新詩選 （一）青春 席慕蓉 （二）弦音 李魁賢.

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1 新詩選 （一）青春 席慕蓉 （二）弦音 李魁賢

2 （一）青春 席慕蓉 （二）弦音 李魁賢 問題與討論 延伸閱讀 牛刀小試 好站連結 圖片出處
目次 （一）青春 席慕蓉 （二）弦音 李魁賢 問題與討論 延伸閱讀 牛刀小試 好站連結 圖片出處

3 目次 （一）青春　席慕蓉 一、題解 四、課文賞析 二、作者 五、文章結構表 三、補充資料

4 選自席慕蓉的詩集《七里香》，由大地出版社於民國70年出版。這是作者的第一本詩集，扉頁題著兩行字：
「獻給愛與生命 兩者皆由天賜」 題解

5 作者以此為書名，將往事的種種喻為滿園 濃郁、夜夜馨香的七里香，主要敘述的也 是這些過往的情感。
詩集首卷第一首同名詩〈七里香〉：「溪水急著要流向海洋／浪潮卻渴望重回土地／在綠樹白花的籬前／曾那樣輕易地揮手道別／而滄桑的二十年後／我們的魂魄卻夜夜歸來／微風拂過時／便化作滿園的郁香」 作者以此為書名，將往事的種種喻為滿園 濃郁、夜夜馨香的七里香，主要敘述的也 是這些過往的情感。

6 〈青春之一〉 二〉， 是一題二式的寫法。 此詩是詩中人「我」處於青春已過的階段，回 顧年輕時的自己，那個「你」已消隱不見，於
此詩原題為〈青春之一〉，後有〈青春之 二〉， 是一題二式的寫法。 此詩是詩中人「我」處於青春已過的階段，回 顧年輕時的自己，那個「你」已消隱不見，於 是回憶這段倉促的時光，感懷命運的不可抗 力，以及青春歲月的無法挽留。 若從愛情的角度加以詮釋，詩中的我是作者， 而你是年輕時的情人，表達愛情結束後的感 傷。

7 〈青春之二〉 表達的仍是對年輕時光與戀愛的眷戀。 詩如下： 「在四十五歲的夜裡／忽然想起她年輕的眼睛 ／想起她十六歲時的那個夏日／從山坡上朝
〈青春之二〉加上了故事性和具體的場景， 詩如下： 「在四十五歲的夜裡／忽然想起她年輕的眼睛 ／想起她十六歲時的那個夏日／從山坡上朝 他緩緩走來／林外陽光眩目／而她衣裙如此 潔白／還記得那滿是茶樹的丘陵／滿是浮雲 的天空／還有那滿耳的蟬聲／在寂靜的寂靜 的林中」 其中的年齡與事件只是想像性的創造， 表達的仍是對年輕時光與戀愛的眷戀。

8 詩作背景 本詩寫於民國六十八年，三十七歲時。 〈七里香〉的後記曾提到：「知道自己正處於生命中最美麗的時刻，所有繁複的花瓣正一層一層的舒開，所有甘如醇蜜、澀如黃蓮的感覺正交織地在我心中存在。」 作者此時情感豐沛，〈青春〉這首詩交織了笑和淚，既指出「青春」是歡笑、甜如蜜的日子，因它的不再又充滿悲傷、苦澀，反映作者這時期的敏感心境。

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10 席慕蓉 民國 32 年 10 月 15 日出生於重慶市 籍貫為蒙古察哈爾盟明安旗 蒙古名是穆倫．席連勃 （意為大的江河） 其他名有蕭瑞、漠容

11 席慕蓉 學經歷 臺灣師範大學美術系 比利時布魯塞爾皇家藝術學院畢業，專攻油畫 曾在國內外重要畫廊舉行個展 曾任新竹師院美勞教育系專任教授
現為專業畫家 2002年受聘為內蒙古大學名譽教授

12 詩畫多才華 父親席振鐸，曾任教西德波昂大學，席慕蓉自小 種下繪畫與文學的種子。 師長啟發： 香港同濟中學附小國文老師姜和發
家學淵源： 父親席振鐸，曾任教西德波昂大學，席慕蓉自小 種下繪畫與文學的種子。 師長啟發： 香港同濟中學附小國文老師姜和發 北二女初中部（今中山女中）國文老師巢靜 臺灣師範大學美術系溥心畬老師 溥老師當時送她一個字：「璞」，意思是說必 經琢磨，才能顯現裡頭的玉質，席慕蓉自認這是 對她的生命的一次重要提醒。

13 詩壇奇才女 字，席慕蓉這樣的銷售成績，真謂是詩壇 奇蹟。 民國70年：大地出版社為席慕蓉出版了第一本 詩集《七里香》，創下現代詩的銷售紀錄。
民國68年：開始在〈聯合報副刊〉發表新詩。 民國70年：大地出版社為席慕蓉出版了第一本 詩集《七里香》，創下現代詩的銷售紀錄。 72年：推出席慕蓉的第二本詩集《無怨的青 春》。 自此席慕蓉成為家喻戶曉、耳熟能詳的名 字，席慕蓉這樣的銷售成績，真謂是詩壇 奇蹟。

14 回歸蒙古原鄉 民國78年，席慕蓉47歲，她回到父母的家鄉，也是自己血統的原鄉--蒙古。她的人生轉入更深更廣的境界，創作也從日常生活感悟，開拓至家國悲壯情懷。 她說：「畫畫是我終身投入的一種工作」，至於散文，那是記載她的生活，是她對生命的驚嘆。 席慕蓉說她面對的是生活，然後把裡面最珍貴的部分挑出來。生活對她而言，像是一條平穩緩慢的河流，逐日逐月的流過，而創作就是留住河裡珍貴的記憶。

15 得獎記錄 比利時皇家金牌獎  歐洲美協兩項銅牌獎 聯合報文學獎第一屆小說獎佳 作新聞局唱片類最佳作詞金鼎獎 中興文藝獎章 新詩獎
布魯塞爾政府金牌獎 　 比利時皇家金牌獎  歐洲美協兩項銅牌獎 聯合報文學獎第一屆小說獎佳 作新聞局唱片類最佳作詞金鼎獎 中興文藝獎章 新詩獎

16 寫作風格 蕭蕭曾說： 席慕蓉的詩是她自己擬設的世界，不會有炎夏酷冬，不會有狂風驟雨，就像她插畫裡飄揚的髮絲，柔和的女體，還有那不盡的細點彷彿不盡的心意。 新詩用語淺白 節奏流暢 情意浪漫 意境悠遠 深具感染力 給予讀者多面的感受

17 寫作風格 近年，她每年必定回到蒙古草原，詩境轉闊，呈現剛柔並濟之美。
此外，她勤寫散文，從日常生活感悟到家國情懷，從臺北的家到高原上的家，在寫景與敘事間表現了她的情感深度。 席慕蓉的詩最迷人的地方，在於能「以快捷的方式訴說委婉的感受」（蔣勳語）

18 文學成就 詩--最為耀眼，詩集《七里香》、《時 光九篇》和《無怨的青春》始終在文學 暢銷書名單之中。 她的主業本是畫畫，卻在詩壇大放異
文學創作兼有詩、散文、小說。 詩--最為耀眼，詩集《七里香》、《時 光九篇》和《無怨的青春》始終在文學 暢銷書名單之中。 她的主業本是畫畫，卻在詩壇大放異 彩，影響無數詩的讀者。

19 新詩特色 纏綿，常用大自然的意象，時而摻雜詩詞典故。 「你」的傾訴體，滿足閱讀者浪漫的幻想，以纖 麗唯美的插畫配合新詩內容。
（一）篇幅淺易簡短，比喻清楚明白：文字浪漫 纏綿，常用大自然的意象，時而摻雜詩詞典故。 （二）浪漫綺麗，唯美插畫：用第一人稱對 「你」的傾訴體，滿足閱讀者浪漫的幻想，以纖 麗唯美的插畫配合新詩內容。 （三）堅定的愛情，有情的新詩：多寫矢誓愛情 的堅定，無怨無悔的心境，感情是輪迴的、命定 的、緣定三生式的。詩中錯落有致的押韻，讓 句、段、行之間，抑揚頓挫，形成聲色俱美的有 情世界。

20 出版作品--詩集 《七里香》 （大地出版社，民國70年； 《無怨的青春》 （大地出版社，民國72年；
《七里香》 （大地出版社，民國70年； 圓神出版社，民國89年重新出版） 《無怨的青春》 （大地出版社，民國72年； 《時光九篇》 （爾雅出版社，民國76年） 《邊緣光影》 （爾雅出版社，民國88年） 《迷途詩冊》 （圓神出版社，民國91年） 《我摺疊著我的愛》（圓神出版社，民國94年）

21 出版作品--散文 《成長的痕跡》 （爾雅出版社，民國71年） 《畫出心中的彩虹》 （爾雅出版社，民國71年）
《成長的痕跡》 （爾雅出版社，民國71年） 《畫出心中的彩虹》 （爾雅出版社，民國71年） 《有一首歌》 （洪範書店 ，民國72年） 《同心集》 （九歌出版社，民國74年） 《寫給幸福》 （爾雅出版社，民國74年） 《信物》 （圓神出版社，民國78年） 《寫生者》 （大雁出版社，民國78年） 《我的家在高原上》 （圓神出版社，民國79年） 《江山有待》 （洪範書店 ，民國80年） 《黃羊．玫瑰．飛魚》 （爾雅出版社，民國85年） 《大雁之歌》 （皇冠出版社，民國86年） 《金色的馬鞍》 （九歌出版社，民國91年）

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24 我送你一首小詩 席慕蓉 我送你一首小詩 用草原寫上羊群 用藍天寫上星星 我送你一首小詩 用碧波寫上海鷗 用地平寫上朝霞
我送你一首小詩 席慕蓉 我送你一首小詩 用草原寫上羊群 用藍天寫上星星 我送你一首小詩 用碧波寫上海鷗 用地平寫上朝霞 我送你一首小詩 用稚心寫上憂鬱 用眼睛寫上友誼 我這一首小詩呵！藉不停的流泉向你朗誦 藉無盡的細雨向你傾吐……

25 蒙古來的沙 席慕蓉的父母親來自蒙古貴胄之後，她自己雖未曾在故鄉成長，但由於父母親家族與故土間的情感牽繫，對蒙古仍有精神上的鄉愁。
2001年，一場嚴重的沙塵暴，灰沙從蒙古高原飛到了臺北，她停在家門口的紅色汽車變成黃泥車，她從新聞報導中得知這是故鄉來的沙，便頂著一車的蒙古沙子在臺北的街頭巷尾多開了兩天，那沙子簡直像是她從蒙古來訪的親人。 幾次親身回到蒙古草原之後，發現父母親口中的美麗草原已不復存，山川多已面目全非，她的心中充滿對故土命運的感傷與憤怒，這些情感也常出現在她近期詩文中。

26 深究鑑賞 一、自我追索，感人至深 詩中所抒發的是青春已逝，詩中的「我」是當前的作者，「你」則是年輕時的作者，是作者不同階段的自我對話。主體為二，一是昨日「年輕的你」，一是「今日的我」，以多情語調訴說對「你」的追索。 作者抒發的是人生普遍的共相，時光永遠無法停留，每個人都要向過去道別，尤其是歡樂的歲月，欲留而留不住，特別感覺惆悵。→

27 二、「青春」的喜與悲 詩中沒有青春記憶的具體內容，純粹從情感層面詠嘆青春的倉促。關於「青春」時光的描述，作者用的是「夏日」（熱情）、「微笑的面容」，可見作者以為青春是屬於歡笑的夏日，是日落前的光陰。 而青春的悲喜是一體兩面，喜愈多悲便愈多，青春註定無法停留，短暫的歡樂過後，「青春」留給人的是「結局」、「淚水」、「日落」的感傷，負面的情緒正是此詩抒情的基調，以一種感傷的心緒追憶青春時的歡樂，喜與悲同時交雜。

28 三、時間的結構 所以本詩強調的是對青春的追憶，在時間結構上，立足於現在，思維穿越時空，尋找朦朧、飄忽一點記憶。
第一節開頭明言已是塵埃落定的結局，是等著以淚水去追溯的起點。不過，每節都在往回追憶「青春」，第一節尋找「開始」，第二節追索年輕時的自己，第三節追憶青春種種。詩行間沒有青春的蹤影，但青春始終縈繞著心緒，以強調青春已不再，無法重現，僅存在回憶中。 所以本詩強調的是對青春的追憶，在時間結構上，立足於現在，思維穿越時空，尋找朦朧、飄忽一點記憶。

29 四、意象平易，譬喻深刻 作者以「夏日」季節語暗示青春的熱度、以「日落後的群嵐」說明往日的笑容逐漸消隱，暗示出人生歲月的變遷如同自然景物的更迭，意象平易。使用的譬喻如「年輕的你只如『雲影』掠過」，雲影飄忽不定，正如記憶的形貌。 末句「青春是一本太倉促的書」，詩末節都呼應此譬喻，指青春時期有許多值得珍惜的事物，但是短暫易逝，不及把握，就像一本無法詳細記錄的書。「發黃扉頁」則說明青春記憶的久遠，末節「命運將它裝訂得極為拙劣」，命運由不得人，「裝訂拙劣」所以遺漏許多年輕歲月記憶，讓「我」只好含淚一讀再讀，來重組年輕時光。

30 文章結構表

31 目次 （二）弦音　李魁賢 一、題解 四、課文賞析 二、作者 五、文章結構表 三、補充資料

32 題解 １選自《李魁賢詩集》第四 冊，由行政院文化建設委員 會於民國九十年出版，全集 共六冊，收錄李魁賢先前出 版的詩集，也將未編集的詩
收輯進來，總計共有773 首。 ２原詩收錄在新地出版社於民 國七十四年出版的《李魁賢 詩選》之中。 題解

33 3「弦音」是絲弦樂器所奏出的聲音，指 的是作者內在的「心音」，置於全詩最 後句尾二字，最後才點出題目。 4本詩傳達「不畏艱難、無懼考驗、不肯 妥協」的胸懷，愈嚴苛的打擊愈能開展 生命的廣度，透過一唱三嘆的結構，激 昂的語調，提供積極又具普遍性的生命 態度。

34 詩作背景 〈一九七九年古木〉： 「我看到你昂頭囚在山谷裡／帶著信 望 愛／根植連綿的山脈／有不可動搖的意志」
此詩寫成於民國70年12月22日，作者45歲。作者主張詩應來自生活體驗，此時期的詩可窺探作者當時心境，隱含對臺灣處境與主體性的思考。 〈一九七九年古木〉： 「我看到你昂頭囚在山谷裡／帶著信　望　愛／根植連綿的山脈／有不可動搖的意志」 〈一九八一的山海經〉：「島的剖面依舊是／不變的結構　有地熱／維持著溫暖的心」 此詩所傳達之意，未必是作者個人在職場或文學上的心境，或許亦含括對臺灣島嶼的期許。

35 李魁賢 早期曾用筆名「楓堤」發表作品 臺灣詩人、文學評論家 十七歲開始發表詩作 第一首詩〈櫻花〉投稿在《野風雜誌》
臺北縣淡水鎮人，民國26年6月19日出生 早期曾用筆名「楓堤」發表作品 臺灣詩人、文學評論家 十七歲開始發表詩作 第一首詩〈櫻花〉投稿在《野風雜誌》 民國五十二年，作者出版了第一本詩集 民國五十三年參加「笠詩社」 樸實詩人的智慧表徵

36 李魁賢

37 李魁賢

38 筆名由來 作者最早的筆名用過「恆心」，頗有自我鼓勵的意味，後來在《葡萄園詩刊》和《笠詩刊》投稿時，開始使用「楓堤」。
以「楓堤」為筆名的由來為童年在淡水長大的生活經驗。當時的淡水有楓樹和河堤，「楓」與「堤」是他兒時難忘的記憶，因以「楓堤」為名。 作者最早的筆名用過「恆心」，頗有自我鼓勵的意味，後來在《葡萄園詩刊》和《笠詩刊》投稿時，開始使用「楓堤」。 作者最後改回本名，詩風也進入知性與現實批判的階段。

39 第一首詩作〈櫻花〉 現出獰猙的面目 無聲無形的 把妳侵蝕得顏容憔悴。 慈愛的春天 但是啊 妳 帶來了妳失去的青春 並無絲毫的灰心 畏懼 如今
　殘酷的嚴冬　 現出獰猙的面目 　無聲無形的　 把妳侵蝕得顏容憔悴。 　但是啊　妳　 並無絲毫的灰心　畏懼 　並且　時刻　 在和它掙扎　搏鬥 　太陽終於撥開雲層　 驅走了恐怖的黑暗 　殘酷的嚴冬　 　慈愛的春天　 帶來了妳失去的青春 如今 妳已孕育千萬的蓓蕾 　在妳堅硬的軀殼　 又多刻上了一道　 不能毀滅的鐵壘

40 經歷 化工科 民國53年畢業於教育部「歐洲語文中心」，主修德文 民國74年獲美國Marquis Giuseppe Scicluna國際大學基
民國47年畢業於臺北工業專科學校（今臺北科技大學） 化工科 民國53年畢業於教育部「歐洲語文中心」，主修德文 民國74年獲美國Marquis Giuseppe Scicluna國際大學基 金會頒授榮譽化工哲學博士學位 民國49年曾任臺灣肥料公司南港廠化學工程師 57年起從事專利代辦業務 64年創立名流企業有限公司代辦國內外專利申請 75年成立名流出版社，從事與發明專利相關的事業 現為國家文化藝術基金會董事長

41 詩就是生活 學理工的人，卻在文學界發光發熱，「熱情與堅持」是他與文學的相處方式。他曾說：
「生活，對於我，是難於預見和判斷的命運的挑戰；無論如何，是血淋淋的現實。它可能是一個幽深的陷阱，一段擺盪的走索，但也可能是一口甘冽的泉井，一粒飽滿的果實。它擊發我的情感，使我不得不依靠詩，把它剖白出來，且因而得以自我觀照。實際上，詩，就是這麼一回事。不需要什麼宣言，也不必喊出口號。生活，就是我的詩，詩就是我的生活。」 （南港詩抄自序）

42 右手寫詩，左手翻譯 自己的專業領域，當工程師、發明人和 公司經理，生命必然是忙碌的，但是他 稱職的扮演每個角色，隨時檢視生命的 每個面相。
作者右手寫詩，左手翻譯，又要投身於 自己的專業領域，當工程師、發明人和 公司經理，生命必然是忙碌的，但是他 稱職的扮演每個角色，隨時檢視生命的 每個面相。 詩在作者科學家的頭腦與文學家的心靈 之間，逐漸擴大版圖，漸漸調高亮度。

43 工業詩人 職場生活經驗，促使他創作出一系列 「工業詩」，如〈工廠生活〉、〈值夜 班的工程師〉、〈工業時代〉、〈鐵工
專業背景是工業領域，科學背景出身與 職場生活經驗，促使他創作出一系列 「工業詩」，如〈工廠生活〉、〈值夜 班的工程師〉、〈工業時代〉、〈鐵工 廠所見〉等，享有「工業詩人」之譽。 工業詩的主題大抵是：工業社會裡的現 代人嚮往自然與精神的心靈世界，以及 自我穿梭於詩與工業之間的寫照。

44 文學成就 １李魁賢曾參與「笠詩社」、「英國劍橋國際 詩人學會」、「臺灣筆會」，現為國家文化 藝術基金會董事，積極從事文藝推廣活動。
　詩人學會」、「臺灣筆會」，現為國家文化 　藝術基金會董事，積極從事文藝推廣活動。 ２除了詩作，他兼及評論與翻譯，活動領域擴 　及國際之間，著作等身。 ３其詩作題材廣泛，領域遼闊，主要關懷弱勢 　族群，是一位兼具人道關懷、鄉土意識與國 　際視野的詩人，至今已有十餘冊詩集出版。

45 得獎記錄 吳濁流文學獎新詩獎 巫永福評論獎 笠詩刊創作獎 行政院文化獎 國際詩人學會「千禧年詩人獎」 獲提名為2002年諾貝爾文學獎 候選人

46 手稿

47 手稿

48 新詩特色 批判性的抒情：早期詩作唯美抒情傾向很濃，〈南港詩 抄〉後轉向為成年的、世故的批判能力，抒情本質並未
脫盡，但諷刺性增強，語言思考力擴張，產生理智的 詩，被稱為「批判性的抒情」。 人道主義關懷：常常在詩中表達對臺灣土地與文化的省 思，以一種悲痛的力道來控訴現代社會的弊病，抒發現 代人心靈的悲歌。這樣的胸懷，讓他的詩有種廣博的人 道主義的深沉精神。 間接的表達：常用「藉物象抒情，賦物象生命」的筆 法，在詩與情感之間，存在著一個意象的橋樑，以客觀 物象來暗示情緒和觀念。因此讀他的詩總是可以感受到 作者意圖將個人體悟昇華為普遍的現象。

49 出版詩集 《枇杷樹》 （1964，葡萄園出版社） 詩集共有九冊： 《靈骨塔及其他》 （1963，野風出版社）
《靈骨塔及其他》 　　 （1963，野風出版社） 《枇杷樹》 　　　 （1964，葡萄園出版社） 《南港詩抄》 （1966，笠詩社） 《赤裸的薔薇》 　　 （1977，三信出版社） 《李魁賢詩選》 　　 （1985，新地出版社） 《水晶的形成》 （1986，笠詩社） 《永久的版圖》 （1990，笠詩社） 《祈禱》 （1993，笠詩社） 《黃昏的意象》 （1993，臺北縣立文化中心） ※ 以上九冊詩集後收錄於《李魁賢詩集》全集

50 詩論集出版 《弄斧集》 （1976，三信出版社） 《臺灣詩人作品論》 （1986，名流出版社） 《浮名與務實》 （1992，稻鄉出版社）
詩論集： 《弄斧集》 （1976，三信出版社） 《臺灣詩人作品論》 （1986，名流出版社） 《浮名與務實》 （1992，稻鄉出版社） 《詩的反抗》 （1992，新地出版社） 《臺灣文化秋千》 （1994，稻鄉出版社） 《詩的見證》 （1994，臺北縣立文化中心） 《詩的挑戰》 （1997，臺北縣立文化中心）

51 翻譯成就 除了以漢語翻譯世界名著，並嘗試用閩南語翻譯莎士比亞的《暴風雨》，是臺灣首部以臺語翻譯經典作品的例子。
作者很早就開始德國文學的漢譯工作，尤其表現在他對里爾克詩作的翻譯和研究之上，對當代臺灣詩壇貢獻頗大。 除了以漢語翻譯世界名著，並嘗試用閩南語翻譯莎士比亞的《暴風雨》，是臺灣首部以臺語翻譯經典作品的例子。

52 翻譯成就 其翻譯成就上，以對德國詩人里爾克的翻譯與研 究，對國內文壇影響最深。曾譯有： ★ 《杜英諾悲歌—里爾克詩集》
（1969，田園出版社） ★ 《給奧費斯的十四行詩—里爾克詩集》 ★ 《里爾克傳》 （1969，田園出版社） ★ 《里爾克詩集》 （1994，桂冠圖書公司） 譯有國際間重要詩人的詩集如： ★ 《德國詩選》 （1970，三民書局） ★ 《德國現代詩選》 （1970，三民書局） ★ 《歐洲經典詩選》 （2001，桂冠圖書公司）

53 深究鑑賞 一、勵志的主題，澎湃的情感 詩中傳達勇於接受「打擊」的意念，「我」的生命在擊碎之後，成為滋養花木、滋潤心靈的壯闊胸懷，展現出積極的生命態度。詩中出現多次「來吧，來打擊我」，讓生命愈挫愈勇，讓本詩表現出勵志的精神。 「熱火」、「溫暖」、「血液」、「洪爐」、「澎湃」、「震撼」、「滿天」、「不死不滅（永恆）」、「自由」、「開闊」、「滿懷」等「熱力」的用語，表現作者心中澎湃情感。

54 二、貼切的意象，間接的表達 詩中的色彩、聲響、風雨以及景物，是作者鋪敘情感所經營的意象。如「熱火熬煉的陶甕／裝滿溫暖的血液」，說明自己歷練過高溫，並滿懷熱血的情感；「洪爐熔鑄的鐘鼎／禁錮澎湃的聲響」，有宏亮聲響等待發出，顯示出雄偉抱負；「不死不滅的大地／瀰漫自由的風雨」，是永恆的大地，說明自己的精神狀態。 另外，「澆潤滿山的杜鵑」，紅色視覺強烈；「呼應滿天的雲彩」，聽覺與視覺交雜；「滋潤新綠的心靈／彈奏滿懷的弦音」，視覺與聽覺交雜；「藉物象抒情，賦物象生命」是他常用的筆法，在詩與情感之間，存在著一個物象的橋樑，以客觀物象來暗示情緒和觀念。

55 三、固定的形式，重複的節奏 ☆ 第一節--我是一隻裝滿血液的陶甕 ☆ 第二節--進階為金屬，並將有形熱血昇華 為無形聲響
本詩為三節不變的形式，一唱三嘆加強旨意，重複強調某一種意念，在整齊句法中隱含意義的進程。 ☆ 第一節--我是一隻裝滿血液的陶甕 ☆ 第二節--進階為金屬，並將有形熱血昇華 為無形聲響 ☆ 第三節--化身大地，已為永恆 每節重複出現兩行詩，「來吧，來打擊我」和「來吧，重重的打擊我」成為聲音上的節奏，代表作者接受打擊的決心。

56 文章結構表

57 問題與討論 作者認為青春時期雖有許多值得珍惜 的事物，但是短暫易逝，來不及好好 把握，就像一本無法詳細記錄的書。
一、席慕蓉說：「青春是一本太倉促的 書」，理由是什麼？ 答： 作者認為青春時期雖有許多值得珍惜 的事物，但是短暫易逝，來不及好好 把握，就像一本無法詳細記錄的書。

58 二、〈弦音〉詩中，作者用了三種意象來自況， 請說明這些意象各自暗示了什麼意義？ 答：
第一種「熱火熬煉的陶甕／裝滿溫暖的血液」，說明自己歷練過高溫燒製，體態渾圓，並滿懷熱血的情感； 第二種「洪爐熔鑄的鐘鼎／禁錮澎湃的聲響」，也是高溫熔鑄，但已由黏土進階為較高貴的金屬，並有宏亮的聲響等待發出，顯示出雄偉的抱； 第三種「不死不滅的大地／瀰漫自由的風 雨」，則是永恆的大地，裡頭有自由的風雨來去，說明自己的精神狀態。

59 三、〈青春〉是委婉抒情的低音，〈弦音〉則是激昂
勵志的高音，風格迥異，情感卻同樣真摯，請你 談談閱讀的感受，以及偏愛哪種抒情方式。 四、正處於青春歲月的你，是否已體會到席慕蓉所 說的青春是倉促的？或者是否能認同李魁賢所 提出的接受打擊，生命能更開闊的意義？請說 明理由。

60 延伸閱讀 一、朱自清散文作品〈匆匆〉，同樣描述時光飛逝 的感懷，作者以設問的手法，不斷追問時間的 身影，抒情中帶有生命的哲思，可與〈青春〉
一詩相較閱讀。 二、李魁賢的另一首〈詩碑〉，以淺白有味的語 言，探討紀念碑的意涵，在「碑」與「悲」的 雙關語中，表達深切的情感，可進一步了解作 者詩風。 三、推薦席慕蓉膾炙人口的詩集《七里香》；李魁 賢《李魁賢詩集》欣賞作者詩作全貌。

61 新詩使用意象創作 何謂【意象】？ 事物經概念化，而於心中呈現的形象。
作者的意識與外界的物象相交會，經過觀察、審思與美的釀造，成為有意境的景象。 內之在「意」，外之在「象」，其中包括感官與精神二種層次的經驗。

62 新詩意象舉例 無意象 有意象 一把古老的水手刀 被離別磨亮 一把古老的水手刀 被抹布磨亮

63 詠物詩創作基礎 判 斷 原 則 其他要件 相關故事 時間影響 獨特風味 功用別名 味道觸感 顏色外形

64 詠物詩舉例 一對相戀的魚 尾巴要在四十歲以後才出現 中間隔著一道鼻樑 這輩子怕是無法相見了 偶爾 也會混在一起 只是在夢中的他們的淚     商禽〈　〉 眼

65 詠物詩舉例 從殖民時代遺留下來的一口古井 它曾經為我們湧流過生命的活泉 在它斷流之日 我們的生命脫穎而出 出以第一聲啼笑 發表獨立宣言
從殖民時代遺留下來的一口古井 它曾經為我們湧流過生命的活泉 在它斷流之日 我們的生命脫穎而出 出以第一聲啼笑 發表獨立宣言　　 　　　　　　　　鍾鼎文〈　　〉 臍

66 詩眼：畫龍點睛 詩中以特定字詞， 透露出作者內心想法 詩中的關鍵字眼， 必須考慮前後的詩意

67 拿掉詩中關鍵字眼，請根據前後詩意填入文字：
在清清的河水裏 我□□自己的小時候 主題：回憶童年　　　　　 你是一隻四足的獸 被□□了 再也不動了 無論誰來坐 都不吭聲 　 主題：椅子 扶搖直上 小小的□□ 能懸得多高呢 長長一生 莫非這樣一場遊戲吧 主題：風箏 作者洛夫→撈起 作者蔣勳→馴服 作者白靈→希望

68 區分「散文」與「新詩」 第一排的學生有人在死背英文單字，有人專意在讀他的日文；至於最後一排的學生呢，一個接著一個地紛紛睡著了。
第一排學生有人咬著英文單字 有人抓住片假名不放 末排的學生已按照順序 去周公家裡   渡也〈講師日記〉

69 牛刀小試 Ｑ：在〈青春〉一詩中，作者藉以隱喻青春的漸漸消逝，笑容漸隱的詩句是： (A)逐漸隱沒在日落後的群嵐
(B)在那個古老的不再回來的夏日　 (C)青春是一本太倉促的書　 (D)年輕的你只如雲影略過 解答：(A)

70 牛刀小試 Ｑ：〈弦音〉一詩的意象，作者運用「藉物象抒情，賦物象生命」的筆法。詩中以陶甕裝滿溫暖的血液，象徵： (A)澎湃激昂的情感
(B)自由的意識　 (C)雄偉的抱負　 (D)不死不滅的永恆 解答：(A)

71 牛刀小試 Ｑ：「我們底戀啊／像雨絲／斜斜地，斜斜地□成淡的記憶／是否淡的記憶／就永留於星斗之間呢／如今已是摔碎的珍珠／□滿人世了……」（鄭愁予〈雨絲〉）缺空的詞語宜填　 (A)寫／瀉　 (B)譜／灑　 (C)織／流　 (D)烙／滴 解答：(C)

72 牛刀小試 Ｑ：下列有關現代詩的敘述，何者為正確？（複選）
Ｑ：下列有關現代詩的敘述，何者為正確？（複選）　 (A)現代詩又稱新詩，為民國以來白話詩的統稱　 (B)「現代」相對於「古代」；「新」相對於 「舊」，也即相對於傳統的古典詩　 (C)狹義的「現代詩」，是指紀弦所領導的現代派 的作品，這類作品最具有臺灣本土色彩　 (D)新詩雖不限格律，但也要追求自然的節奏聲律　 (E)新詩的創作當以胡適為先驅，有《嘗試集》問世 解答：（ABDE）

73 好站連結 國家文化資料庫 http://nrch.cca.gov.tw/ccahome/index.jsp
可查詢席慕蓉相關照片、畫作、文學創作手稿與作者的書目評論研究資料共170筆。 可查詢李魁賢相關照片、相關著作與研究書目資料共611筆。 國家台灣文學館 鍵入搜尋系統可得到12筆關於席慕蓉在文學上的相關研究資料；關於李魁賢研究資料 則多達48筆。 當代文學史料影像全文系統 有席慕蓉、李魁賢作家個人介紹、寫作風格、照片、手稿、年表與得獎記錄的整理， 資料翔實豐富完整。

74 圖片出處 p.9、22、23 當代文學史料系統http://readopac.ncl.edu.tw/html/frame11.htm