走进诗词中的春天 天河中学黄冰.

Presentation on theme: "走进诗词中的春天 天河中学黄冰."— Presentation transcript:

1 走进诗词中的春天 天河中学黄冰

2 《春晓》 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。

3 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《钱塘湖春行》 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

4 《春望》 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

5 问题探究 这三首古诗都是写春天的，你从诗中哪些文字看出它是写春天呢？

6 《春晓》 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。

7 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《钱塘湖春行》 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

8 《春望》 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

9 这些寄情藏意的物象就叫做“意象”，积累和熟知古代诗歌中常用的意象，能够帮助我们在阅读诗歌的过程中快速的把握诗中的主旨。
诗歌常识 诗词中常用一些事物来寄托诗人的情思，这些事物叫“象”，它所寄托的情意叫“意”，经过长期的磨合流传，诗歌中的意与象的关系早已约定俗成。比如 “白发”寓意忧愁；“杨柳”寓意离情别绪；“菊花” 寓意隐逸、高洁；“梧桐”  寓意寂寞悲伤；“浮萍”寓意漂泊无依。 这些寄情藏意的物象就叫做“意象”，积累和熟知古代诗歌中常用的意象，能够帮助我们在阅读诗歌的过程中快速的把握诗中的主旨。

10 学习评价 说说你积累的意象，它们的寓意以及例句 意象： 意象的寓意： 例句：

11 问题探究 这三首诗歌都写了春天的“花”“,它们所寄托的感情以及构成的画面是否相同呢？

12

13

14

15 展开联想和想象，描绘诗歌的画面 《天净沙·秋思》 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 我看到一副 萧瑟凄凉的秋天图画， 你看几棵枯藤缠绕着凋零了黄叶的老树，天空中点点寒鸦在声声哀鸣，残阳下，寂寞的古道上，一匹孤单的瘦马踽踽独行。

16 学习评价： 展开联想和想象，描绘诗歌的画面
作品 画面 《春晓》 《钱塘湖春行》 《春望》

17 请联系诗歌的背景以及关键词，说说三首诗歌所描绘的景象寄托了诗人哪些不寻常的感受？
作品 感受 《春晓》 《钱塘湖春行》 《春望》

18 怎样鉴赏诗歌 第一步：找出意象 第二步：展开联想看意象群描绘了什么画 面 第三步：结合背景和关键字理解主旨

19 学习评价： 下面这首词写了哪些意象？这些意象描绘了一副什么样的春天图画？寄托了词人什么感情？
《乌夜啼》 李煜 林花谢了春红， 太匆匆， 无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪， 相留醉， 几时重， 自是人生长恨水长东。

20 作业： 整理其他三个季节的诗歌，积累诗歌的意象。