第 1 课 改革迫在眉睫.

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1 第 1 课 改革迫在眉睫

2 东汉后的政权更替情况 北方 南方

3 “鲜卑”作为一个部落集团的名称，约始见于东汉。鲜卑一名，有学者认为鲜卑即“犀毗”，亦称“师比“，指胡人的带钩而言。 “鲜卑”意为瑞祥或神，合之为瑞兽或神兽。

4 根据课本引言回答： 1.该图反映北魏政治生活的哪一特点？ A.军事征伐 2.它创造怎样的辉煌？又面临什么严峻的问题？ B.娱乐休闲 C.社会风俗 统一黄河流域；各种制度有许多不完善和欠缺之处。

5 一、北魏的崛起与统一黄河流域 1.北魏的崛起 ⑴兴起： 源于东北→魏晋之际游牧→东晋建立代国 ⑵发展： ①386年拓跋珪建立北魏； ②398年迁都平城，巩固新生政权： 对外： 对内： 武力征服 参照汉族政权统治： 经济上： 政治上： 思想文化上： 实行编户；授田劝农； 仿汉官制；重用儒生（如崔浩）； 兴办太学。

6 一、北魏的崛起与统一黄河流域 1.北魏的崛起 2.北魏的统一 ⑴标志： ⑵影响： 439年拓跋焘统一黄河流域； 促进生产发展和民族融合。

7 一、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 1.阶级矛盾激化

8 根据材料和课本知识回答： 北魏初期，在地方上实行宗主督护制。各地豪强地主聚族而居，纷纷以宗族乡党的形式，占据有利地势筑坞立堡，割据一方，武装自卫，从事生产，维持生存。这些豪强地主称为宗主，坞堡里的农民实际上是坞堡主控制的依附程度不等的农民，向坞堡主交纳地租，承担劳役和兵役。魏道武帝建立北魏政权时，为了取得各地宗主的支持，被迫承认宗主在地方上的势力和他们的政治经济权利,并任命他们为政府收纳地方租税，征发兵役、徭役。这种宗主督护制有许多弊端，宗主往往隐瞒户籍借此逃避赋役。 北魏的基层政权实行何种制度？有何危害？

9 一、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 1.阶级矛盾激化 ⑴基层统治方式实行宗主督护制; ⑵赋役制度纵富督贫，避强侵弱.

10 北魏前期赋税制度混乱: 北魏前期征税分为“三等九品”.九品是按资产多少而规定赋税高低的品级;三等是按等第将税收送到不同地区.但实际上却无法做到.一方面由于世家大族隐瞒大量田地和人口,造成贫富不分;另一方面,由于官吏与地主勾结,把负担压在广大人民身上。

11 一、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 1.阶级矛盾激化 ⑴基层统治方式实行宗主督护制： ⑵赋役制度纵富督贫，避强侵弱： 2.民族矛盾激化:实行民族歧视和压迫

12 阅读材料思考： 材料一：根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”，对其他被统治民族业是如此。 材料二：对于拓跋贵族残酷的经济掠夺，时人谢灵运曾这样介绍：“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。” 材料三：P34【学思之窗】 1.材料反映了什么问题？ 2.阅读课本举出该问题导致后果的一个实例。 1.民族矛盾尖锐； 2.445年陕西一带人民起义。

13 一、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 1.阶级矛盾激化 ⑴基层统治方式实行宗主督护制： ⑵赋役制度纵富督贫，避强侵弱： 2.民族矛盾激化:实行民族歧视和压迫 3.社会动荡不安,各地起义不断.

14 一、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 三、改革的推动力——统治者因素 1.冯太后：
1）出身汉家，以强硬手段掌握政权，推动北魏学习汉族先进文化； （思想动员） 2）精心培养孝文帝拓拔宏学习汉族先进文化； （人才培养） 3）临朝听政，推行初步改革； （奠基作用）

15 冯太后(公元442－490年) 冯太后,北魏历史上著名的女政治家,孝文帝改革运动的发起人与主持者之一.由于她去世后为谥称“文明太皇太后”，所以历史上又称她为“文明太后”。冯太后是位典型的“铁碗女人”。在朝廷内部政治斗争中，她沉着果断，坚忍精明，牢牢地掌控了 北魏朝廷的军政大权，曾在献文帝、孝文帝时期两度“临朝听政”，成为北魏朝廷的实际统治者。她主政时已开始了以汉化为中心的社会改革，孝文帝第一阶段的改革实际上是在她的主持下展开的，孝文帝改革的伟大历史功绩有一半应该归属于这位了不起的巾帼人物。

16 一、北魏的崛起与统一黄河流域 二、社会改革迫在眉睫 三、改革的推动力——统治者因素 1.冯太后： 2.孝文帝：
1）孝文帝即位：471年拓拔宏通过禅让即位 （权力保证） 2）在冯太后培养下，精通汉文化，通过比较鲜卑文化， 坚定改革信念； 3）勤于政事，关心民生 4）孝文帝认识到改革的必要性： （主观条件） 要巩固统治（改革目的），就必须学习汉族先进文化，借鉴汉族封建国家的统治经验，改革鲜卑族落后的统治方式。

17 小结 东晋时建代国 鲜卑文明与汉文明冲突 社会矛盾尖锐 改革迫在眉睫 改革条件具备 统一黄河流域 社会安定，经济恢复，民族融合；
冯太后与孝文帝注重汉化

18 D C 练习题： 1.北魏统一北方后，社会矛盾日益激化，其中社会矛盾不包括（ ） A.阶级矛盾 B.统治阶级内部矛盾
1.北魏统一北方后，社会矛盾日益激化，其中社会矛盾不包括（ ） A.阶级矛盾 B.统治阶级内部矛盾 C.民族矛盾 D.鲜卑族内部矛盾 2.崔浩这位汉族儒生受到重用反映的问题是（ ） A.他是汉奸，卖国投敌 B.北魏喜欢利用汉人打汉人 C.鲜卑不断学习汉族文化 D.鲜卑与汉族融为一体 D C

19 D C 练习题： 3.北魏孝文帝改革的背景条件是（ ） ①北魏统一北方 ②民族融合 ③吸收汉族先进的文化 ④民族矛盾尖锐
3.北魏孝文帝改革的背景条件是（ ） ①北魏统一北方 ②民族融合 ③吸收汉族先进的文化 ④民族矛盾尖锐 A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④ 4.使孝文帝对汉文化产生了浓厚的兴趣，并最终推动其进行汉化改革的是（ ） A.拓跋珪 B.道武帝 C.冯太后 D.拓跋宏 C

20 一、本课测评： 1、简要叙述北魏统一北方后的形势。 （1）统一的历史作用：初步结束西晋以来北方分裂割据局面；创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的发展；促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合。 （2）学习汉族先进文化，开始封建化进程； （3）社会矛盾尖锐：政治制度的欠缺造成阶级矛盾尖锐；实行民族歧视和民族压迫导致民族矛盾激化；人民起义，社会动荡 2、简要分析冯太后对孝文帝改革的影响。 孝文帝改革是在冯太后的影响和直接推动下进行的。 （1）冯太后临朝听政，积极推动学习汉族先进文化； （2）对孝文帝进行系统严格的汉文化教育； （3）冯太后死后，孝文帝继续推动其改革政策。

21 二、学习延伸： 1、探究活动： 前秦与北魏都是少数民族建立的政权，都统一了黄河流域，都面临着严重的民族矛盾和阶级矛盾，但是北魏政权在统一黄河流域的过程中，推行汉化改革，注重学习汉族先进政治、经济制度、思想文化和风俗习惯，缓解了社会矛盾，促进了经济发展，推动了民族融合，巩固了统治。 由此得出结论：落后民族在征服先进民族地区后，总是被先进民族的文化所征服。落后民族只有主动适应先进民族的文化才能巩固统治。

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