科学道德及其相关问题 西华大学 谢应光.

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1 科学道德及其相关问题 西华大学 谢应光

2 一、科学道德 违反科学道德的行为表现: ①故意做出错误的陈述 ②侵犯或损害他人著作权 ③成果发表时一稿多投
④采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动 ⑤参与或与他人合谋隐匿学术劣迹 ⑥参加与自己专业无关的评审及审稿工作 ⑦以学术团体、专家的名义参与商业广告宣传 科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现，主要是指科研活动中科技工作者的道德规范、行为准则和应具备的道德素质，既表现为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格，也具体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人、个人与集体、个人与社会之间相互关系的行为准则或规范之中。

3 一、科学道德 科学道德的本质 科学道德与学风问题的本质是科学文化缺失或者说发育不良的问题，是科技事业发展与社会资源配置趋势出现偏差或者说悖离的问题。 “四大信条”和“三老四严”

4 一、科学道德 我国科学文化发育严重滞后于科学技术发展的内在要求，科学文化相对于商业文化处于弱势，这是科学道德与学风问题屡禁不止的重要原因。

5 二、科学精神 1、科学精神及其内涵是什么 2、如何看待当前科技界的科学精神缺失与学风浮躁问题 3、为什么要把科学精神与人文精神有机结合起来

6 二、科学精神 1、科学精神及其内涵是什么 科学精神是在长期的科学实践活动中形成的、贯穿于科研活动全过程的共同信念、价值、态度和行为规范的总称。 华罗庚身上展现出来的科学精神 牛顿的实证研究

7 二、科学精神 科学精神的内涵可以概括为：求真精神，实证精神，进取精神，协作精神，包容精神，民主精神，献身精神，理性的怀疑精神，开放精神，等等。

8 二、科学精神 2、如何看待当前科技界的科学精神缺失与学风浮躁问题
科学精神缺失是指没有遵循科学共同体的基本信念、价值标准和行为规范进行科学（或学术）活动的现象，它的直接表现是不遵循求真务实的理念，缺乏团队协作意识和能力、不具备包容和开放的心态，不愿意为科学而奉献终生，不善于大胆地质疑，盲目推崇学术权威，在科学活动的标准评判中掺杂了种族、性别、年龄、宗教、民族、国家、阶级、个人品质等主观因素。 学风浮躁，主要指学界追慕虚名、急功近利的风气，它与学术研究所必备的理智、沉稳、严谨、求实的风尚背道而驰。

9 违背科学精神必然会对国家、学术界带来严重的后果。
一是背离了求真精神，导致科研不端行为以及学术腐败屡禁不止，许多研究无功而返，浪费了巨大的人力、财力和物力。 二是误导重大工程项目盲目决策。 三是助长社会文化生活领域伪科学和迷信泛滥。

10 违背科学精神必然会对国家、学术界带来严重的后果。
上世纪八十年代初，哈尔滨的一个司机王洪成，声称发明了一种“水基燃料”，加入此种配方，清水可以变成油料。一时间，“点水成油”被一传十十传百宣扬成“中国的第五大发明”。几年内，王洪成借此骗取了3亿元巨资。1998年，他的骗局才被揭穿，入狱10年。 其实，王的“水变油”手段并不高明：在水中投入电石（碳化钙）粉末，电石与水反应生成可燃的乙炔，点火就燃烧起来，还可以冒黑烟；在水中投入四氢化锂铝，与水反应后冒出氢气，可以看到小气泡不断升到水面，点燃后还会发生微爆声。 王洪成“发明”水变油

11 3、为什么要把科学精神与人文精神有机结合起来
二、科学精神 3、为什么要把科学精神与人文精神有机结合起来 人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对全面发展的理想人格的肯定和塑造。 尊重人的价值，尊重精神的价值。

12 在新的时代背景下，我们提倡的人文精神应当是具有现代科学意识的人文精神，我们提倡的科学精神应当是充满高度人文关怀的科学精神。这就是现代的科学精神同人文精神的相互渗透、融合和统一。
居里夫人

13 1、科学研究中有哪些科研不端行为和不当行为
三、科研不端/不当行为 1、科学研究中有哪些科研不端行为和不当行为 科研不端行为的定义 定义科研不端行为的要素 主观故意 客观危害 行为违反科学界通用道德标准 主要类型： 造假；篡改；剽窃 例外类型： 诚实的错误 其他类型： 科研不当行为

14 科研不端行为：国际科技界将严重违反基本的科学诚信的行为称为科研不端行为（misconduct in science，或称scientific misconduct），这种行为与科研违规行为、科研越轨行为的内涵十分接近。 美国联邦政府 中国科学院

15 科研不当行为：科研不当行为（questionable research practice ，QRP）是指，虽然违反科学的目的、精神和科学研究事业的基本道德原则，但没有直接触犯明确规定的研究活动的道德底线的行为。 科研不当行为的特征主要为： 第一，科研不当行为以明确不违反科学共同体规约为前提，更不是一种违法行为。 第二，科研不当行为虽然不是科学共同体规约所明确禁止，但它是不合理的，具有不合理、不公正、不合乎科学道德的特征。

16 三、科研不端/不当行为 2、科研不端行为有哪几种表现形式
世界主要国家的学术界都比较倾向于严格界定三类科研不端行为，即杜撰、篡改、剽窃（FFP）。在我国科技界，有学者称这三类行为为科学研究中的“三大主罪”。

17 什么是篡改（falsification）
篡改，主要是指在科研过程中，用作伪的手段按自己的期望随意改动、任意取舍原始数据或试验使得结果符合自己的研究结论、支持自己的论点。 篡改行为的表现形式主要包括两种：第一，篡改数据。 第二，拼凑数据。

18 什么是剽窃（plagiarism） 剽窃是指将他人的科研成果或论文全部或部分原样照抄，并以自己名义发表的欺诈行为。它不仅包括对他人作品字句、内容的直接使用，也包括对他人学术论著的思想、观点、结构、体系等元素作为自己论著的基本元素加以使用并发表的行为。通常表现为不尊重他人学术思想、学术观点，不注明学术思想、学术观点的出处来源而随意使用。

19 三、科研不端/不当行为 3、科研不当行为的表现形式是什么 第一，数据的不当使用 第二，违反科学规则 第三，不当的同行关系
第四，不当的师生关系 第五，基于产出压力的不当科研

20 四、科研伦理 1、什么是科研伦理？ 科研伦理是指科研人员与合作者、受试者和生态环境之间的伦理规范和行为准则，而科研道德考察的是科研人员自身的道德修养、品行和诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当行为产生的根源、表现、危害及对策。

21 四、科研伦理 科研道德与科研伦理的区别 内容 科研道德 科研伦理 1 2 3 关注重点 科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果
科研行为本身的动机、行为过程、后果 2 科研课题设计、申报中的问题 弄虚作假，违反诚实、客观等原则，骗取科研资源 课题研究潜在的生态风险、人身伤害、有无研究价值 3 科学研究过程中常见的问题 剽窃他人成果、篡改实验数据或杜撰。滥用科研经费 在涉及到人的科研中，违反了尊重、不伤害、有利和公正等伦理原则；或在科研活动对生态环境及人群造成较大的风险或灾难

22 四、科研伦理 科研道德与科研伦理的区别（续） 内容 科研道德 科研伦理 4 科研结果及运用中常见的问题
署名不当、隐瞒不利结果、一稿多投、侵犯或损害他人著作权，有意不准确报告结果 泄露个人或群体可识别的信息、侵犯隐私权、利益分享不公、没有按承诺保守机密 5 底线的界定 背离了基本的学术规范，出现严重的科研不端行为 严重违反了一个或多个基本伦理原则并导致恶劣的影响 6 社会责任 对纳税人、资助者和政府负责 保障受试者的合法权益，维护国家和集体利益 7 建设重点 科研诚信建设 伦理审查能力建设

23 2、科研活动中常见的伦理问题及其根源是什么
四、科研伦理 2、科研活动中常见的伦理问题及其根源是什么 一是生命科学和医学伦理问题。 二是信息技术伦理问题。 三是生态与环境伦理问题。 四是纳米技术伦理问题。

24 四、科研伦理 3、科研人员应该遵守哪四项基本的伦理原则 第一，尊重原则。 第二，风险（伤害）最小化原则。 第三，有利原则。 第四，公正原则。
一要尊重自主性。 二要做到知情同意。 三要保护个人或群体的隐私。 第一，尊重原则。 第二，风险（伤害）最小化原则。 第三，有利原则。 一要坚持程序公正。 二要坚持回报公正。 三要坚持分配公正。 第四，公正原则。

25 五、学术规范 1、什么是科研规范 科研规范是基于科研道德和科学共同体共识的，具有稳定性、连续性的规制和安排，因而具有文化的意义，要求研究者自觉遵守和共同维护。 默顿提出的科学的规范结构

26 五、学术规范 2、当代科技工作者应该坚持哪些规范 （1）诚实原则。 （2）公开原则。 （3）公正原则。 （4）尊重知识产权。
（5）声明与回避原则。

27 诚信的霍金 钱学森的论文观

28 谢谢大家 西华大学