我在远航，我在远航，穿越海洋，重回故乡;我在远航，乘风破浪，向你靠近，获得自由

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1 我在远航，我在远航，穿越海洋，重回故乡;我在远航，乘风破浪，向你靠近，获得自由
　　我在飞翔，我在飞翔，像那鸟儿，展翅翱翔;我在飞翔，穿过云朵，向你靠近，获得自由 　　是否听到，我的歌唱，夜色茫茫，道路长长;生命点燃，人世凄凉，有你依偎，宛若天堂 　　是否听到，我的歌唱，夜色茫茫，道路长长;我命垂危，人世凄凉，有你依偎，宛若天堂 《sailing》远航 新津中学历史组 李惠群

2 观察两幅世界地图，这两幅世界地图的最大差异是什么？什么事件改变了人们对世界面貌的了解？
16世纪中期欧洲人绘制的世界地图 15世纪欧洲人绘制的世界地图 新航路的开辟 美洲 发现

3 概述迪亚士、哥伦布等开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
专题5第1课 新航路的开辟 (开辟文明交往的航线) 课标要求： 概述迪亚士、哥伦布等开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 苦苦追寻，终觅知音 扬帆出海，梦想成真 英雄罪人，后人评论

4 苦苦追寻，终觅知音 情景一 1491年的一天在西班牙王宫。王后伊莎贝拉正在看一道奏疏，作者是一个叫哥伦布的人。他提出要开辟一条通往东方的新航路。王后对该计划很有兴趣。此前她已经见过这个人两次，他决定再见他一面。 通往王宫的路上，一位四十多岁左右的人正在路上走着。他满头红发 ，看得出他的心情很复杂。这一次他不能再失败了，为了这个梦想已经游说了十几年，见过葡萄牙国王、英国和法国国王，但都无功而返,他就是哥伦布。

5 【自主探究一】 阅读材料归纳新航路开辟原因
【自主探究一】 阅读材料归纳新航路开辟原因 【探究活动】 阅读材料归纳新航路开辟原因 材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。 ——《全球通史》斯塔夫里阿诺斯 材料二：14—15世纪在欧洲广泛流传的《马可·波罗游记》中讲：东方“黄金遍地，香料盈野”。欧洲人对此深信不疑. 哥伦布说:“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就能支配他所想要的一切。“黄金”是咒语，是魔鬼，是驱使欧洲人不顾一切投向海洋的原动力。“黄金提供动力” 材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，阻断了东西方之间的通商要道。结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。 材料四：“到世界各地去，将福音传播给每一个人”。“为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。 宗教提供借口 商品经济发展和资本主义萌芽（根本原因）； 对黄金的渴求（社会根源） 商业危机——奥斯曼帝国阻隔商路（直接原因）； 传播天主教（精神动力）。

6 一、自主学习——准确掌握基础知识 （一）新航路开辟的背景 1、原因（必要性）： （1）经济根源： （2）社会根源： （3）商业危机：
（4）宗教因素： 根本原因 商品经济的发展和资本主义萌芽的产生 主要原因 欧洲人狂热的追求黄金----寻金热 直接原因 奥斯曼土耳其帝国控制了传统的东西方商路 意大利、阿拉伯人长期垄断贸易 精神动力 传播天主教的热情 （5）思想根源： 文艺复兴时的人文主义思潮

7 2、掌握了先进的航海技术，特别是葡萄牙。3、欧洲最早形成的统一民族国家，中央集权强大。4、葡萄牙和西班牙人的宗教情绪。
一、自主学习——准确掌握基础知识 新航路开辟的背景 2、条件（可能性）： （1）造船航海技术的进步 (客观条件) （2）地 理 知 识 的丰富 1、位于大西洋沿岸，拥有地理优势。 2、掌握了先进的航海技术，特别是葡萄牙。3、欧洲最早形成的统一民族国家，中央集权强大。4、葡萄牙和西班牙人的宗教情绪。 为什么首先是西班牙和葡萄牙开辟新航路？ （3）王 室 的 支 持 (主观条件)

8 二、自主探究二： 重在判断，提升能力 2010山东高考历史部分
27．（25分）1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。 问题一：偶然与必然 有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。 （1）据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。 （8分） 该题是开放性试题，属于观点说明题，只有观点无理由不给分； 主要考查新航路开辟的原因条件。

9 情景二 扬帆出海，梦想成真 奉诏 出海 （二）、开辟经过（请同学们讲解）
1492年8月3日，哥伦布受西班牙王室派遣，带着给印度君主和中国皇帝的国书，率领三艘帆船，从西班牙巴罗斯港扬帆出海，直向正西航去。 奉诏 赐尔三艘大帆船，着尔等即日出发！ 出海 （二）、开辟经过（请同学们讲解）

10 弟弟（迪亚士）到非洲；哥哥（哥伦布）去美洲；大家嘛（达伽马）到印度；
一、自主学习——准确掌握基础知识 （二）新航路开辟的过程 航海家 航行时间 支持国 到达地点 迪亚士 葡萄牙 好望角 第一个 绕过好望角 到达印度 葡萄牙 达·伽马 1497—1498 东方航路 哥伦布 1492—1503 西班牙 到达美洲 发现新大陆 谐音记忆（按时间先后排） 弟弟（迪亚士）到非洲；哥哥（哥伦布）去美洲；大家嘛（达伽马）到印度； 没钱了，卖着轮船（麦哲伦）环球走 麦哲伦 西班牙 环球航行 1519—1522 实现环球航行 迪 哥 达 麦； 葡西葡西，葡向东来西向西；一个中心，两个方向；四条航线，四个人物

11 英雄罪人，后人评论 情景三 1992年，哥伦布开辟新航路500周年，许多国家纷纷举行纪念活动。但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 同时美国明尼苏达大学法律系对哥伦布进行了一次审判。身着15世纪服装的12人陪审团进行了3个小时的审理后，一致裁定：被告克里斯托弗·哥伦布，现年541岁，意大利人，在500年前犯下了谋杀罪、剥削奴隶、专制、灭绝种族的屠杀、及国际恐怖主义等7大罪行。有鉴于此，判处哥伦布350年徒刑。

12 情景三 英雄罪人，后人评论 这是今天座落在菲律宾的一对纪念碑。 远处的是1555年西班牙人为纪念麦哲伦而树立的麦哲伦纪念碑；
而近处的是1952年菲律宾为纪念杀死麦哲伦的酋长拉普拉普树立的英雄纪念碑。

13 英雄 罪人 二、合作探究三： 重在讨论，提升能力 请同学们分组讨论，这些航海家们到底是英雄还是罪人，各抒己见！ 反方（5678组）
正方（1234组） 反方（5678组）

14 欧洲市场（商业革命） 世界市场的形成之路 马铃薯 烟草 可可豆 玉米 贸易范围扩大 商品种类增多 贸易中心转移
以西欧为中心的世界市场开始形成 黑胡椒 丁香 瓷器 茶叶

15 美洲在16—18世纪出产了大约13.3万吨白银，占世界白银产量的85%。美洲的白银大约有一半直接流入欧洲，还有一半被欧洲人用于亚洲的商品交换。
—岳麓版必修二经济成长历程 资本主义的发展之路 由于黄金、白银的大量流入欧洲，造成物价上涨，依靠固定地租为生的封建地主地位下降，从事商品生产的资产阶级实力上升，所有这些都加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。 ——人教版必修二经济成长历程 货币贬值 价格上涨 资产阶级兴起 资本主义发展 价格革命

16 结合图片对比分析，新航路的开辟对世界产生了怎样的影响？
分散的世界文明 新航路开辟后的世界 欧洲基督教文明 南亚佛教文明 东亚儒家文明 西亚北非伊斯兰教文明 人类文明的链接之路 　　它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。 ——马世力《世界史纲》 结合图片对比分析，新航路的开辟对世界产生了怎样的影响？

17 到1570年，战争屠杀和欧洲传来的流行病，使墨西哥地区的人口从2500万下降到265万，秘鲁的人口由900万下降到了130万。美洲大陆的原住民印第安人从那以后急剧减少了90%。
《大国崛起》解说词 南美人民抵制“哥伦布日” 美国纽约“哥伦布日”游行 殖民主义的罪恶之路

18 一、自主学习——准确掌握基础知识 三、开辟新航路 ——世界市场雏形出现： （三）影响（评价）：P82-84 1、对欧洲： 2、对美洲：双重性
①商业中心转移到大西洋沿岸，引起“商业革命”。 ②货币贬值，物价上涨，引发“价格革命”。 ③开始殖民扩张与掠夺（开始资本的原始积累）。 加速西欧封建制的解体，促进资本主义发展。 2、对美洲：双重性 对非洲：？亚洲？ ①带来深重的灾难：政治控制、经济掠夺等。 ②冲击了当地落后文化和生活方式。 对非洲：丧失了大批的精壮劳动力。对亚洲：侵占沿岸的据点和岛屿，白银的大量流入客观上刺激了亚洲经济的发展。 3、对世界： ①证明了地圆说正确，冲击教会神学理论（开创了人类发现时代），引发了思想解放潮流。 ②世界日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。

19 问题探究四：重在理解，提升能力 多元史观（从不同视角认识历史） 15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”
的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族 都并入欧洲文明”。而美洲印第安人后裔则认为是 “哥伦布侵入美洲”。1992年，联合国教科文组织 主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布 航抵美洲纪念活动。 “发现”“侵入”与“相遇”的提法分别站在什么立场 上看待哥伦布远航到美洲的事件？ 请结合所学运用多元史观谈谈你对新航路开辟的看法。 立场：以欧洲为中心（或“欧洲人的立场”）、美洲人的立场、 站在全球角度看待各种文明；尊重各种文明，平等对待各种文明。

20 [史学观点：从不同视角认识历史】 主要史观 例：新航路开辟
文明史观：人类历史是人类文明发展的历史。纵向看包括：采猎文明、农业文明、工业文明；横向看包括：物质文明、政治文明、精神文明 全球史观(整体史观)：人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史。 现代化(近代化)史观：人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史，包括政治、经济、思想等 社会史观：人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史,更是与平民百姓、芸芸众生息息相关的小事件的历史，包括衣食住行，风俗习惯等。 革命史观：人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史 促进资本主义发展，新旧两个世界， 亚洲、非洲、美洲和欧洲文明的融合 人类文明交流之路 世界市场雏形出现，分散走向整体 世界市场联系之路 欧洲资义发展，落后地区开发 人类迈向近代化之路 促进物种交流，丰富人民生活 改变人类生活之路 早期殖民扩张，灾难屈辱落后 殖民掠夺与反抗之路

21 合作探究五： 重在比较，提升能力 梁启超在《祖国大航海家郑和》中说：“何以哥氏（指哥伦布）、维氏（指达·伽马）之绩，能使全世界划然一新纪元，而郑君之烈，随郑君之没以俱逝？ PK 试从航行的目的、性质 、影响方面比较郑和下西洋与新航路开辟有何不同？

22 结论：自然经济基础上的中国远洋航行虽然加强了与亚非国家的友好交往，但它不可能推动世界市场的形成，更不可能将人类带入资本主义时代。
商品经济 封闭性 开放性 旧时代的辉煌 宣扬国威 发财致富 贡赐贸易 资本主义海外殖民 新时代的开端 国力不堪重负，远洋航海业衰落。 资本主义时代到来，世界市场形成。 结论：自然经济基础上的中国远洋航行虽然加强了与亚非国家的友好交往，但它不可能推动世界市场的形成，更不可能将人类带入资本主义时代。

23 小 结 2 开辟新航路 三、达标训练 背 景 经 过 影 响 条件 原因 迪亚士 达伽马 哥伦布 麦哲伦 对美洲 对非洲 对亚洲 对世界
小 结 2 开辟新航路 背 景 条件 原因 经 过 影 响 迪亚士 达伽马 哥伦布 麦哲伦 对美洲 对非洲 对亚洲 对世界 经济 社会 商业 宗教 客观 主观 对欧洲 三、达标训练