氛围营造 临江仙 明.杨慎 滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，贯看秋月春风。一壶渚洒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。 【提示】宣扬历史空无、冷眼观世的思想。在古典诗歌中，此类作品很多，元代散曲尤甚。这首词被引作著名历史小说《三国演义》的卷首词，影响很大。

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1 氛围营造 临江仙 明.杨慎 滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，贯看秋月春风。一壶渚洒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。 【提示】宣扬历史空无、冷眼观世的思想。在古典诗歌中，此类作品很多，元代散曲尤甚。这首词被引作著名历史小说《三国演义》的卷首词，影响很大。

2 咏史怀古诗鉴赏

3 教学目标 1：掌握咏史诗的特征，明白什么是咏史诗。 2：学会咏史诗的鉴赏方法。

4 精品吟诵 念奴娇 赤壁怀古 宋.苏轼 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！ 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

5 您的感受 吟诵咏史诗的感受是什么？

6 精品回顾1 石头城 山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。 淮水东别旧时月， 夜深还过女墙来。

7 问题上路 石头城 山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。 淮水东别旧时月， 夜深还过女墙来。
读此诗，思考诗人描写哪些景物，营造了什么样的意境，抒发诗人怎样的情感？

8 对比 古 今 山 围绕着故都 富庶热闹繁华 围绕着故都 空旷冷寂萧条 潮水 月 回声 拍打着繁华 热闹的故都 拍打着 空无 人烟的故都
回响着寂寞 凄清之声 回响着六朝的 热闹欢腾之声 回声 照耀过繁华 热闹的故都 今 天照耀着空 旷冷寂的故都 月

9 回顾问题 石头城 山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。 淮水东别旧时月， 夜深还过女墙来。 此诗表达了作者怎么样的思想感情？
通过今昔对比，抒发了对六朝兴亡人 事变迁感叹，以及对国势衰微的感慨。 借古讽今 ，希望统治者吸取教训。

10 经典回顾2 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家

11 问题上路 乌衣巷 朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家 【问题】此诗描写了哪些景物，表达了诗人什么样的思想感情？

12 喧闹繁华 古 今 寂寥苍凉 对 比 车水马龙 朱雀桥 人来人往 人马喧闹 乌衣巷 热闹繁华 飞入寻常 旧燕子 百姓家 野草野 花丛生
对 比 今 车水马龙 人来人往 野草野 花丛生 朱雀桥 喧闹繁华 寂寥苍凉 人马喧闹 热闹繁华 乌衣巷 夕阳残照 栖息在王谢权门 高大厅堂的檐檩 之上 飞入寻常 百姓家 旧燕子

13 明确问题 此诗表达了诗人怎么样的思想感情？ 【明确】 通过今昔对比，抒发了诗人对人事变迁，物事 人非的沧海桑田的感慨。 乌衣巷
朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家 此诗表达了诗人怎么样的思想感情？ 【明确】 通过今昔对比，抒发了诗人对人事变迁，物事 人非的沧海桑田的感慨。

14 教师小结 咏史怀古诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件之是非，引发对时局或自己身世的共鸣，借所咏的古人、往事来表达自己的感受，抒发自己的情感的诗歌。 咏史诗多以简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史的感触，或凭吊古迹古人来讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴含了深沉的怀古伤今的忧患意识。

15 我们赏析咏史诗时，得从以下三个方面入手：
教师提醒 我们赏析咏史诗时，得从以下三个方面入手： 一是咏了什么史料？ 二是抒发了什么情怀？ 三是怎样抒怀的？

16 学生展示----小试牛刀 【关键词】什么人？什么事？什么观点？
乌江亭 杜牧　　 　　胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 　　江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 赤 壁 杜牧　　 　　折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 　　东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 题商山四皓庙一绝 杜牧 　　吕氏强梁嗣子柔, 我于天性岂恩仇。 　　南军不袒左边袖, 四老安刘是灭刘。 【关键词】什么人？什么事？什么观点？

17 同题咏史诗 题乌江亭 （1） 唐.杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知？ （2） 【简注】（1）乌江亭：安徽和县东北的乌江浦，旧传是项羽兵败自刎之处。 （2）才俊：豪杰之士。 乌 江 亭 宋.王安石 百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 （1） 江东子弟今虽在， 肯与君王卷土来？ （2） 【简注】（1）中原一败：指垓下的大败。垓下在今安徽灵壁，地属中原。 （2）肯：谁肯，岂肯。　 乌 江 宋.李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 （1） 至今思项羽， 不肯过江东。 （2） 【简注】（1）鬼雄：鬼中雄杰。 （2）江东：长江在芜湖、南京间，大体上作南北流向，故自汉初至唐，称这段江流东岸至海边的地域为“江东”，亦称吴中。

18 题商山四皓庙一绝 杜牧 吕氏强梁嗣子柔, 我于天性岂恩仇。 南军不袒左边袖, 四老安刘是灭刘。
题商山四皓庙一绝 杜牧 　　吕氏强梁嗣子柔, 我于天性岂恩仇。 　　南军不袒左边袖, 四老安刘是灭刘。 【史料】据《史记•留侯世家》:刘邦以太子刘盈为人柔弱,欲易另一个儿子赵王如意为太子。刘盈的母亲吕后请张良出主意,张良建议吕后迎请东园公、角里先生、绮里季、夏黄公这四位隐居商山的四皓来辅佐太子。四皓素为刘邦所重,但刘邦多次请他们不来。刘邦病重以后,急欲废太子。大臣进谏刘邦都不听。某日太子侍酒,四皓随从太子。此四人年皆八十有余,须眉皆白,衣冠甚伟。刘邦惊问四人姓名,才知四皓已归附太子。刘邦认为太子羽翼已成,难于更动,打消了易立太子的念头,便请四人好生辅助太子。世人以四皓保全太子,避免了刘邦废嫡立幼之乱,因此誉四皓为安刘功臣。

19 学生评价 优点 不足

20 教师点拨一 养成仔细研读诗歌下面注释的习惯。一般来说比较生疏的史料、古迹，出题者往往会给出注释，这些注释对弄清楚作者所咏的史料、古迹十分重要。 关注诗中的关键词。如“后庭花”，就跟陈后主荒淫误国有关。“黄金台”，就跟燕昭王设台招贤有关。“金陵”就跟六朝古都的繁华有关。

21 教师点拨二 所抒情怀的归类 1、主要是凭吊历史遗迹，或为历史人物，或为历史事件。作者的胸襟怀抱主要是通过对历史人物和事件的评价表现出来的。
2、借古讽今，抒发昔盛今衰、古今变化的感慨。 3、借古人的遭遇来类比自己的遭遇书写怀才不遇之叹。 4、通过赞扬古人建功立业的事迹，来表达自己渴望建功立业的雄心。

22 教师点拨三 咏史怀古诗的表现手法 1、对比手法 2、借典抒情言志 3、借景抒情 4、渲染与烘托

23 课外拓展 16.阅读下面三篇作品，然后回答问题。(6分)（2007浙江高考题） 乌衣巷 （唐）刘禹锡
乌衣巷 （唐）刘禹锡 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。 人月圆 (金)吴激① 南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？ 恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。 [中吕]山坡羊·燕子 (元)赵善庆 来时春社，去时秋社②，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫③，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。 [注]①北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴喜上．偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。 ⑦春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的样子。 (1)这三篇作品均通过 的意象，表达了深沉的 之感。(2分) (2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。(4分)

24 【参考答案】 (1)燕子 兴亡 (2)①刘诗今昔对照，寓情于景，含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。
(1)燕子 兴亡 (2)①刘诗今昔对照，寓情于景，含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。 ②吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛，温婉悲凉，凸显婉约词的正宗风韵。 ③赵曲以议论作结，点破兴亡，明快直露，有浓郁的散曲风味。

25 大量涉猎 山坡羊 （潼关怀古）（1） 元.张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（2）望西都，意踟蹰。（3） 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 【简注】（1）山坡羊：曲牌名。潼关：古代险关名，在今陕西潼关县。（2）表里：内外。（3）西都：长安，秦汉故都。 【提示】历代兴亡，百姓遭殃，感慨沉痛。元散曲中的杰作 　 卖花声（怀古）（1） 元.张可久 美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。（2）伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。 【简注】（1）卖花声：曲牌名。（2）美人：项羽爱妾虞姬。“战火”句：赤壁之战。将军：东汉名将班超，任西域都护31年，不得回内地。 【提示】作意与上曲同。突出读书人自觉的兴亡意识。

26 教师感言 你的进步就是我的期待……

27 见 再