专题3 课题1 菊花的组织培养.

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1 专题3 课题1 菊花的组织培养

2 嫁接 扦插 压条

3 植物组织培养简介 植物组织培养是二十世纪发展起来的新技术，近三十年来由于组织培养基础理论研究的深入，发展极为迅速，发表的文献浩如烟海，几乎以植物为研究对象的各个分支学科都在广泛进行组织培养。

4 植物组织培养的应用： 1、可以实现优良品种的快速繁殖。 培育无病毒植株
2、培养紫草愈伤组织,提取紫草素（治疗烫伤和割伤的药物以及染料和化妆品的原料） 3、诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状结构，包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差，结子困难或发芽率低等问题 4、基因工程中亦需用到植物组织培养的方法

5 人工种子

6 学习目标 学习重点 学习难点 1、熟悉植物组织培养的基本过程 2、理解细胞分化的概念及离体植物细胞的脱分化和再分化
3、通过联系农业生产实际，培养学生活学活用，理论联系实际的能力 学习重点 植物组织培养过程中使用的无菌技术 学习难点

7 植物组织培养 思考： 1、植物组织培养的原理是什么？
　　在人工培养基上，离体培养植物的器官、组织、细胞，并使其生长、增殖、分化以及再生植株的技术。 思考： 1、植物组织培养的原理是什么？ 植物细胞具有全能性，即生物体的细胞，具有使后代细胞形成完整个体的能力。

8 课题1： 菊花的组织培养 一、基础知识 1、植物的组织培养 （1）细胞分化 ①概念： 在植物的个体发育中，细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 如：受精卵增殖、生长、分化形成组织、器官、系统 ②过程：

9 ③特点： （1）持久性： 是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命过程中,在胚胎期达到最大限度 （2）稳定性： 细胞分化是稳定的，一般是不可逆转的 （3）全能性： 已分化的细胞，仍具有发育的潜能

10 ④结果： 形成不同的细胞和组织 ⑤原因： 基因在特定的时间和空间条件下的选择性表达的结果 （2）细胞的全能性 ①定义： 生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性 ②原因： 生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因

11 ③实例 已分化的植物细胞，仍具有全能性 高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。但它的细胞核仍然保持着全能性，这是因为细胞核内含有该物种遗传性所需要的遗传物质 受精卵>生殖细胞>体细胞 ④全能性的比较:

12 （3）植物组织培养 细胞离体 ①必要条件： 一定的营养物质、激素和其他外界条件 ②原理: 细胞的全能性 ③相关概念: 外植体：从活植物体上切下进行培养的那部分细胞、组织或器官

13 脱分化：由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程。
再分化：脱分化产生的愈伤组织的继续进行培养，重新分化成根或芽等器官的过程。 愈伤组织:细胞排列疏松而无规则,是高度液泡化的、成无定形状态的薄壁细胞

14 愈伤组织

15 植物组织培养 离体的植物器官、组织或细胞 脱分化 愈伤组织 再分化 根、芽 植物体

16 2、影响植物组织培养的因素 （1）植物材料的选择 烟草和胡萝卜的组织培养较为容易 枸杞愈伤组织的芽诱导比较难 同一植物材料的年龄、保存时间的长短会影响实验结果 菊花的组织培养一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝

17 （2）不同的离体组织和细胞对营养、环境等条件的要求相对特殊，需配置不同的培养基
MS培养基主要成分包括： A、大量元素: N、P、 S 、 K、Ca、Mg等 B、微量元素:B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、 Co等 C、有机物、植物激素

18 （3）植物激素的影响 ①常用的植物激素：生长素、细胞分裂素和赤霉素 生长素类： 2，4－二氯苯氧乙酸（2，4－D）、吲哚乙酸（IAA）、萘乙酸（NAA）、吲哚丁酸（IBA） 细胞分裂素类： 激动素（KT）、6－苄基嘌呤（ 6－BA）、玉米素（ZT） 赤霉素类： 赤霉酸（GA3）

19 ②生长素和细胞分裂素作用 植物中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势 使用顺序 实验结果 先使用生长素，后使用细胞分裂素 有利于细胞分裂，但不利分化 先使用细胞分裂素后使用生长素 细胞既分裂也分化 同时使用 分化频率高

20 ③生长素和细胞分裂素同时使用，用量的比例对植物细胞发育方向的影响
细胞分裂素： > 有利于根的分化 生长素 细胞分裂素： < 有利于芽的分化，抑制根的形成 生长素 细胞分裂素： ＝ 促进愈伤组织生长 （4）pH、温度、光照 pH控制在5.8左右，温度控制在18－22。C,每日用日光灯照射12h

21 3、植物组织培养过程: 植物细胞培养 细胞分裂素>生长素 离体组织或细胞 愈伤组织 脱分化 芽 植物体 再分化 细胞分裂素≈生长素 根
细胞分裂素<生长素 需要光 不需要光

22 二、实验操作 （一）制备MS固体培养基 MS培养基包括20多种营养成分，实验室一般使用4。C保存配制好的培养基母液来制备 1、配置各种母液

23 ①无机物中大量元素浓缩10倍，微量元素浓缩100倍，常温保存
②激素类、维生素类以及用量较小的有机物一般可按1mg/ml的质量浓度单独配制成母液 ③用母液配制培养基时，需要根据各种母液的浓缩倍数，计算用量

24 2、配置培养基 ① 配制培养液 ② 调PH ③培养基的分装 分装到锥形瓶中，每瓶分装50ml或100ml 由于菊花的茎段的组织培养比较容易，因此不必添加植物激素

25 3、灭菌 分装好的培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌 （二）外植体消毒 1、选材：菊花茎段，取生长旺盛的嫩枝 2、消毒 ①流水冲洗 菊花茎段用流水冲洗后可少许洗衣粉，用软刷轻轻刷洗，刷洗后在流水下冲洗20min左右

26 ② 酒精处理 用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入体积分数为70％的酒精中摇动2－3次，持续6－7s，立即将外植体取出，在无菌水中清洗 ③消毒液处理 取出后用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入质量分数为0.1％的氯化汞溶液中1－2min，取出后在无菌水中至少清洗3次，漂净消毒液

27 （三）接种 1、接种室消毒 污染的主要来源是空气中的细菌和孢子，接种室消毒是至关重要的。用70％的酒精喷雾使空气消毒， 酒精或新洁尔灭搽洗工作台并用紫外线照射20分钟 2、无菌操作要求 操作要在酒精灯火焰旁完成，每次使用器械后，都需要用火焰灼烧灭菌，接种后立即盖好瓶盖。 3、材料的切取和接种

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29 4、接种注意事项 ①每接种一块外植体前，镊子需放入体积分数为75％的酒精溶液中消毒一次，然后在酒精灯火焰上烧一遍，冷却后再接种 ②外植体在培养基中要分布均匀，放置外植体数量根据锥形瓶的大小确定，一般胡萝卜3－4块，菊的茎或叶6－8块，也不要太少，以充分利用培养基中的营养成分和光照条件 ③插入时应注意方向，不要倒插。茎段、茎尖基部插入培养基利于吸收水分和养分

30 思考：你打算做几组重复？你打算设置对照实验吗？
答：每种材料或配方至少要做一组以上的重复。设置对照实验可以取用一个经过灭菌的装有培养基的锥形瓶，与接种操作后的锥形瓶一同培养，用以说明培养基制作合格，没有被杂菌污染。

31 （四）培养 1、愈伤组织的培养 从接种外植体到出现愈伤组织需经过2周时间。2周之内可以看到外植体上逐渐长出乳白色或黄白色的瘤状愈伤组织。首次培养愈伤组织时，恒温箱的门应该关闭不必见光，因为在无光条件下愈伤组织长的更快。2周后，培养基成分接近耗尽，必须更换培养基，进行继代培养

32 2、愈伤组织的继代培养 继代培养所用的培养基与培养愈伤组织的相同，在严格的无菌条件下，将愈伤组织连同原来的外植体一起移到新培养基上。愈伤组织的继代培养一代为20d。如果延长时间，培养基中营养物质减少，外植体会分泌有毒物质，造成自身中毒。如果愈伤组织长到直径为1－1.5cm时，就可以进行试管苗培养，否则还需进行第二代继代培养 在愈伤组织继代培养期间，将恒温箱的门打开，让愈伤组织见光，愈伤组织见光后颜色可以转为绿色

33 3、试管苗的培养 当愈伤组织长到一定大小后，可以更换培养基，进行试管苗的见光培养 （五）移栽 1、打开封口膜 移栽生根的菊花试管苗之前，应先打开培养瓶的封口膜，让试管苗在培养间生长几日 2、清洗转移 用流水清洗根部的培养基，将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境下生活一段时间

34 珍珠岩：固体基质型，含水量高、蓄水性强、透性好，适合栽培
3、移栽 幼苗长壮后，移栽到土壤中 （六）栽培 幼苗移栽后，每天观察并记录幼苗的生长情况，适时浇水、施肥，直至开花

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36 三、课题延伸 1、一般来说，容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养 2、实例：芦荟、豆瓣绿、秋海棠、月季

37 〖思考1〗细胞分化是一种持久性的变化，它有什么生理意义？
〖思考3〗一般来说，什么样的植物容易进行组织培养？ 〖思考4〗选取生长旺盛嫩枝进行组培的原因是？ 使多细胞生物体中细胞结构和功能趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 容易进行无性繁殖的植物容易进行组织培养。 嫩枝生理状态好，容易诱导脱分化和再分化。

38 ［思考6］MS培养基中各种营养物质的作用是什么？肉汤培养基相比，MS培养基有哪些特点？

39 ［思考7］在此消毒过程中，是不是强度越大越好，为什么？
〖思考8〗外植体接种与细菌接种相似之处是？ ［思考9］外植体在培养过程中可能会被污染，你认为造成污染的原因有哪些？ 不是。对外植体进行表面消毒时，既要考虑到药剂的消毒效果，又要考虑到植物的耐受力。 外植体接种与细菌接种相似之处是操作步骤相同，而且都要求无菌操作。 外植体消毒不彻底；培养基灭菌不彻底；接种中被杂菌污染；锥形瓶密封性差等。

40 最佳表现小组：（ 3月份累积） 教师寄语： 用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌！ 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组
最佳表现小组：（ 月份累积） 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组 九组 教师寄语： 用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌！

41 1.整理、复习本节课的学习的内容；完成《新学案》
课下作业 1.整理、复习本节课的学习的内容；完成《新学案》 2.预习“月季的花药培养”，并完成预习讲义。