健康與體育學習領域 媒體教學資源運用策略 第2044期國教輔導團健康與體育輔導員進階培育班.

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1 健康與體育學習領域 媒體教學資源運用策略 第2044期國教輔導團健康與體育輔導員進階培育班

2 關於我 許 智 翔 教職邁入第13年 台南市立民德國中 南市國中健體領域輔導團 教育部中央健體諮詢教師 經歷 體育教師 橄欖球隊教練
主任輔導員 5 年 輔導員 6 年 教育部中央健體諮詢教師 輔導員 2 年 經歷 學務主任、生教組長、衛生組長 許 智 翔

3 媒體資源的應用與分享 檔案 評量 教法 教材 科技與教學檔案之整合

4 2013 年 3 月 8 日…晚上 你在做什麼……？

5 示例分享 學校體育活動－人人是主角

6 ﹝運動欣賞﹞ 課程規劃 活動前 規劃主題 準備器材 活動中 影像記錄 編輯整理 設計表單 開課囉！ 一切就緒 播影片 寫心得 頒 獎

7 硬體的融入－數位相機 收集素材 動作修正 教學檔案 【棒1】 【棒2 】 【爭議01 】 100m

8 數據分析、參考、記錄

9 體育活動記錄表 一場賽事的幕後工作 認識體育多元層面 學會記錄 數據分析與應用 提高參與 通力合作

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11 媒體＠教學 2013

12 從在室內上 體育課 談起

13 體育教學的雨天備案 不應只停留在雨天備案的框架

14 資訊教育 重大議題 中小學資訊教育白皮書

15 救建仔 不持球特訓再登場 建仔前晚輸球後回到飯店倒頭就 睡，昨天賽前踏進坎登園金鶯球 場的客隊更衣室，艾蘭德馬上拉 他去看前晚投球的錄影帶。
檢視投球的錄影帶之後，可以清 楚發現他的放球點明顯過早。 「以前在這邊（手比右眼斜前 方），現在跑到這邊（身體右 側），」建仔兩手一比，距離大 約有30公分，「差了這麼多。」 建仔說。

16 意象訓練

17 [E化教學]資訊融入拔河教學

18 多媒體教學 [視覺型] 學習風格

19 學生回饋有談到

20 面對數位原民 環境變了？ 學生變了？ 那我們呢？
過去的世界靠原子（書籍）傳遞資訊，如今，科技的演進，以從原子蛻變到「位元」，浪潮已勢不可檔，無法逆轉。 尼葛洛龐帝，《數位革命》

21 體育老師的 五大困境 體育課應該教會孩子的 四件事

22 體育老師的五大困境 體育課不受重視 缺乏體育專業 教育專業被運動技巧困綁 場地限制多 沒有被體育感動過 體育課應該教會孩子的四件事

23 體育課應該教會孩子的四件事 一‧培養運動習慣，比教會運動技巧重要 二‧學習運動家精神，比贏得比賽重要 三‧團隊合作比個人英雄重要
四‧不只四肢發達，更要頭腦不簡單 體育課應該教會孩子的四件事

24 應有適當的轉向和思維

25 體育課缺少 感動 的歷程 ……我認為

26 體育課程 班級經營的績效

27 課程規劃 9月 9～ 12月 6月 開學 開拍 上映 上映 班級屬性 班級風格 過去狀況 影像記錄 專題製作 電影剪輯 運動鑑賞 資訊融入
多元評量 回憶 記憶 回顧 道別

28 搶救體育大作戰 三年十三班的原動力

29 313的原動力

30 喜歡因為有趣、奮力而留下的汗水

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32 一則來自社群的訊息

33 製作 民德國中王禎旎 http://www. youtube. com/watch
製作 民德國中王禎旎

34 為什麼要做這段影片？ 用什麼軟體做的？配樂？ 哪來的動機，讓他想要做，而且做到了。

35 我認為 他從我的課堂上學到了 ，我沒教的事物。 也就是 學生是會留意你如何教的

36 做給學生（老師）看

37 教育之道無他，唯 愛 與 榜樣 而已。 福祿貝爾(Friedrich Froebel)

38 印象深刻的一節課

39 團結 合作 有品 無私 思考 探索教育模式│以學生為中心

40 體育課是開啟孩子運動的窗口

41 補救教學班級經營 體育課程－三年八班感動篇

42 三年八班的故事 〔從體育競賽看班級經營〕

43 肯定 感覺知識充足歡樂許多，希望我這一輩子的體育課都像這樣。_妤謙 自棄→自信

44 學習單 傳達 設計編排 回憶

45 為何要找尋 感動 你被 過嗎？ 感動

46 一起找尋上體育課的感動 啟動│感動│撼動

47 愛上體育工作室 製作 著作 www.mtjh.tn.edu.tw/mtjh26
啟動×感動×撼動 愛上體育工作室 製作 著作