2010第二期歌唱儲訓班課程介紹.

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1 2010第二期歌唱儲訓班課程介紹

2 我们的班歌 快乐天堂 作词：吕学海 作曲：陈复明 http://www. youtube. com/watch
我们的班歌 快乐天堂 作词：吕学海 作曲：陈复明 大象长长的鼻子正昂扬　 全世界都举起了希望 孔雀旋转着碧丽辉煌　 没有人应该永远沮丧 河马张开口吞掉了水草 烦恼都装进它的大肚量 老鹰带领着我们飞翔 更高更远更需要梦想 告诉你一个神秘的地方　 一个孩子们的快乐天堂 像人间一样的忙碌扰嚷　 有哭有笑当然也会有悲伤 我们拥有同样的阳光 第908号教室的奇迹唯靠真爱

3 第二期天使歌唱储训班 培育自信优质歌者 授课老师：颜毓萍 周一（或周三)教唱13:30pm~15:30pm
教学起迄时间：06/21/10-08/27/10 周一（或周三)教唱13:30pm~15:30pm 周四排练13:30pm~15:30pm 储训宗旨：发掘潜质美声幼苗 培育自信优质歌者 课程目标：提升艺术美声歌唱 陶冶儿童优质品格 授课老师：颜毓萍

4 认识〜毓萍〜 台湾政治作战学校音乐戏声乐科毕业。
曾指挥底特律华人宣道会北堂诗班、台湾永和礼拜堂联合诗班领唱与指导老师、美华中心重阳合唱团与Ann Arbor夕阳红合唱团指导老师。 底特律中华妇女会服务社区歌唱表演指导老师与指挥、小天使合唱班创办人、指导老师与指挥。 曾任底特律华人宣道会中文学校教务主任，现任教宣道会中文学校美国家庭中文老师 。 为资深音乐教育工作者，现任职专业歌唱基础老师，专职培养爱好歌唱种子，提升音乐艺术教育品质。 擔任小天使暑期儿童才艺安亲班总策划负责人。 长期受邀支持社区公益活动，热心参与底特律各界华人团体办理庆祝年会暨各项庆典节日之艺术表演。

5 课程导向 1选择适用初学与就学者，并编入培育 儿童小天使合唱团进阶课程。 2伸展肢体律动以游戏开发内在潜能。
3选用歌曲涵古典与流行曲风，拓展美 化音色音质音域与音区。 4着重基础美声呼吸气息，展现共鸣声 腔之力与美。

6 教学方式  孕育兒童声质 培养艺术品格 1音樂遊戲 2肢體律動 5聽力訓練 6简易樂理 7教唱示范 8歌劇欣賞 9說唱戲劇 10簡易指揮
1音樂遊戲 2肢體律動 3音感訓練 4視唱訓練 5聽力訓練 6简易樂理 7教唱示范 8歌劇欣賞 9說唱戲劇 10簡易指揮 11樂能評量 12观摩演出

7 我们的歌 送你这对翅膀 Take these wings You Raise Me Up (你鼓舞著我) O Sole Mio 拿波里文 We are the world

8 课程大纲 第1周认识童声 第2周呼与吸 第3周起声与气息 第4周锻炼丹田 第5周助振共鸣 第6周吐字与咬字 第7周心之声
第8周基本节拍的击拍法 第9周演唱演奏歌劇欣賞合唱觀摩 第10周音乐剧发表

9 认识童声 童声前期 6-8岁和声听力训练歌唱基础期 童声成熟期 9-12岁可承担较复杂的作品演出 童声后期12-15岁艺术表现力很强
第1周 认识童声 稚声期 5-6岁 稚嫩清脆 童声前期 6-8岁和声听力训练歌唱基础期 童声成熟期 9-12岁可承担较复杂的作品演出 童声后期12-15岁艺术表现力很强 变声期 岁少女合唱为多 男孩掌握气息假声轻唱 教唱歌曲：快乐天堂

10 第2周 呼与吸 歌唱的技巧就是呼吸的技巧 将呼吸的「本能」转化为「本领」 教唱歌曲： O Sole Mio

11 第3周 起声与气息 歌唱的原动力是气息 善歌者必先调其气也 有气有声有情 教唱歌曲：最珍贵的角落

12 锻炼丹田 小丹田唇齿舌口咽喉 第4周 教唱歌曲：送你这对翅膀 微扬头露微笑张软口盖抬伸上颚落頂下巴
大丹田胸腹背腰横膈膜腿臀颈手臂 小丹田唇齿舌口咽喉 微扬头露微笑张软口盖抬伸上颚落頂下巴 教唱歌曲：送你这对翅膀

13 第5周 共鸣与音区 头声区+混声区（口咽喉)+胸声区 喉头口腔鼻腔头腔共鸣腔体平衡统一丰满圆潤 头顶瓦罐口含鸡蛋 教唱歌曲：快乐向前走

14 吐字与咬字 教唱歌曲：We are the world 声母（字头) 准而紧 韵母（字腹) 长而润 收声（字尾) 齐而清 第6周
字随词变词随句走 教唱歌曲：We are the world

15 发出声音的流程：想象力、感情→脑（心灵）→
第7周 心之声 想象力 情绪 情感 情意 情境 发出声音的流程：想象力、感情→脑（心灵）→ 全身大大小小的筋肉（丹田）→肺（气囊）→ 气息→声带、咽腔发音管→全身的共鸣→声音。 心「静」音纯 ，心「泰」音清 教唱歌曲：Do Re Mi之歌

16 基本节拍的击拍法 教唱歌曲： You Raise Me Up 小小指挥家 直线型 曲线型 混合型 第8周
小小指挥家  基本节拍的击拍法 直线型 曲线型 混合型 看指挥的『手』→强弱、高低、快慢、长短音色变化带动。 看指挥的『眼神』→提示、交流、支持、鼓励与合一。 看指挥的『深情』→乐曲诠释及引领发挥班员潜质。 看指挥的『肢体』→表达情境与气势。 教唱歌曲： You Raise Me Up

17 2芭蕾舞剧欣赏Waltz of the Flowers from The Nutcracker 3踢踏舞欣赏 River Dance
第9周 多媒体教学 1歌剧欣赏 Papageno – Nathan GunnTRIUMPHAL MARCH, FROM VERDI´S "AIDA" 2芭蕾舞剧欣赏Waltz of the Flowers from The Nutcracker 3踢踏舞欣赏 River Dance 4合唱欣赏 Georges Bizet - Carmen - Street Urchins Andre Rieu - I Will Follow Him (LEGENDADO) Oh Fortuna - André Rieu 5音乐演唱会欣赏 Song of Olympia sung by Carla Maffioletti Pie Jesu Carla & Akim sing in New York 6音乐演奏会欣赏 G. Rossini - William Tell Overture (Finale) - Karajan 1983 André Rieu at Schönbrunn - The Third Man Ben - Earth Song Michael Jackson tribute (Carmen Monarcha) 天使合唱班音乐剧"采排"啰

18 第10周 音乐剧发表 小天使合唱班与第二期歌唱储训班 联合演出 快乐天堂

19 "Silent Night " http://www. youtube. com/watch
小天使合唱班的奇迹 唯有 真爱

20 招生：5-14岁 地点：908 Englewood Drive, Rochester Hills,MI,48309. 电子邮件 即日接受报名 洽询敬请来电 06/05/10报名截止

21 爱是〜永不止息。 爱是〜陪他（她）唱一段。 音樂氣氛+音樂養份 感恩的心，感谢有您。 歌唱〜是學習音樂最快， 最直接享受音樂的方法。
06/21/10 08/27/10 音樂氣氛+音樂養份 您们愿意相信我，陪伴支持我， 是激励我源源创意的泉头----- 感恩的心，感谢有您。 爱是〜永不止息。 毓萍谢谢您