國父思想 基本權利義務論與民權思想 97年度 第1學期學期報告 主 題 :受教育權 指導老師 : 陳怡如老師 組 別：第八組

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1 國父思想 基本權利義務論與民權思想 97年度 第1學期學期報告 主 題 :受教育權 指導老師 : 陳怡如老師 組 別：第八組
主 題 :受教育權 指導老師 : 陳怡如老師 組 別：第八組 學生姓名：劉名智( ) 許慈芸( ) 林佳蓁( )

2 簡 介 憲法是規定人民權利義務及國家組織及其活動的根本法典。 人民的權利:簡單分為四大權：平等權、自由權、受益權、參政權
簡　　介 憲法是規定人民權利義務及國家組織及其活動的根本法典。 人民的權利:簡單分為四大權：平等權、自由權、受益權、參政權 人民的義務:納稅、服兵役、接受國民教育 民權思想的演進過程：神權→君權神授→天賦人權→革命民權

3 事實概述 案例：教育體制的改革 說明如下

4 一顆珍珠 一顆心 一個學生 一個蛋

5 愛心第二春文教基金會 （Renewal Foundation，簡稱「愛基會」） 1996 年，王建煊卸下了 立法委員的職務，並將其
四年任職餘留的各種款項 、各界捐款及政府補助款 共1080萬元新台幣，成立 「財團法人愛心第二春文教基金會」 數年來在兩岸做了許多慈 善事業，也幫助了許多大 陸和台灣的貧窮兒童。

6 「教育是最偉大的慈善事業」 王建煊認為： 在愛基會成立後，他除了在台北市內湖成立了社區大學，
愛基會至偏遠山區考察，連柏油路都沒有 王建煊認為： 「教育是最偉大的慈善事業」 在愛基會成立後，他除了在台北市內湖成立了社區大學， 更花了兩年多的時間走訪大陸大江南北，考察大陸的教育 足跡更遠達內蒙、新疆和西藏等偏遠地區。

7 在一次從貴陽山區考察歸來，王建煊簡直不敢相信，一個省會
城市還會有那麼貧窮的地方，學生們步行20多公里到學校唸書， 中午沒時間回家吃飯，就在學校餓肚子。

8 我想讀書 這也激起了他想積極興辦學校的念頭， 他要辦一些愛心學校，來幫助那些失學的兒童
看到那些貧窮的孩子在艱苦的環境下學習，還有更多因家境不好而未能 上學的兒童，王建煊難過的流下了眼淚。 這也激起了他想積極興辦學校的念頭， 他要辦一些愛心學校，來幫助那些失學的兒童 我想讀書

9 教育是根本 我要讀書 王建煊說： 教育是讓窮人翻身的工具， 也是解開貧窮鎖鏈的鑰匙。 「我們中國要強大起來，要變成
世界一流大國，首先要做的就 是提高人口素質。把人口多由 包袱變成寶貝，教育就顯得特 別重要。」 我要讀書

10 認真讀書 他說： 「這些人只有透過唸書才有可 能改變命運；同樣的中國要 富強，就必須透過實施更平 等的國民教育，才能變人口
大國為人力資源大國。

11 問題闡述 案例：如何撿回珍珠 說明如下

12 撿回珍珠計畫 不讀書很浪費。』」 17歲的重慶女孩龍小梅出生在一個靠撿廢鐵為生的民工家庭， 卻以596分的優異成績考上重點中學嘉興二中。
但她底下還有三個妹妹，父母實在 無法負擔她的學費，她被迫到服裝 廠打工，經常加班至半夜 12 點。 兩個月後，一名初中同學告訴她， 新華中學有位很有愛心的董事長 正在施行「撿回珍珠計畫」， 叫她趕緊去見王建煊。 重點扶助貧困 撿回珍珠計畫 王建煊回憶說： 「她一點都不怯生，眼睛 亮亮的，張口就向我說： 『我很想讀書， 我從小學習都很好， 不讀書很浪費。』」 對龍小梅的自信，王建煊 立即展現他的效率；第二 天就安排她入學，並給了 她「大鵬愛心班」的待遇

13 「我要把這些珍珠都撿回來」 撿回珍珠計畫緣起 為興辦學校走訪大陸各地的那兩年，「一個縣的初中考試第一名
學生，竟讀不起高中」。王建煊聽到了太多類似的辛酸故事。 撿回珍珠計畫緣起 「很多地方唸書非常頂尖的學生，因為家裡沒有錢而不能唸書， 這就好比是把珍珠寶貝丟進垃圾桶一樣。 這不僅是孩子們的悲哀，也是國家甚至全人類的損失。」 王建煊憤憤地說： 「我要把這些珍珠都撿回來」

14 王建煊說： 「我們要盡一切的努力，把這些被丟在垃圾桶裡的 珍珠，全都撿回來。這些珍珠將來一定會發光， 照亮社會的。」 「愛心工作有賴大家的共同參與，世界上沒有比 把這些珍珠 (特優生)丟進垃圾桶的事更可惜的， 也沒有比把這些珍珠撿回來的事，更令人興奮與 安慰的。」

15 理論運用 案例：分級學費制度 說明如下

16 因此學校實施「分級學費制度」， 富裕家庭的孩子負擔全額的教育費用，而品學兼優的 特困生則分別享受三個級別的愛心助學待遇。 曾有人質疑，學校的學費比當地公辦學校還要貴？ 當過「亞洲最佳財政部長」的王建煊大喇喇的說： 「愛心學校就不吃飯啊？愛心學校不是救濟學校。」 「我們針對稍有能力的家庭，收取略高的學費，是保證提供他最佳 的教學品質，其營運收支是有嚴謹財政規劃的。」 王部長堅定自信的說。還有誰會懷疑他的能力和操守？

17 大鵬愛心班 撿回珍珠計劃就是這樣產生運行著。它分為大鵬愛心班、駿馬愛心 班及海鷗愛心班等三種。稱為三個班，目的在便於行政操作，學生
實際上是分散在各個班裡。 大鵬愛心班 2005屆珍珠

18 駿馬愛心班 招收成績及品德特優，家庭特困的學生，因為名額 限制，無法進入大鵬愛心班者，該生高中三年除餐 費由學生自理外其他包括：
學費、住宿、服裝及書籍等費用，全由學校負擔。 駿馬愛心班 高二珍珠

19 海鷗愛心班 招收成績及品德特優，家庭特困的學生，因為名額限制，無法 進入大鵬愛心班及駿馬愛心班者，該生高中三年學費全免， 其他費用學生自理。
高一新生珍珠

20 何謂品學特優？ 1.錄取在大鵬愛心班的珍珠，中考成績，必須比當地最好的重點 高中錄取分數高10分以上，在校學習行為優良，無不良記錄者。
2.錄取在駿馬及海鷗愛心班的珍珠，中考成績，必須不低於當地 最好的重點高中的錄取分數，在校學習行為優良，無不良記錄者

21 何謂家庭特困？ 是指符合下列標準之一，經學校或其他單位查核屬實者： 1、最低生活保障家庭的子女。 2、依法由社會福利機構監護者。 3、列入農村“五保”供養範圍者。 4、烈士子女。 5、父母雙亡的孤兒。 6、由於其他特殊情況造成家庭十分貧困者。

22 「撿回珍珠計畫」 不是一個爛好人計畫，也不是一個泛愛心計畫。 它是一個針對特殊需要及重點培植的計畫，
目的在發掘未來有用人材，就像培養珍珠一般。

23 王建煊向企業家們介紹他的「撿回珍珠計劃」。並明碼標示
每顆「珍珠」一萬五千元人民幣。購買者每買一顆珍珠等於 實際上支付了一名特困生三年全部的學雜費用。 台商熱烈響應。至2006年11月，他已兜售了約260顆珍珠。 許多購買「珍珠」的人都承諾，如果這些「珍珠」將來考上大學， 將繼續負擔其費用。

24 2007年其所設的「珍珠班」除在浙江繼續招收50顆珍珠外，並拓 展至甘肅、貴州、陝西、雲南、黑龍江…….等19個省份，28個班
級(每班50人) ，共1400顆珍珠。將他的愛心持續擴大至內陸地區 劉黎理老師代表王建煊至衢州訪視，並與參加珍珠計畫考試的同學合影

25 愛心小學 募集善款到大陸偏遠地區興建愛心小學 新華愛心高級中學只是王建煊創辦的「愛心第二春文教基金會」
的一個項目，基金會還有另外一個重要活動︰ 募集善款到大陸偏遠地區興建愛心小學 愛心小學 王建煊一行人至偏遠地區考察，有些鄉間小學往往要走上好長一段路

26 大陸許多偏遠小學，教室殘破，桌椅簡陋，亟待支援
愛基會的網站寫著： 在世界各地偏遠地區，有許多渴望唸書的孩子們卻因經濟條件太差 ，連唸書的學校、教室都沒有，甚至無法唸書。因為相信「教育」 是最重要的公益事業，愛基會用心投入「捐建愛心小學」，三年多 的時間，成果斐然；這個愛心工作，希望喚醒每個人心中沉睡的愛 心，替孩子們的未來點一盞希望的燈。

27 雖然每人都有課本，但是人太擁擠無法同時打開閱讀。
四川涼山州彝族自治區的教室。 雖然每人都有課本，但是人太擁擠無法同時打開閱讀。 愛基會基於同文同語言，行事較方便的考量下，決定先從中國 大陸偏遠地區做起，選擇在最迫切需要的地方，興建愛心小學。

28 至2007年中，愛基會在大陸興建的愛心小學已達160餘所，分佈在 全國，但大半集中在貧困省份，例如：內蒙、新疆、安徽、貴陽…
等之縣市。有些捐贈人指定紀念親人，更多人希望透過愛基會尋找 真正貧困地區興建小學，讓捐款發揮最大的效用。 離貴陽市區100多公里外的志華愛心小學

29 一個學生一個蛋

30 王建煊在各地考察時，經常看到學生因家境貧窮，中午只能以辣椒
佐飯，常難過得流下眼淚，遂產生「一個學生一個蛋」的想法， 希望保證貧困學生每天能吃到一個蛋，增加學生營養。

31 目前已有一萬多個學生受惠。 美國華人對這個捐蛋計畫反應踴躍，因為捐13美元(約台幣420元)，
就可以讓大陸一名小學生在一年之內天天吃蛋，有的華人乾脆就一 次捐130美元，幫助10個學生補充營養。 目前已有一萬多個學生受惠。 王建煊與寒風中瑟縮的孩童

32 個人心得 教育是根本。 教育是讓窮人翻身的工具，也是解開貧窮鎖鏈的鑰匙。大陸上這些失學的孩子，有的智商很高，如加以培養，可能成就非凡，他們的成就可以造福人類，但現在卻被當成垃圾一樣的加以丟棄，此非但是他們個人不幸，更是人類的損失。

33 後記 (1).浙江平湖新華愛心高級中學： 1.本簡報資料大多取材自：
網 址： (2).財團法人愛心第二春文教基金會： 網址： 2.部分資料取自網路及各家新聞報導。 3.簡報中黑白照片，係引用大陸希望工程照片，為解海龍先生所攝。 4.本簡報背景亦取自新華愛心高級中學網站。