第肆章 當代西方兵學思想.

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1 第肆章 當代西方兵學思想

2 西方戰略發展 *15～18世紀:復興時期 *18～19世紀:全盛時期 * 20 世紀後:黃金時期

3 戰爭型態演變 *由傳統陸戰、海戰，發展 至空戰、太空戰 *範圍由二度至三度、四度 空間 *經濟、地理的擴張促成總 體戰的形成

4 20世紀戰略發展分水嶺 二次世界大戰

5 地緣戰略思想演變 起源： ＊「孫子兵法」九地、地形篇: 　環境對戰爭的影響 ＊約米尼:戰略是在地圖上進行 　戰爭的藝術

6 地緣戰略思想演變 派克： 二十世紀興起的地緣戰略正是基於國家生存發展所衍生的主張，隨科技日新月異，而有陸權、海權和空權的先後發展

7 陸權論 英國麥金德：心臟地區包括波羅的海、黑海、小亞細亞、亞美尼加、波斯、西藏、蒙古

8 內新月地區 歐亞大陸邊緣： 包括西伯利亞東部、中國、東南亞、印度、中東、南歐、西歐、挪威，是世界島與海洋正面接觸且海權力量可深入的地區

9 外新月地區 歐亞大陸以外的大型陸地：包括美洲、撒哈拉沙漠以南的非洲、澳洲以及大型的島嶼國家如英國、日本、印尼，對歐亞大陸形成包圍之勢

10 麥金德警訊 誰統治歐洲，誰就能主宰心臟地區；誰統治心臟地區，誰就能主宰世界島；誰能統治世界島，誰就能主宰世界(防止俄國擴張或俄德結盟)

11 德國豪司霍夫主張 ＊生存空間：把達爾文物競 　天擇、適者生存理論結合 地略的發展 ＊自然疆界：國家有權超越 　其政治或人為疆界

12 德國豪司霍夫主張 ＊自給自足：國家在經濟上 　的自給自足是成為強國的 　重要因素 ＊泛區：世界分為四大區域 　1.泛美：包括南北美洲， 　　　　 由美國主導

13 德國豪司霍夫主張 　　2.歐非：以德國為中心 　　3.泛俄：以俄國為中心 　　4.泛亞：包括亞洲大陸 　　　　　 東部及澳大利 　　　　　 亞一帶，以日 　　　　　 本為中心

14 德國豪司霍夫主張 ＊海權與陸權：認為德國不但與俄國享有控制歐亞大陸心臟地區有利條件，是一個重要陸權國家，而且比俄國更接近海洋，具有發展海權國家的能力（本思想對納粹德國發展有其 　關聯性）

15 豪司霍夫主張預測 ＊許多海軍強國興起，英國將 喪失許多軍事要地 ＊控制世界的最後戰爭將發生 在太平洋地區 ＊日本進攻中國之舉，將無法
　喪失許多軍事要地 ＊控制世界的最後戰爭將發生 在太平洋地區 ＊日本進攻中國之舉，將無法 取得戰爭的最後勝利

16 美國史派克曼:邊緣地帶說 誰主宰邊緣地區，誰就控制歐亞大陸；誰支配歐亞大陸，誰就掌握世界的命運

17 邊緣地帶學說影響 美國在二次大戰以來，是以圍堵心臟地區的向外擴張為主要目標
，並增強具有戰略重要性的歐亞邊緣地帶（如圍堵政策、北約的設置、越戰及韓戰的參與）

18 海權論 希臘修昔底德所創，強調控制世界海洋和海上通道，發展海上力量的戰略思想首推美國馬漢和英國柯白

19 美國馬漢(1840～1914) 1859年：海軍官校畢業 1884年：任教海軍戰爭 　　　　學院 1890年：出版「海權對 　　　　歷史的影響」

20 馬漢研究心得 發現英國從未企圖在陸上採取大規模的軍事行動，僅憑藉控制海洋和歐洲以外的世界，就能確保國家的勝利

21 *地理位置：擁有良好 *自然型態：海岸線性 *領土範圍：人口、資 的港口與海軍基地 質與海岸地貌的狀況 源與國家面積須成比 例
影響海權發展的要素 *地理位置：擁有良好 的港口與海軍基地 *自然型態：海岸線性 質與海岸地貌的狀況 *領土範圍：人口、資 源與國家面積須成比 例

22 影響海權發展的要素 *人口：擁有相當從事 海洋性職業的人 *民族性：人民對海洋 有情感及興趣 *政府制度：政府具有 發展海上力量的決心

23 英國柯白(1854～1922) 獲得劍橋大學第一級法律學位 1911發表「海洋戰略原則」

24 海洋戰略原則的主要觀點 *海洋戰略是大陸戰略的延伸： 海戰地位的確次於陸戰地位， 極少例子採用兩種方式來決定 戰爭勝負
*海洋戰略是大陸戰略的延伸：　 海戰地位的確次於陸戰地位， 極少例子採用兩種方式來決定 戰爭勝負 *攻守的運用：戰略攻勢配合戰 術守勢，實為最有效的戰爭形 式

25 海洋戰略原則的主要觀點 *海軍戰略：海軍戰略問題皆 可簡化為「水道和交通」 *制海的意義：海洋的價值在 於作為國家與其他地區之間
的交通工具。所以制海的意 義即為「交通控制」

26 馬漢與柯白理論之差異 *馬漢：把海軍史正確的定位在 　　　 國防關係與經濟事務上 *柯白：最了解海洋科技的運用

27 空權論 起源：1909軍機被視為砲兵的 延伸，一次世界大戰空 　　　權思想提出，才使世人 　　　重視制空對戰爭的影響 杜黑、米契爾、塞維斯基最具影響力

28 杜黑制空論假定 １.飛機具有無比潛力的 攻擊工具，戰爭空間由 平面轉為立體，由前方 迅速擴及後方，因此戰 爭無前後方及戰鬥人員
與非戰鬥人員之分

29 杜黑制空論假定 2.飛機的速度、高度與航程較 地面武器優越，能超越地障 穿透敵人前線，對人口中心 轟炸，粉碎其民心士氣

30 制空論主要內容 *欲求確保國防，獲致「制空權」 是必要且充分的條件 *空中攻擊的主要目標並非軍事設 施而是工業和人口重心
*對付敵人空軍，應以毀滅地面設 施與補給來源工廠為主要手段

31 制空論主要內容 *空中攻擊時，以癱瘓敵人作戰能 力及敵方人民抵抗意志為主，並 阻止敵軍用地面行動攻擊我方交 通線、工業和軍事基地
*必須發展能執行轟炸、自衛與攻 擊等多功能飛機

32 美國米契爾(1879～1936) 富有空戰經驗，熱中倡導空權，並從並肩作戰盟軍空軍中汲取經驗，思想較杜黑更為成熟，著有「空防」與「天路」二書

33 米契爾空權思想論點 *空中攻擊的唯一有效防禦 手段，即在空戰中擊毀敵 方的飛機 *飛機有擊毀所有一切水面 船隻能力

34 米契爾空權思想論點 *強調使用空權擊毀敵方兵　 力的重要性 *須有各種不同性能飛機， 相互合作，共同達成任務 *發展北極航線

35 塞維斯基(1894～1974) 蘇聯移民的美國人，開創航空學派理論 著作「空權：生存之鑰」

36 塞維斯基航空學理論 分別以美、蘇為圓心，以當時轟炸機5千英里活動半徑，畫出美國控制區與俄國控制區的範圍，兩控制區重疊處即所謂的「決定性地區」

37 塞維斯基航空學理論 決定性地區包括 北美、歐亞心臟區、歐亞近海區、北非和中東。由北美洲進攻俄國本土，是最經濟而不分散力量的攻擊路線，所以阿拉斯加及北極權地位十分重要

38 影響 *成為富勒與李德哈特架構 防空聯合作戰理論基礎

39 影響 *二次世界大戰德軍結合飛 機與戰甲車閃擊作戰思想

40 英國大師富勒 *1878～1966 *正規軍人出生，一次世界大 戰中已官拜上校 *任英國唯一戰車集團的參謀 長

41 英國大師富勒 *1917負責坎布萊會戰，首次運用 戰車，在沒有火砲先期轟炸的情 況下， 成功發起攻擊，完成任 務占領目標
*1930少將退役，著書45本，傳世 之作為「戰爭指導」

42 富勒戰爭指導 *倡導陸軍機械化：解決壕溝戰 敵我僵持的局面 *戰略癱瘓主義：癱瘓敵方的指 揮系統 *大戰術：大戰術是瓦解組織與
士氣，小戰術則是實際的毀滅

43 富勒戰爭指導 *戰爭目的可分為有限政治 目的與無限政治目的 *在戰爭中切莫讓自己受到 絕對的束縛 *野蠻在戰爭中很少產生良 好效果

44 富勒戰爭指導 *不可逼迫敵人作困獸之鬥，因 為戰爭延長，會讓我方付出不 必要的代價 *在歷史上敵友關係常變動，因 此打敗敵人後，應迅速扶持其
站起，因為下次可能需要對方 的幫助

45 李德哈特重要影響 *機械化戰爭理論創始者 *間接路線

46 間接路線 間接路線是最有希望和最經濟的戰略形式；最遠和最彎曲的路線，常常也就是一條真正的捷徑。而這條路線不僅是物質的，更包含心理的

47 間接路線原則 *調整目的，適應手段 *心中常保持目標，計畫必須 依環境而定 *選擇最低期待的路線

48 間接路線原則 *利用抵抗最小的路線 *採取一條可以具有多項目標 作戰路線 *計畫和部署必須具有彈性， 以適應環境

49 間接路線原則 *當對方有備時，慎勿傾全力 作孤注一擲的攻擊 *失敗後勿用同一路線(或同 一形式)再發動攻擊

50 總體戰爭的確立 *起源18世紀，展現於20世 紀 *「制空論」在1921年出版 時指出，社會組織已使戰 爭具有一種國家總體性

51 塑造社會團結的民族傳統，宣揚愛國意識及戰敗對國家之意義
魯登道夫對總體戰爭之主張 最高統帥 總體戰爭 心　軍　經　政 宣傳　　全民參戰　　事前準備 塑造社會團結的民族傳統，宣揚愛國意識及戰敗對國家之意義

52 大戰略觀點 &協調與指導所有一切的國家資源 ，以達到戰爭的政治目的 &應計算和發展國家經濟資源與人 力，精神力量與物質力量一樣重 要

53 大戰略觀點 &軍事力量僅為大戰略工具之一 ，更應考慮使用政治、外交、 商業、道義等壓力，以減弱對 方意志 &大戰略視線必須超越戰爭而看
到戰後和平

54 二十世紀戰略思想演變 @聯合國產生 @武力戰已居於防衛嚇阻地位 @長程戰略核武發展 @第三波戰爭 @低強度衝突

55 二十世紀戰略論述 @核子戰略之演變 @有限戰爭重現 @危機處理的重視 @國際衝突型態的改變 @革命戰爭與低度衝突戰爭
@第三波戰爭下的兵學思考

56 核子戰略的演變 1.嚇阻理論的基礎 *以理性為架構 *以3C－－能力、 　 可信度、溝通為 基礎

57 嚇阻理論的發展 *1945 ～1949單向嚇阻 *1949～1962雙向嚇阻(單一嚇 阻或稱巨型報復時期) *1967迄今:多元嚇阻或彈性反
應時期

58 巨型報復理論將導致武力 陷入避免發動互相毀滅的 核攻擊與接受既成事實的 兩難困境，以「漸進反擊」 方式，將核武分階段使用， 為限武談判的肇始

59 1967麥納馬拉主張「漸進反擊」 *最低層的使用戰術核武 *打擊敵方核武報復能力 *最後打擊敵人經濟人口中心

60 有限戰爭的重現 涵義 ＊限於某一區域內 ＊有限目標的戰爭 ＊是以有限手段進行的戰爭 ＊在選定目標上有所抑制的戰 　爭

61 有限戰爭基本重點 *以軍事手段進行的政治過程 *剛性談判行為 *充分運用升高衝突與結束戰 爭技術的戰爭

62 危機處理的重視 何謂國際危機 泛指國際間的互動關係產生衝突，包括國家間互動關係破裂與緊張升高及戰爭中武力平衡均勢的改變

63 國際衝突型態的改變 ＊地緣經濟取代地緣政治 1.亞太經濟合作會議 2.北美關稅同盟 3.世貿組織 (1)最惠國待遇 (2)301條款

64 革命戰爭與低度衝突戰爭 ２０世紀高科技武器掛帥，許多開發中國家發展一套對付西方軍事強權的戰法－－革命戰爭 「游擊戰」方式結合地形與社會
、政治、經濟條件進行革命奪權的工作

65 第四空間戰爭的特質 ※政治上離間民眾對政府的向 心力，積極爭取民眾對革命 事業的認同與支持 ※軍事上採打帶跑戰術，強調 機動性
　心力，積極爭取民眾對革命 　事業的認同與支持 ※軍事上採打帶跑戰術，強調 　機動性 　1.戰略守勢（謀叛時期）

66 第四空間戰爭的特質 2.戰略僵持或均勢階段 3.戰略反攻時期 ※社會與經濟：強調現行制度 腐敗，凸顯革命部隊的價值
　2.戰略僵持或均勢階段 　3.戰略反攻時期 ※社會與經濟：強調現行制度 　腐敗，凸顯革命部隊的價值 ※文化思想：破壞統治當局的 　形象，標榜自己祟高特質， 　以爭取民眾的支持

67 第四空間戰爭的特質 ※心理攻勢：利用每一戰役， 瓦解民眾對政府的信心；利 用恐怖行動防止民眾叛離 ※國際宣傳：以文宣強化本身
　瓦解民眾對政府的信心；利 　用恐怖行動防止民眾叛離 ※國際宣傳：以文宣強化本身 　是弱者與受壓迫者，以國際 　輿論增加政府或支持國家的 　壓力，創造有利的生存條件

68 第三波戰爭 戰略資訊作戰與知識戰略概念 例如：1990年波灣戰爭

69 知識戰士 豐富的學識 專業的訓練