）
具備注意細節及事務的技能，以記錄、歸檔及組織文字或數字資料。通常不是決策人員，而是執行人員適合從事資料處理、文書及計算方面的工作， 如銀行人員、金融分析師 、稅務專家、會計人員等
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如何運用心理測驗結果 1.測驗結果 （1）大學入學考試中心興趣量表 （2）高一性向測驗 2.學科能力 高一學科成績、國中學科成績
3.個人興趣：大考中心興趣量表 4.個人價值觀 5.師長及父母的期待 6.整體社會環境發展的趨勢
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生涯規劃的模式
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學群 大學入學考試中心為幫助學生更容易掌握各學系的精隨，將所有學系分成18個學群
學群依興趣、學習內容、未來發展等因素歸類，每一個學群並不是絕對的，各學群之間仍有相關，只是為了避免過於龐雜而作了權宜的區分
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學類 18個學群中，每一學群將性質相近的學系歸為一類 例如：資訊學群之下有資訊工程、資訊科學、資訊管理、圖書管理、資訊教育、資訊傳播等學類
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