必修3 文化生活 第一单元 文化与生活 第二课 文化对人的影响 北京师大二附中 李文燕.

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1 必修3 文化生活 第一单元 文化与生活 第二课 文化对人的影响 北京师大二附中 李文燕

2 第二课 文化对人的影响 二、 文化塑造人生

3 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向……
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀”安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜”的忧思; 李白梦游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的情怀; 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向…… 你认为，这些语句为什么能够代代相传？

4 人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事，既不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他可以说：我的整个生命和全部力量已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》

5 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你, 　 不要悲伤,不要心急! 　 忧郁的日子里须要镇静: 　 相信吧！快乐的日子将会来临。 　 心永远向往着未来； 　 现在却常是忧郁： 　 一切都是瞬息，一切都会将过去； 　 而那过去了的，就会成为亲切的怀念。 　　　　　　　　1825

6 人生颂 －－年青人的心对歌者说的话 不要在哀伤的诗句里告诉我：　 　“人生不过是一场幻梦！” 灵魂睡着了，就等于死了，　 　事物的真相与外表不同。　 人生是真切的！人生是实在的！ 　它的归宿决不是荒坟；　　　 “你本是尘土，必归于尘土”，　 　这是指躯壳，不是指灵魂。　 我们命定的目标和道路　　 　不是享乐，也不是受苦； 而是行动，在每个明天　　 　都超越今天，跨出新步。　 智艺无穷，时光飞逝； 　这颗心，纵然勇敢坚强，　 也只如鼙鼓，闷声敲动着， 　一下又一下，向坟地送丧。

7 世界是一片辽阔的战场，　 　人生是到处扎寨安营；　 莫学那听人驱策的哑畜，　　 　做一个威武善战的英雄！　 别指望将来，不管它多可爱！　 　把已逝的过去永久掩埋！　　 行动吧－－趁着活生生的现在！ 　心中有赤心，头上有真宰！　 伟人的生平启示我们：　　 　我们能够生活得高尚， 而当告别人世的时候，　　 　留下脚印在时间的沙上；　 也许我们有一个兄弟　　　　　 　航行在庄严的人生大海，　　 遇险沉了船，绝望的时刻， 　会看到这脚印而振作起来。　　 那么，让我们起来干吧，　 　对任何命运要敢于担戴；　　 不断地进取，不断地追求，　 　要善于劳动，善于等待。

8 一句话 闻一多 有一句话说出就是祸， 有一句话能点得着火， 别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默？ 说不定是突然着了魔， 突然青天里一个霹雳 爆一声： “咱们的中国！” 这话叫我今天怎样说？ 你不信铁树开花也可， 那么有一句话你听着： 等火山忍不住了缄默； 不要发抖，伸舌头，顿脚， 等到青天里一个霹雳 爆一声： “咱们的中国！”

9 面朝大海，春暖花开 海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我也愿面朝大海，春暖花开

10 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚
热爱生活 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中

11 请几位同学说说你喜欢的诗歌给过你怎样的启迪？
感激伤害你的人， 因为它磨练了你的意志； 感激欺骗你的人， 因为它增进了你的见识； 感激遗弃你的人， 因为它教导了你的自立； 感激绊倒你的人， 因为它强化了你的能力； 感激斥责你的人， 因为它助长了你的定慧 请几位同学说说你喜欢的诗歌给过你怎样的启迪？

12 (一)文化丰富精神世界 1、文化与人的关系: 人创造文化，文化塑造人 2、优秀文化能够丰富人的精神世界
（1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径 （2）参加健康有益的文化活动是对真善美的追求 （3）我国人民精神世界的主流 四个意识 积极向上 三个主义 三种观念

13 请欣赏： 唱了150多年 唱了70多年

14 问： 1、“国际歌”和“义勇军进行曲”在当时的历史时期起到了怎样的作用？ 2、为什么优秀文化能够增强精神力量？

15 (一)文化丰富精神世界 (二)增强精神力量 1、文化与人的关系 2、优秀文化能够丰富人的精神世界 1、优秀文化增强精神力量 感染力和感召力
震憾 人心 增强精神力量 物质力量

16 优秀文化塑造人 “面对强大的敌手，明知不敌也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。” ◆感染力感召力 震憾人心 增强精神力量

17 A、井冈山精神、 B、长征精神 C、延安精神、 D、南泥湾精神 E、铁人精神 F、雷锋精神 G、两弹一星精神 H、载人航天精神
请同学们回忆：自中国共产党诞生以来是如何坚持和发展先进文化的。 例如： A、井冈山精神、 B、长征精神 C、延安精神、 D、南泥湾精神 E、铁人精神 F、雷锋精神 G、两弹一星精神 H、载人航天精神 I、抗震救灾精神

18 思考： 联系当时的背景，从“铁人”王进喜“的豪言壮语中，你能感受到精神的力量吗？
优秀文化能增强人的精神力量 优秀的文化作品，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。 思考： 联系当时的背景，从“铁人”王进喜“的豪言壮语中，你能感受到精神的力量吗？ 石油工人一声吼，地球也要抖一抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕。”“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。”

19 “铁人”王进喜

20 (一)文化丰富精神世界 (二)增强精神力量 1、文化与人的关系 2、优秀文化能够丰富人的精神世界 1、优秀文化增强精神力量
（1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径 （2）参加健康有益的文化活动是对真善美的追求 （3）我国人民精神世界的主流 (二)增强精神力量 1、优秀文化增强精神力量 感染力和感召力 震憾人心 增强精神力量 物质力量 2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向

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22 (三)促进人的全面发展 1、社会发展与人的全面发展 社会发展了，人也就能全面发展？ 2、人全面发展的表现 3、人的全面发展需要优秀文化
（1）关系： 相互结合、相互促进 （2）过程： 渐进性、长期性 社会发展了，人也就能全面发展？ 思想道德素质 2、人全面发展的表现 科学文化素质 健康素质 3、人的全面发展需要优秀文化

23 我校的校训：笃志博学 质朴方正 清华大学： 自强不息 厚德载物 北京大学： 爱国 进步 民主 科学 中国人民大学：实事求是
名校校训赏析 我校的校训：笃志博学 质朴方正 清华大学： 自强不息 厚德载物 北京大学： 爱国 进步 民主 科学 中国人民大学：实事求是　　　　 北师大： 学为人师 行为世范 复旦大学： 博学而笃志 切问而近思 中山大学： 博学 审问 慎思 明辨 笃行 南京大学： 诚朴雄伟 励学敦行 南开大学： 允公允能 日新月异 武汉大学： 自强 弘毅 求是 拓新 厦门大学： 自强不息 止于至善 四川大学： 海纳百川 有容乃大

24 哈佛大学： 与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。 耶鲁大学： 真理和光明 麻省理工学院： 既学会动脑，也学会动手 普林斯顿大学： 普林斯顿—为国家服务，为世界服务 斯坦佛大学： 愿学术自由之风劲吹 西点军校： 职责、荣誉、国家 宾夕法尼亚大学： 毫无特性的学习将一事无成

25 柏林洪堡大学： 哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界（卡尔.马克思） 牛津大学： 主照亮我 剑桥大学： 剑桥—求知学习的理想之地 爱丁堡大学： 有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵 悉尼大学； 繁星纵变、智慧永恒　　　　　 多伦多大学： 像大树一样茁壮成长 早稻田大学： 学问独立，培养模范国民

26 小结 文化塑造人生 文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界 积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界是培养健全人格的重要途径
丰富精神世界 文化塑造人生 我国人民精神世界的主流 优秀文化能增强人的精神力量 增强精神力量 先进文化的作用——给人以无穷的精神力量 社会发展和人的发展的关系——相互结合、相互促进 人的全面发展的表现——思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面都得到全面发展 促进人的全面发展 优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用

27 练习： 单项选择题 1、 随着物质生活水平的逐步提高，人们的精神需求也不断提高。人们在闲暇之余，进行观光旅游，网上冲浪，穿衣讲“服饰文化”，吃饭讲“饮食文化，住房讲“建筑文化”等。由此可见（ ） A、人的全面发展是飞速提高的，科学技术是新追求 B、人越全面发展，物质文化财富就会创造得越多，人民生活就越能得到改善 C、不同时期的历史特点不同，人的素质提高的要求也不同 D、优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出 D

28 谢谢同学们！ 再见！