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荆轲刺秦王 ——《战国策》
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基础知识归纳 通假字 词类活用 古今异义 特殊句式 文言实词 成语典故
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一、通假字 秦王必说见臣 说,通“悦”,yuè,高兴。 淬,通“焠”,cuì,淬火,烧刃使红,渍于水中。 使工以药淬火 日以尽矣
以,通“已”,已经。 而燕国见陵之耻除矣 陵,通“凌”,凌辱。 今日往而不反者 反,通“返”。 请辞决矣 决,通“诀”,诀别。 返回
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燕王诚振怖大王之威 振,通“震”,震慑。 故振慑 振,通“震”,震慑。 设九宾 宾,通“傧”,傧相 (bīn xiàng),迎宾赞礼的人。傧,旧读bìn。 图穷而匕首见 见,通“现”,呈现。 秦王还柱而走 还,通“环”,绕。
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荆轲奉樊於期头函 奉,通“捧”。 秦武阳奉地图匣 同上。 轲既取图奉之 同上。 同上。 以其所奉药囊提轲 卒惶急不知所为 卒,通“猝” (cù),仓促,突然。 卒起不意 同上。 卒惶急无以击轲 同上。
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二、古今异义 仰天太息流涕 古义:眼泪。 今义:鼻涕。 樊将军以穷困来归丹 古义:走投无路,陷于困境。 今义:生活贫困,经济困难。
丹不忍以己之私,而伤长者之意 古义:品德高尚之人,此指樊将军。 今义:年长之人。 返回
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秦之遇将军,可谓深矣 古义:对待。今义:遇到,碰以。 古义:刻毒。今义:有深度,与“浅”相对。 将军岂有意乎 古义:有心意,此引申为同意、愿意。 今义:还有“故意”之意。 于是太子预求天下之利匕首 古义:在这时。 今义:表顺承关系或另提一事。 终已不顾 古义:不回头。 今义:不照顾,不考虑不顾忌。
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左右乃曰 古义:皇帝周围的侍卫人员。 今义:表两种方向;或表大体范围;有时亦有控制之意。 今有一言,可以解燕国之患 古义:可以用它来,为“可以之”的省略。 今义:表可能、能够、许可。 秦王购之金千斤 古义:古代指金属总称,用于流通货币时,先秦指黄金,后来指银,文中指铜。 今义:特指黄金。
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三、文言实词 振 诏 燕王诚振怖大王之威 动词,通“震”,害怕,恐惧。 振长策而御宇内 动词,挥动。 大命将泛,莫之振救 通“赈”,赈济。
执敲扑而鞭笞天下,威振四海 动词,通“震”,震动。 且迁我如振落叶耳 动词,振动。 振奋作声 动词,振作奋起。 诏 非有诏不得上 名词,皇帝下的命令,诏书。 诏赐抚臣名马衣缎 动词,皇帝下令。 返回
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解 可以解燕国之患 动词,解除,解救。 庖丁为文惠君解牛 动词,此用本义,用刀剖开动物肢体。 少年大骇,急解令休止 动词,分开。 后经吾婉解,虽不谓吾言为是…… 动词,解释。 毁其盆,解其棕缚 动词,解开。 土崩瓦解 动词,分裂,涣散。 师者,所以传道受业解惑也 动词,解答。 谓颜太师以兵解 动词,解脱躯壳而成仙,解脱。 缉捕使臣已将秋公解进 动词,解送,读jiè。 解元 乡试中第一名为“解元”,读jiè。
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图 乃骇而图之 动词,图谋,筹画。 图穷匕首见 名词,地图。 不图子自归 动词,想,反复考虑。 教 乃今得闻教 名词,指教,jiào。
敢 人不敢与忤视 动词,有勇气做,敢于。 进止敢自专 副词,表反诘语气,为“岂敢、不敢”的省词。
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还 亲 壮士一去兮不复还 动词,回来。 秦王还柱而走 动词,通“环”,绕。 居十日,扁鹊望桓侯还走 动词,通“旋”,掉转身。
壮士一去兮不复还 动词,回来。 秦王还柱而走 动词,通“环”,绕。 居十日,扁鹊望桓侯还走 动词,通“旋”,掉转身。 计日以还 动词,归还。 一尊还酹江月 副词,还是。 忽过新丰市,还归细柳营 副词,通“旋”,马上,立即, 读 xuán。 亲 今行而无信,则秦未可亲也 动词,亲近,接近。 臣所以去亲戚而事君者 名词,父母。 每得降卒,必亲引问委曲 副词,亲自。 我有亲父母,逼迫兼弟兄 形容词,亲生的。
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被 秦王复击轲,被八创 动词,遭受。 盖当蓼洲周公之被逮 介词,表被动。 被明月兮佩宝璐 动词,通“披”,戴。 资
秦王复击轲,被八创 动词,遭受。 盖当蓼洲周公之被逮 介词,表被动。 被明月兮佩宝璐 动词,通“披”,戴。 资 持千金之资币物 名词,资财、钱物。 若据而有之,此帝王之资也 名词,资本,依据。 此殆天所以资将军 动词,资助。 孤当续发人众,多载资粮 名词,费用,物资。 唯是脯资饩牵竭矣 名词,通“粢”,谷类总称, 粮食。 如姬资之三年 动词,为动用法,为……蓄积 (准备 ) 。
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室 拔剑,剑长,操其室 名词,剑鞘。 斯是陋室,唯我德馨 名词,居所。 今其室十无一焉 名词,家。 君臣固守以窥周室 名词,朝廷。 深
秦之遇将军,可谓深矣 形容词,刻毒。 以其求思之深而无不在也 形容词,深刻。 夜深忽梦少年事 形容词,(时间)久。 桃花潭水深千尺 名词,深度。一说,形容词。 子布、元表诸人各顾妻子,深失所望 副词,很,十分。
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四、词类活用 进兵北略地 方位名词作状语,向北。 函封之 名词作状语,用匣子。 前为谢曰 方位名词作动词,走上前。 樊於期乃前曰
方位名词活用为动词,走上前。 左右既前 同上。 其人居远 形容词活用作名词,远方。 返回
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使使以闻大王 动词使动用法,使……听到。 太子迟之 形容词意动用法,以……为迟。 发尽上指冠 名词作状语,向上。 群臣怪之 形容词意动用法,以……为怪。 箕踞以骂曰 名词作状语,像簸箕一样。 秦兵旦暮渡易水 名词作状语,马上。 秦王惊,自引而起,绝袖。 使动用法,“使……断了”。 得赵人徐夫人之匕首,取之百金。 “取之百金”应为“以百金取之”,介词结构后置。
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五、特殊句式 判断句 省略句 此臣日夜切齿拊心也(此……也) 今日往而不反者,竖子也(……者, ……也)
仆所以留才,待吾客与俱(所以…… ) 事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也(所以……者,乃……也) 省略句 秦王购之 (以)金千斤 (省略介词“以”) 取之 (以) 百金 (省略介词“以”) 返回
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欲与 (之) 俱 (往) (省略介词宾语和谓语)
待吾客与 (之)俱 (往) (同上) 其人居远未来,而为 (之)留待 (省略介词宾语) 嘉为 (之) 先言于秦王曰 (同上) 乃 (穿)朝服,设九宾 (省略谓语) 见燕使者 (于)咸阳宫 (省略介词) 使 (之) 毕使于前 (省略兼语) 群臣侍 (于) 殿上者,不得持尺兵 (省略介词) 献 (于) 秦王 (省略介词) 比 (于)诸侯之列 (省略介词) 而 (按)秦法…… (根据文意省略) 皆陈 (于)殿下(省略介词)
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倒装句 被动句 常痛于骨髓 (介词后置) 嘉为先言于秦王 (介词后置) 燕王拜送于庭 (介词后置) 使毕使于前 (介词后置)
太子及宾客知其事者 (定语后置) 群臣侍殿上者 (定语后置) 秦王购之(以)金千斤,邑万家 (介词后置,数量词作定语后置) 被动句 父母宗族,皆为戮没 燕国见陵之耻除矣
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固定结构 臣乃得有以报太子(“有以”,意为:有用来……的办法 。)
而卒惶急无以击轲(“无以”,意为:没有用来……的办法 )将奈何(表疑问,怎么……。下文“为之奈何”“既已无可奈何”意同。) 荆轲有所待(意为:有……的人 或东西 。“所”后常跟动词组成“所”字结构,作“有”的宾语。) 将军岂有意乎(表揣度,是否……呢。) 荆卿岂无意哉(表反问,难道……吗。) 仆所以留者(复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句,译为:……的原因。) 事所以不成者…… (同上。)
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六、成语典故 切齿拊心 语出本文,又作“切齿腐心”。形容愤恨到极点。
语出本文。一去之后就不再回来。后亦称人或者已成陈迹。唐崔颢《黄鹤楼》诗:“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。” 一去不复返 语出《庄子·盗跖》:“盗跖闻之大怒,目如明星,发上指冠。”毛发竖起的样子。形容极度愤怒。本文“士皆目真目,发尽上指冠”暗引此语。 发上指冠 返回
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语出本文。比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。
图穷匕见 语出本文。没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。 无可奈何 亦作“悲歌易水”。典出本文。常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 悲歌击筑 语出《史记·刺客列传》:“高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。”乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。徵,古代五声之一,读zhǐ。 变徵之声
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课堂小结 1.本文的中心思想 本文通过对荆轲刺秦王这一事件的叙述,赞扬了荆轲机智勇敢和扶弱救困,反抗侵伐的侠义行为,表现了作者反抗强暴统治的思想。
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2.课堂练习 指出下面这段文字的表述中,与课文相比,有哪些错误或缺漏。
秦,破赵,至燕南界。丹惧,求计荆轲。柯私见樊於期,得其首,函封之。见秦王,献图,得机刺秦王。王急,得助,击荆轲。柯八创,被斩。
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3.讨论 1.怎样认识荆轲和荆轲刺秦王这一行动? 2.对荆轲的评价。 3.本文的写作特点。 4.表现方法上的主要特点。
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1.怎样认识荆轲和荆轲刺秦王这一行动? 荆轲具有义侠的性格,又受太子丹的厚遇重任,明知身入不测之秦是极其危 险的事,但还是毅然前往,直至事败仍然“倚柱而笑,箕踞以骂”。荆轲刺秦王 这件事并不能真正挽救燕国的危亡,荆轲也是为报太子丹的知遇之恩才毅然前往 的。荆轲之所以值得肯定,并不在于为太子丹报私怨,而在于他站在斗争的最前 列反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡。千百年来,受压迫的人们之所 以敬仰荆轲,也正是基于他那种同情弱小和反抗强暴的义侠精神。当然这当中也 流露出“士为知己者死”的因素这既是荆轲本身的局限,也是作者的局限。从荆 轲刺秦王的做法来看,这种个人的恐怖手段是不可取的,企图凭借个人的拼杀来 改变历史的进程更是不可能的,这些都反映了历史的和阶级的局限。 返回
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2.对荆轲的评价 对荆轲的评价历来见仁见智,苏洵在《六国论》中认为荆轲的行为“始速祸焉”,朱熹认为荆轲是“匹夫之勇”,也有很多人对他表示称赞,比如,左思的《咏荆轲》称颂他“虽无壮士节,与世亦殊伦”,“贱者虽自贱,重之若千钧”,陶潜说他“其人随已没,千载有余情”。不管怎样,荆轲刺秦王不是为一己之私,是为“国家大事”,所以他的故事才会流传千百年,历久而不衰。 返回
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3.本文的写作特点 “长于叙事,精于描写”是《战国策》写作的特点,本文很好地体现了这一特点。文章结构完整,情节曲折生动,可读性很强,有小说的影子;大量的行动描写,语言描写塑造人物,使人物形象鲜明生动;场面描写有特色,特别是刺秦王一段,既有全景描写,又有特写,集中完整的表现了当时紧张激烈的气氛,给人惊心动魄的感觉。 返回
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4.表现方法上的主要特点 1.善于写人物的对话和神态。 荆轲和樊於期的对话,荆轲先用话挑起樊於期对秦的仇恨,再问樊於期对这样的深仇大恨怎么办,然后针对“顾计不知所出耳”的表示,试探地提出了既能为樊於期报仇,又能保全燕国的计划,一层进一层,结果是樊於期慷慨陈辞,毅然自刎。 见秦王时“秦武阳色变振恐”,“荆轲顾笑武阳”而向秦王作了解释,在千钧一发之际,镇静的神态和得体的言辞消弥了危机。这些对话,既表明了事态的逐步发展,也描写了荆轲的精细、 沉着,在紧要关头不慌不忙,随机应变。
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2.善于通过对比突出人物性格。 以太子丹的急躁粗疏,头脑简单跟荆轲遇事审慎,三思而行对比,以突出荆轲的深沉多谋。又如写武阳在紧急关头神态失常,同荆轲的镇定自若对比,突出了荆轲的机智勇敢。
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谢谢欣赏! 再见!
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