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1 E-mail: zhangwl@pyp.edu.cn Tel: 13760835701
微观经济学与宏观经济学 讲 授：张文利 Tel:

2 第一章导论

3 问题1 为什么要学习经济学？

4 名人名言 为什么要学习经济学的一条最重要的理由是，在你的一生中——从摇篮到坟墓——你都会碰到无情的经济学真理。作为一个选民，你要对政府赤字、税收、自由贸易、通货膨胀以及失业等问题作出判断，而对这些问题只有在你掌握了经济学基本原理之后，才能够得以理解。 诺贝尔经济学奖获得者 　［美］保罗萨缪尔森：《经济学》

5 经济学与我们的生活息息相关 婚恋经济学案例分析
某女子28岁，和男朋友是同班同学，毕业于某知名大学，几年前她与她男朋友一起来到广州找工作，该女子最终找到了一个比较理想的工作，而他男朋友则不太顺利，于是该女子鼓励他去考研。考取后该女子供了他三年读书，没想到快要毕业了居然要提出分手。。。。

6 问题一 为什么男人总是那么花心！经济学能解释这个问题吗？

7 问题二 既然边际效用递减是公理，那么为什么花心的女人却比较少啊？

8 问题三 他太不讲道德了啊！毕业之前他吃我的用我的，现在快毕业了却和我分手，是不是也太市侩了？他要是三年前提出分手，我并没有这么难过，现在我是人财两空！

9 问题四 。。。我当初只是想，如果他能读个研究生毕业，我们今后一家人的生活会好些，没想到现在竹篮打水一场空！

10 问题五 那有什么办法可以控制风险呢？

11 问题六 这一条方法现在恐怕是来不及了！。。。我全部的希望都寄托在他的身上，没想到全部落空了，真是希望越大失望越大！我现在感觉到天都塌下来了啊！

12 问题七 我现在应该怎么办？

13 问题八 万一勉强结了婚，婚后他又对我不好呢？

14 课 程 性 质 西方经济学是经济学科中的一门基础学科。它是为财经管理类各专业开设的基础理论课程，是一门公共必修课。它在整个经济类课程中处于基础的地位，为财经类各专业学生准备经济学科方面的基础知识，为他们以后学习各专业的专业基础课程和专业课程打下良好的基础。

15 问题2 如何学好经济学？

16 教学方式 课堂讲授 课堂作业和自习

17 考核方式 考勤 课堂表现：主动提问、回答问题 课程作业及任务完成情况 期末考试

18 推荐书目： [美]保罗 · 萨缪尔森、威廉 · 诺德豪斯： 《经济学》[第16版] 华夏出版社 [美]格里高利·曼昆： 《经济学原理》
三 联 书 店 北京大学出版社

19 曼昆的经济学原理

20 N.格里高利·曼昆 （N. Gregory Mankiw，1958年2月3日－)
　　29岁时成为哈佛大学历史上最年轻的终身教授。现为哈佛大学经济学教授，曾在普林斯顿大学和麻省理工学院学习经济学；还曾做过帆船运动教练。 　其所编著的经济学教材《经济学原理》是目前公认的最好的经济学初级教材。 　　曼昆教授现在与妻子和三个孩子住在麻省的威尔斯利。

21 知名经济学家 中国知名经济学家

22 郎咸平

23 林毅夫

24 吴敬琏

25 厉以宁与张维迎

26 辨析：西方经济学、政治经济学、微观经济学与宏观经济学
问题3 什么是经济学？ 辨析：西方经济学、政治经济学、微观经济学与宏观经济学

27 资源的稀缺性 多生产些面包 还是 多生产些坦克？

28 大炮与黄油的生产 组合 黄油 大炮 方式 万吨 万门 A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5 F 5 0 A 15
AF线---生产可能线（生产可能性边界 或生产转换线） 举例： 大炮与黄油的生产 组合 黄油 大炮 方式 万吨 万门 A B C D E F A 15 在资源既定的条件 下所能达到的两种 产品的最大组合。 B C 12 D 9 E 6 3 F 1 2 3 4 5

29 关于大炮与黄油的例子可引出 以下四个问题：
（1）为什么所能生产的大炮与黄油是有限的？ （2）生产的大炮与黄油该怎么组合？ （3）M点可不可以实现？ （4）N点可不可以实现？ A 15 B C 12 N D 9 M E 6 3 F 1 2 3 4 5

30 1、为什么所能生产的大炮与黄油 是有限的？ 资源稀缺（有限） 稀缺性是个绝对、也是个相对的概念。
绝对是指在任何社会和时代资源都存在稀缺，无处不在，无时不有。 稀缺：指相对于人们无穷的欲望而言，资源是稀少短缺的。 区别于短缺

31 资 本 劳 动 经济资源 土 地 企业家才能

32 人的欲望（需求）是无限的 清人胡澹庵编的一首《不知足》诗： 终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。 衣食两般皆具足，又想娇容美貌妻。
娶得美妻生下子，恨无田地少根基。 买得田园多广阔，出入无船少马骑。 槽头拴了骡和马，叹无官职被人欺。 县丞主薄还嫌小，又要朝中挂紫衣。 作了皇帝求仙术，更想登天跨鹤飞。 若要世人心里足，除是南柯一梦西。

33 马斯洛：人类欲望（需求）层次

34 2、生产的大炮与黄油该怎么组合？ A 15 B C 12 N D 9 M E 6 3 F 1 2 3 4 5

35 3、M点可不可以实现？ A 15 B 大家想下M点代表什么意思？ C 12 D 9 M E 6 3 F 1 2 3 4 5

36 4、N点能否实现？ A 15 B C 12 N 有没有实现的手段？ D 9 E 6 3 F 1 2 3 4 5

37 小结：什么是西方经济学？ 选择，稀缺的资源如何进行合理配置。包括以下五个问题：(即经济学研究的基本问题)
A．生产什么？（产品）；生产多少？（产品） B．如何生产？（生产要素组合）用什么方法。 C．为谁生产？（分配）产品如何分配 经济学是研究稀缺资源配置与利用的社会科学。 或者说经济学是研究在有限资源可供利用的各种组合中，进行选择的科学。 西方经济学是研究市场经济条件下，稀缺资源配置与利用的科学。

38 名人名言 “经济学的精髓在于承认稀缺的现实存在，并研究一个社会如何进行组织，以便最有效地利用资源。这一点是经济学独特的贡献。” ［美］保罗萨缪尔森：《经济学》

39 思考 1、请问你目前最稀缺的资源是什么？ 2、能不能讲下你的欲望（目标）？

40 问题4 经济学的重要概念和理论？

41 1、机会成本[Opportunity Cost] ——经济学的重要概念
定义：作出一项决策时所放弃的另外多项决策中的潜在收益最高的那一项决策的潜在收益。

42 思考 请问你读大专的机会成本是多少？

43 边际机会成本 举例： 大炮与黄油的生产 组合 黄油 大炮 方式 万吨 万门 A 0 15 B 1 14 C 2 12 D 3 9 E 4 5
组合 黄油 大炮 方式 万吨 万门 A B C D E F A 15 B C 12 D 9 E 6 3 F 1 2 3 4 5

44 生产可能性曲线的机会成本解释       玉米 A 20 2 B 3 C 15 4 D 10 5 E 5 6 F 1 2 3 4
1 2 3 4 5 布料

45 生产可能性边界与经济增长 资本品 5 A  4 B  3 C  2 D  1 消费品 E  25 50 75 100 125

46 2、竞争与合作 ——经济活动的基本形式 竞争[Competition] ——争夺对稀缺资源的控制。 合作[Cooperation]
2、竞争与合作 ——经济活动的基本形式 竞争[Competition] ——争夺对稀缺资源的控制。 合作[Cooperation] ——与他人共同利用稀缺资源。

47 3、价格机制 （一）价格机制 是指商品或资源的供给与需求同价格变化诸因素之间的有机联系。
具体地讲，当某种商品供不应求，市场价格上升，厂商有利可图，会转向该商品的生产，增加供给；当供大于求时，价格下降，厂商利益受损会转向其它商品的生产。

48 （二）价格机制的功能 传递信息功能 合理配置资源功能 提供生产力和促进企业竞争的功能 影响或决定收入分配和收入水平的功能

49 价格机制运用训练： 请你回顾生活中遇到的有关现象，试着用价格机制的原理来解释它或预测它。

50 4、微观经济学与宏观经济学 微观经济学 研究内容 考察对象 核心理论 宏观经济学 互为前提 彼此补充 资源配置 单个经济单位 价格决定
资源利用 总体经济问题 国民收入决定 宏观经济学

51 总量（宏观） 个量（微观） 总消费 单个居民（效用） 总供给 单个厂商（利润） 总需求 单个商品（价格） 物价总水平 单个市场（均衡） 就业
个量分析与总量分析 总量（宏观） 个量（微观） 总消费 总供给 总需求 物价总水平 就业 …… 单个居民（效用） 单个厂商（利润） 单个商品（价格） 单个市场（均衡） ……

52 5、西方经济学的两大方法 规范经济学与实证经济学 规范经济学以价值判断为基础，回答“应该是什么” 的问题。（要作好坏的评价）
实证经济学不讲价值判断，回答“是什么”的问题。（只描述不评价）

53 实证分析过程示意图 实证分析的基本步骤 1、定义：对所分析的变量规定出明确的含义。（变量是一些可以测量的变化的量，如价格、成交量等，包括内生变量和外生变量。） 2、假设：是某一理论所适用的条件。 3、假说：在一定假设下利用定义去说明变量之间的关系。即未经证明的理论。通常是对某些现象的经验性概括或总结。 4、预测：根据假说提出对经济现象未来发展的看法。意义在于理论的应用或检验。

54 6、经济模型分析 用变量的函数关系表示经济理论 文字说明 数学方程 几何图形 Jones Smith Two-person market D
Price Weekly frozen pizza consumption $3.50 $2.50 1 3 2 d 6 D

55 7、经济学十大原理

56 原理一：权衡取舍原理 在资源既定的情况下，多生产甲产品，必须以少生产乙产品为代价。 经济生活中广泛存在交替关系。
如：有得必有失；鱼和熊掌不可兼得。

57 原理二：机会成本原理 机会成本是指做出一项选择时所放弃的其它可供选择的资源的运用带来的潜在收益。 上大学的机会成本。

58 原理三：边际决策原理 是指人们经常要对现有行动计划进行增量调整，这种增量调整被称为边际决策。
消费者和生产者无时无刻不再考虑边际量，以便做出更好的决策。

59 原理四：激励反应原理 激励反应实际上就是利益原则，即人们对激励做出的反应，人们会比较成本与收益从而做出决策。
当成本和收益变动时，人们的行为也会发生改变。

60 原理五：比较优势原理 比较优势原理又叫交换原理，它说明了交易能使每个人状况更好的道理。 两个人的交换能使双方获益，实现“双赢”。
天生我才必有用。

61 原理六：看不见手的原理 是指家庭或企业受价格这只看不见手有指引，决定购买什么，购买多少，决定生产什么，生产多少、如何生产、为谁生产。
看不见手的原理最早由经济学家亚当.斯密提出。

62 “经济学之父” ——英国经济学家亚当 · 斯密
《国民财富的性质和原因的研究》 (1776年)[简称《国富论》] 标志着现代经济学的诞生 1723—1790年

63 原理七：看得见的手的原理 是指在“看不见的手”失灵的领域和时期，政府干预和宏观调控就不可避免，政府干预有时可以改善市场结果。
市场失灵是市场本身不能解决资源有效配置的情况。

64 约翰·梅纳德·凯恩斯 约翰·梅纳德·凯恩斯（John Maynard Keynes１８８３－１９４６），现代西方经济学最有影响的经济学家之一。 他的《就业、利息和货币通论》开创了干预主义时代，当代经济学始终与凯恩斯的名字联系在一起。

65 原理八：生产率差异原理 生产率是指一国生产物品和劳务的能力。 各国生产率不同导致各国人均收入和生活水平的差别。

66 原理九：通货膨胀与失业短期交替原理 菲利浦斯曲线 通货膨胀率与失业率此消彼涨。

67 原理十：收益递减原理 当保持其它投入不变时，连续增加同一单位的某种投入所增加的收益越来越少，又称边际收益递减规律。
这是一条广泛存在的经验性规律。

68 8、“大多数经济学家一致同意的十个主张” 1.租金上限减少了可得到的住房数量和质量。（93%）
2.关税和进口限制额通常降低了一般经济福利。（93%） 3.有伸缩性浮动汇率提供了一种有效的国际货币协定。（90%） 4.财政政策（例如，减税和（或）增加政府支出）对低于充分就业的经济有重要的刺激效应。（90%） 5.如果要平衡联邦预算，应该在经济周期中而不是每年中来实现。（85%） 6.现金转移支付使领取者福利的增加大于等量现金的实物转移支付。（84%） 7.巨额联邦预算赤子对经济有不利影响。（83%） 8.最低工资提高了年轻人和不熟练工人中的失业。（79%） 9.政府应该按“负所得税”的思路重建福利制度。（79%） 10.排污税和可交易的污染许可证作为控制污染的方法优于实行污染上限。（78%） [美]曼昆：《经济学原理》

69 THANK YOU 谢谢大家!