语文园地五.

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1 语文园地五

2 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。
我的发现 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。 这样写十分具体形象。我想起上学期学的《太阳》一课中也有这样的句子，如，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地 走，差不多要走3500年 小东： 我发现这些句子的后半部分，都拿我们熟知的事物来比照。这样，就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽，俑坑有多大。 小林：

3 实践运用： 把以下几句描写得更加具体形象。 这条路弯弯曲曲的。 这条蛇真小。

4 日积月累 北京颐和园月波楼 半帘花影月笼纱 一径竹阴云满地

5 四川青城山真武殿 烟淡烟浓远近秋 树红树碧高低影

6 山东济南大明湖 四面荷花三面柳 一城山色半城湖

7 江苏苏州沧浪亭 近水遥山皆有情 清风明月本无价

8 保护文物

9 一则关于长城的报道： 有些地段的长城状况令人担忧。大量游人涌入，给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地居民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。

10 世界遗产标志 它象征着文化遗产和自然遗产之间相互依存的关系。中央的正方形是人类创造的象征，圆圈代表大自然，两者密切相连。这个标志呈圆形，既表示全世界，也表示着它需要人类给予保护。笔者认为更象中国古代的方孔币--象征着天圆地方的古代哲理。

11 ４人为一组，围绕保护长城 的问题展开讨论，提出建议。一 人主持，一人记录，人人发言， 充分讨论。

12 联合国教育科学文化组织标志——联合国教科文组织
世界遗产的名字表达  N:自然遗产 Natural Property C:文化遗产 Cultural Property N/C:自然遗产与文化遗产双重组合 Natural Property and Cultural Property

13 “走上八达岭长城的‘北门锁钥’景区，举目四望，几乎没有一块砖上没有字！”中国长城学会副会长董耀会痛心地说。

14 “要减少长城上的刻伤，一是要加强长城管理，一是要提高全民的保护意识，加强自我约束，这二者缺一不可。”董耀会说，此次中国长城学会发起去除墙体字迹活动，征求长城“整容”办法，初衷就在于提高人们保护长城的意识，呼吁人们自觉保护长城，爱护文物。现在，中国正在走向世界，越来越多的外国游客慕名前往长城，当他们在长城上看见各式各样的“到此一游”字迹时，会作何感想，会怎样评价拥有这一历史文化遗产的中国人民？

15 习作 为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。

16 景点风光 故事传说 游览顺序 注意事项

17 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天(厦门鼓浪屿) 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头(宁波天童寺) 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇(杭州西湖) 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树(西湖九溪十八涧)

18 再见