專題研習 課程架構.

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1 專題研習 課程架構

2 現況分析 1st Project 2nd Project Subject knowledge S1: Man and Nature
How much do you know in the Olympic Games? Study of Hong Kong History (Hong Kong History Museum ) Geography 7 continents and Oceans Longitude and Latitude Conventional signs Physical environment in Hong Kong Physical environment in China Climate and weather of Hong Kong Extreme weather conditioners in Hong Kong Climate of china Man and the climate

3 現況分析 1st Project 2nd Project Subject knowledge S2: Man and History
The Renaissance Fashion Design on the mixture of styles of Renaissance and Eastern Culture (Hong Kong Heritage Museum) History Traditional rural life of Hong Kong Growth and development of Hong Kong in the 20th century S3: Man and the World Differences of the European maps between the WWI and the WWII Culture Globalization History, EPA Peace and War: WWII Globalization Rich and Poor

4 問題：各項目的連繫性不足， 甚至有割裂情況。 考試 課程知識(課本) 作業﹑工作紙 時事教育(?) 剪報冊 研習技巧(?) 專題研習 考察
綜合人文科課程內容：各項元素 輸入 產出 問題：各項目的連繫性不足， 甚至有割裂情況。 考試 課程知識(課本) 作業﹑工作紙 時事教育(?) 剪報冊 研習技巧(?) 專題研習 考察

5 專題研習 課程架構

6 中一級 1. 檔案記錄注意事項 2. 資料整理：蒐集﹑選取及撮要 3. 分辨事實與意見 4. 考察 研習技巧訓練 能力： 指出 解釋
專題研習 學習歷程檔案 1. 地理知識 (Geographical Skills) 2. 香港是我家 (Hong Kong our home) 4. 政府與我 (Government and I) 課程基礎知識 3. 香港人口及社會發展 (Hong Kong’s population and social development) 專題習作 上學期：四川地震對香港帶來甚麼影響？ 下學期：社區人口老化與學校發展有何關係？ 考試 作業及 工作紙 1. 時事議題討論（剪報回應） 以下列能力作為訓練焦點： a. 指出﹑列舉﹑概括﹑歸納﹑下定義 b. 說明﹑解釋﹑分析﹑討論 2. 口頭匯報（能力架構同上） 時事教育 剪報冊

7 中二級 1. 研究方法如何設定？ 能力： 比較 研習技巧訓練 專題研習 申論 2. 問卷設計 3. 問卷調查注意事項 學習歷程檔案
4. 數據分析 研習技巧訓練 能力： 比較 申論 專題研習 學習歷程檔案 1. 中國資源及人口(China’s resources and population) 2. 環境保育與可持續發展 (Environmental and sustainable development) 3. 中國文化與現代生活 (Chinese culture and modern life) 課程基礎知識 專題習作 上學期：人口政策意見調查：政府應否放寬港人在中國內地的非婚生子女移居香港？ 下學期：傳統中國道德思想在現代社會中是否值得保留？ 考試 作業及 工作紙 1. 時事議題討論（剪報回應） 以下列能力作為訓練焦點： a. 比較﹑對比﹑聯繫 b. 申論﹑證明﹑辯論 2. 口頭匯報（能力架構同上） 時事教育 剪報冊

8 中三級 能力： 1. 協作技巧（集體擬定題目﹑撰寫計劃書等） 評論 反思 研習技巧訓練 專題研習 2. 數據分析 3. 二手資料處理
4. 如何評論及反思 研習技巧訓練 專題研習 學習歷程檔案 國際衝突與協作 (International conflicts and cooperation) 2. 全球化(Globalization) 3. 傳媒與消費文化 (Mass media and consumer culture) 課程基礎知識 專題習作 上學期：文化現象考察：題目自定，評論及檢討某一種港人的文化現象（如：消費文化） 下學期：（跨學科專題研習，題目由老師與學生自定） 考試 作業及 工作紙 1. 時事議題討論（剪報回應） 以下列能力作為訓練焦點： a. 評論﹑檢討 b. 反思 2. 口頭匯報（能力架構同上） 時事教育 剪報冊