第4课 亚洲封建国家的建立.

Presentation on theme: "第4课 亚洲封建国家的建立."— Presentation transcript:

1 第4课 亚洲封建国家的建立

2 亚洲封建国家的建立 日 本 阿拉伯国家 上层民众反抗 内因 统治阶级内讧 东亚地区 外因 受隋唐先进制度影响 作用：有利于日本社会的经济发展
日 本 内因 原因： 大化改新 亚洲封建国家的建立 外因 受隋唐先进制度影响 作用：有利于日本社会的经济发展 标志：从奴隶社会向封建社会过渡 阿拉伯国家 西亚地区 国家：分裂 统一 扩张 宗教：创立 传播

3 日本列岛由北海道、本州、四国、九州四个大岛和几百个小岛组成。全国总面积为377819平方公里

4 和许多民族一样，他们崇拜太阳神

5 神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔.
受太阳神派遣到人间、解救过神武天皇的这只神鸦有三只脚，很容易让人联想起中国的“三足乌”

6 日本的历程 1世纪前后 开始出现奴隶制国家 5世纪 大和国统一日本 大贵族奴隶主势力增强，政局混乱 6-7世纪 7世纪中期
宫廷政变，实施改革

7 “日本”国名的由来 “日本”这个国名的使用，是在七世纪的中期才开始。公元六四五年，正是我国唐太宗统治的时期，也是玄奘到印度取经回到长安的那一年，日本的孝德天皇继位。召集群臣宣明“君无二政，臣无二朝”的誓言，并公布“明神御宇日本天皇”的称号，“日本”的国号才正式确定。“日本”的意思是“日出之处”。

8 日本武士道 武士道的 演变 武士道精神 武士道精神是武士的道德规范的行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗。
武士道在平安时代随武士团的形成而逐渐产生，到武家开始执掌政权的镰仓时代，逐步兴盛和发展起来。在江户时代，武士道吸收儒家理论道德思想而理论化。其影响深入日本社会各阶层，与神道一样，形成日本国民的一种深层文化心理。在第二次世界大战中，武士道同神道一起，充当了日本法西斯侵略战争的精神武器。 武士道精神 武士道精神是武士的道德规范的行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗。

9 思考： 你认为那几个方面的因素推动了大化改新的进行？ 统治阶级内讧 根本因素 内因 下层民众反抗 外因： 中国隋唐先进文化影响 催化因素

10 大化改新 国内各种矛盾尖锐，政局混乱。 国际上，中国隋唐制度非常先进。 建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官。
背景： 国内各种矛盾尖锐，政局混乱。 国际上，中国隋唐制度非常先进。 内容： 政治方面 经济方面 建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官。 贵族土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。

11 大化改新 作用： 是一场古代日本以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革。它打击了奴隶主贵族势力，建立了以天皇为中心的中央集权制。使日本社会政治稳定，经济得到发展。从奴隶社会过渡到了封建社会。

12 “东天皇敬白西天皇” ——608年 ，日本致隋炀帝的国书中如是说 也正是在这一时期，日本开始直接向中国派遣大批留学生

13 日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息

14 甚至有些日本天皇本身就是出色的汉字书法家
这本日本小说史上里程碑式的作品引用白居易的诗句达90余处

15 历 史 的 启 示： 日本一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本经济却成为世界现今第二经济大国，从古代日本历史中你能得到什么启示？

16 7世纪以前，尚未形成统一国家，在人民渴望统一时，穆罕默德创立伊斯兰教

17 穆罕默德 穆罕默德（含意为“受到高度赞扬”），生于公元570年的麦加。穆罕默德少年时牧过羊，是一个半文盲，年青时他诚实可靠，相貌俊秀，穆罕默德当年曾在麦加郊外的一个山洞里沉思冥想，公元6１0年，他40岁时安拉召唤穆罕默德作了他的使者。公元622年，穆罕默德及信徒全部迁往麦地那，在那他可以自由地、公开地传道，从此他的信徒越来越多，不久他成为当地的法官、法律制订者、集团领袖和军事统帅。

18 伊斯兰教 伊斯兰（Islan），原指“顺从”、“和平”，指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称为“穆斯林”Muslim，意为信仰安拉，服从先知的人。穆罕默德传教的目的在于通过一神信仰，把阿拉伯各个部落纷繁不一的多神信仰统一起来。

19 《古兰经》 《古兰经》是伊斯兰教的根本经典，是穆罕默德言论的汇编。

20 一手拿古兰经，一手执剑。 ——阿拉伯，中世纪的强者！

21 穆罕默德的主要活动： 创立伊斯兰教（七世纪 阿拉伯地区） 麦加传教，失败 出走麦地那，建立政教合一的国家
兵临麦加城下，与麦加贵族达成协议，从此麦加成为伊斯兰教圣地。

22

23 圣地——麦加

24 麦加克尔伯神庙

25 朝 拜

26 探讨 评价穆罕默德 力发生冲突，穆罕默德的伊斯兰教作为一 种应时而生的新兴社会力量有没有遭到旧 势力的围攻？穆罕默德的解决手段是什么？
一种新兴的社会力量的诞生势必和旧势 力发生冲突，穆罕默德的伊斯兰教作为一 种应时而生的新兴社会力量有没有遭到旧 势力的围攻？穆罕默德的解决手段是什么？ 和基督教的创始人耶稣、佛教创始人释加 牟尼相比，穆罕默德有什么不同？

27 世界学者对穆罕默德的评价: 穆罕默德的教训，如明灯一般，照耀了一千二百多年，创始了以两亿人能以生死赴之的宗教! ———（英国）肖伯纳
“穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道， 既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。穆罕默德是应受人们的尊重与敬仰的。” ———（俄国）托尔斯泰 “穆罕默德的确实是一位智慧者、能言善辩者，他以<<古兰经>>的绝文，战胜了一般知识分子，以宝剑战胜了一般敌人，以往、现在、将来。” ———（德国）歌德

28 恩格斯指出：“阿拉伯留传下十进位制、代数学的发端，现代数字和炼金术；基督教的中世纪什么也没有留下。”

29 综合 阿拉伯帝国为世界文明作出了哪些贡献？ １、阿拉伯数字 ２、翻译、传播古代著作 ３、清真寺建筑 ４、数学、化学、天文、医学 ５、文学

30

31 阿拉伯人绘制的世界地图 制作的地球仪

32 阿拉伯帝国的天文仪器

33

34

35 分析 你发现清真寺在建筑风格上有哪些共同点？ 圆顶、塔楼、几何图案装饰、拱门 世界各地清真寺的建筑风格都是一样的吗？为什么？

36 精美的陶器 阿拉伯医院

37 阿拉伯帝国的医学解剖图

38 探究园地 想一想 说一说 “寻求真理，哪怕远在中国” ——穆罕默德 人最美的装饰品是知识。 ——阿拉伯格言
一个曾经贫瘠、荒凉的干旱半岛，为什么会在短短的一两百年中迸发出如此惊人的能量（伊斯兰文化成因分析） ？ 想一想 说一说 “寻求真理，哪怕远在中国” ——穆罕默德 人最美的装饰品是知识。 ——阿拉伯格言

39 探究园地 阿拉伯---伊斯兰文化的三大贡献 阿拉伯民族对世界文化有过怎样的贡献？ 保存传播 想一想 说一说 交流 创造
想一想 说一说 阿拉伯---伊斯兰文化的三大贡献 交流 创造 阿拉伯人把古代希腊、罗马、印度的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地。同时，它也把中国和东方国家的一些文化传到欧洲。阿拉伯文化在东西方文化交流中起桥梁作用。

40

41 思考 从穆罕默德的话里，你能否分析出伊斯兰教对阿拉伯人的作用？
穆罕默德他最后一次的朝觐旅程中，发表了他的最后的演讲：“人们啊！阿拉伯人不比非阿拉伯人优越，或非阿拉伯人比阿拉伯人优越，在真主看来，只有那些敬畏他的人才是高贵的。每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹)，所有穆斯林都是一族。我给你们留下两件东西，若你们坚守它，你们便不会迷误。它是甚么？它就是古兰经──真主的经典和圣人的遗训。人们啊！你们要事奉真主，须服从你们正义的领袖。” 从穆罕默德的话里，你能否分析出伊斯兰教对阿拉伯人的作用？

42 伊斯兰教在阿拉伯统一中的作用 一神教反映了统一国家的政治要求； 伊斯兰教的宗教、行政和军事的三位一体组织成为国家组织形式

43 世界宗教分布图

44 你知道我国哪个民族的人几乎全部信仰伊斯兰教？这个信仰伊斯兰教的民族有些什么风俗习惯吗？
扩展思维 你知道我国哪个民族的人几乎全部信仰伊斯兰教？这个信仰伊斯兰教的民族有些什么风俗习惯吗？ 从7世纪以来，一些信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人和其他中亚人，通过海陆两路来到我国，长期居住下来，与当地汉族和迁居而来的西域人、蒙古人等互通婚姻，逐渐融合，经过元代以后，便在中国这块土地上形成了一个新的民族-回族。

45 你还听过哪些阿拉伯故事？

46

47 课外拓展： 看过伊拉克战争图片后，同学们有什么感受?我们在传承文明的历程中，我们又该做些什么？

48 这是怎样巨大的凝聚力？

49 即使当今最强大的国家也休想亵渎他们的信仰