國立台灣師範大學國文學系 賴昱吟 學號: 設計日期：2009/12/7

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1 國立台灣師範大學國文學系 賴昱吟 學號:496201111 設計日期：2009/12/7
「字」得其樂 國立台灣師範大學國文學系 賴昱吟 學號: 設計日期：2009/12/7

2 目次 應用之數位典藏 數位典藏應用理念 創意教案與設計理念 教學活動 一:「畫」我姓名 教學活動 二:含情「墨墨」 教學活動 三:創意書畫家
參考資料

3 應用之數位典藏 應用數位典藏內容: 數位典藏來源: 數位典藏網站內的文字介紹、古漢字的圖片、故宮書畫典藏之資料、王文怡女士之文字畫展示等。
　數位典藏網站內的文字介紹、古漢字的圖片、故宮書畫典藏之資料、王文怡女士之文字畫展示等。 數位典藏來源: 　1.古漢字數位化後的呈現與應用　　 　 　2.東周文字-搜文解字:古文字的世界　 　3.故宮書畫典藏資料檢索 　4.數位典藏與數位學習成果入口網 5.文獻處理資料室

4 應用之數位典藏 數位典藏應用理念： 　從這些數位典藏的網站中可以融合許多關於中國文字的知識與藝術，包含歷史的面向、象形文字介紹的面向、中國傳統書法藝術的面向、創意文字畫的面向等等。在教學中使用數位典藏網站的資源，對學生在中國文字的認識上能更增進，也能由此更理解中國文化，也看到許多珍貴的圖片，進而對中國文化產生自豪之感，增強學習動機，下課後也能夠自己瀏覽，加深對中國文字的了解 。

5 創意教案與設計理念 學習對象：國中八年級到國中九年級學生 學習領域：本國語文－國語文
實施理念：本教材以「『字』得其樂」為主題，從古漢字的基本認識出發，結合書法藝術的創意文字畫，帶領學生發現中國文字的美感與趣味，並從介紹古文字的過程中帶入書法的欣賞及創意文字畫的活動，建構出兼顧知識與藝術的學習教材。

6 創意教案與設計理念

7 教學活動一：「畫」我姓名 利用「古漢字數位化後的呈現與應用」網站介紹古今漢字之演變 小活動：讓學生以古漢字或篆書寫出自己的名字
圖片來源：「古漢字數位化後的呈現與應用」網站 　小活動：讓學生以古漢字或篆書寫出自己的名字

8 教學活動 二:含情「墨墨」 從故宮博物院之典藏介紹中國書法名家及作品欣賞。 ←ＥＸ： 故宮博物院典藏之 宋代書法家米巿真跡
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　圖片來源：「故宮書畫典藏資料檢索」網站 ←ＥＸ： 故宮博物院典藏之 宋代書法家米巿真跡

9 教學活動 二:含情「墨墨」 介紹王心怡女士的文字畫 圖片來源：「古漢字數位化後的呈現與應用」網站

10 教學活動 三:創意書畫家 讓學生動筆設計自己的創意文字畫 使用材料：毛筆、墨汁、水彩、廣告顏料、畫紙
須寫出設計理念（如王心怡女士之車水馬龍範例） 圖片來源：「文獻處理實驗室」網站

11 參考資料 1.古漢字數位化後的呈現與應用 http://char.ndap.org.tw/icscard/home.htm
1.古漢字數位化後的呈現與應用　　 　 2.東周文字-搜文解字:古文字的世界　 3.故宮書畫典藏資料檢索 4.數位典藏與數位學習成果入口網 5.文獻處理實驗室