综合实践活动选题指导课 动漫研究 阜宁县实验初中 曹 衍.

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1 综合实践活动选题指导课 动漫研究 阜宁县实验初中 曹 衍

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3 猜猜看，他们是谁？

4 哪吒

5 葫芦娃

6 喜羊羊

7 加菲猫

8 米老鼠和唐老鸭

9 柯 南

10 圣斗士星矢

11 奥特曼

12 鸣人

13 孙悟空--七龙珠 琪琪--七龙珠 旗木卡卡西--火影忍者

14 动画与漫画特别是故事性漫画之间联系日趋紧密，两者常被合称为动漫。
S-DREAM

15 Q3：在你所看的动漫中，那个国家占的比例更大？
小调查 Q1: 你喜欢看动漫吗？ Q2：你平均每个月大约花多少个小时看动漫？ Q3：在你所看的动漫中，那个国家占的比例更大？ Q4：你觉得动漫哪个地方吸引你？ A 思想 B 人物 C 剧情 D 精美的画面 Q5：你所看过的动漫片中，最多的约有多少集？ Q6:你觉得动漫对你的学习生活有何影响？ Q7：你认为看动漫利大于弊还是弊大于利？ S-DREAM

16 随着社会科技与信息技术的不断发展，动漫，这一新兴产业已步入我们的生活，越来越多的中学生也开始接触、了解动漫，甚至出现了大批动漫迷。本节课我们进行动漫选题指导课的教学！
S-DREAM

17 是什么 下面哪些问题可以作为研究主题？ ①牙膏的成分以及作用是什么？ ②中国古代的四大发明是什么？ ③影响牙膏效果的因素有哪些？为什么？
④废旧电池应如何正确回收？为什么？ ⑤怎样合理安排饮食才会使营养均衡？ 是什么 为什么 可以 怎么做

18 问题：如果以“动漫研究”为 课题来研究，好不好？为什么？ S-DREAM 选题原则 1：范围合适 2：难易适中 3：有兴趣、有价值
4：切实可行 问题：如果以“动漫研究”为 课题来研究，好不好？为什么？ S-DREAM

19 得出课题途径： 1.仔细观察周围生活，从中确定主题。 2.从热门的社会话题中寻找可以研究的主题。 3.综合、延伸、重组学科知识，确定主题。 4.从报刊书籍等文献资料上确定主题。 5.从与他人的交谈中获得主题。

20 选题方法——主题发散法

21 课题规范的方法—— 研究对象+问题+方法 例如：X X X的调查 X X X的研究 X X X的比较研究 X X X的思考

22 S-DREAM 写一写，试一试 问题：你能围绕“动漫研究” 提出一些子课题吗？ 把各自的问题说一说，互 相听一听，每个小组归纳1-2个
有价值的课题，并请组长在黑 板上写出来。 S-DREAM

23 借 鉴 课 题 1.中国动漫发展史的研究 2.中国动漫前景的展望与思考 3.中学生最喜爱的动漫节目调查 4.日本动漫的优势研究
5.中学生喜欢看外国动漫的原因调查 6.日本动漫对中国学生影响的调查 7.动漫商业化、产业化的调查研究 8.动漫对中学生学习、生活的影响及思考 9.成人对中学生看动漫的态度调查 10.中学生看动漫的利弊分析与思考 11.动漫制作的技术研究 12.人气最高的动漫片的调查

24 分组要求 1、选题要根据你自己的喜好； 2、小组成员要能取长补短； 3、各小组要推选出自己信赖的组长；

25 组长亮相 活动提示： （1）制定并完善自己小组的活动计划。 （2）讨论、设计有关活动开展时调查的问题。

26 健康动漫， 快乐成长！ 再见