宏心报国，沐祖国阳光，应卧薪尝胆，苦心吞吴。 志向高远，浴名校雨露，当破釜沉舟，背水一战。

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1 宏心报国，沐祖国阳光，应卧薪尝胆，苦心吞吴。 志向高远，浴名校雨露，当破釜沉舟，背水一战。
宏图报党恩 志远为国强 广西玉林高中 谢悦兴

2 学好语文是在现代社会生活中“潇洒走一回”的通行证。
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3 学习目的： 1、使学生认识高中语文学习的重要性和必要性； 2、让学生初步了解高中语文学习的内容和目的 3、让学生把握高中语文学习的基本方法；
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4 戍、戌、戊 。 Yǐ ；jǐ；sì。 shù；xū；wù。 “语文”难学，被外国人说成是天书。 一、字型有其特别的地方：方块字。
二、音调多。 如：已、己、巳。 Yǐ ；jǐ；sì。 戍、戌、戊 。 shù；xū；wù。 广西玉林高中 谢悦兴

5 约翰一见我的面就自豪地卖弄起自己的汉语学问来：“你嚎( 好)小姐郭，我恨歌星(很高兴)扔死你(认识你)。”约翰很珍惜与中国人的对话机会，笑话便层出不穷，比如他吿诉我：“我的媳妇 (西服)在皮包里。”“今天早上担心马路太忙，我七点就‘出家了 ’。”他的中国好友回国了，于是约翰经常念叨的是：“一个火人(好人)，飞去了(回去了)。”每次走到楼梯口，约翰都会略微躬着身，一派典型的英国绅士风度，口中念念有词：“请小心裸体(楼梯)，下流、下流，一起下流(下楼)吧”。 广西玉林高中 谢悦兴

6 初到北京的英国留学生踏进饭馆开口就将“包子”说成为“报纸”，服务小姐还真耐心解释：“马路对面卖报纸，日报、晚报一应俱全。” 过了一会，他居然要 “红烧屁股”，并声称这是他最喜爱的一道中国名菜。见女侍者的脸色不悦甚至恼怒起来，洋学生急忙将菜单指给她看。女侍者这才明白原来他是想吃 。 “红烧排骨” 广西玉林高中 谢悦兴

7 一位初到北京的英国外交官，临阵磨枪讨教了几句汉语，便操练起来。当中方官员客气地吿诉他今晚为他准备了一餐便饭时，这位英国外交官望着满桌山珍海味吃惊道：“如果说这是一餐便饭，那可真正是一餐‘大便饭’了。”
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8 教学大纲：“语文学科是一门基础学科，对于提高学生思想道德素质、科学文化素质，对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习，对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。”
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9             “语文”语文教育家叶圣陶先生为其作了精辟的科学的正名。他说：彼时国人之意，以口头为“语”，书面为“文”，文本于语，不可偏废，故合言之。可见，“语文”就是口头语言和书面语言的和称。也就是我们常说的语言和文学。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。 广西玉林高中 谢悦兴

10 语文的本质属性是：“工具性与思想性的统一。” 毛泽东同志说：“学生学学会了看书、作文，那他们出校后的发展，就有了常常用得着的工具了。”
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11 语文学习的内容：包括字、词、句、篇、语、修、逻、文。
  学习语文就是要学听、说、读、写四种能力。 语文学习的内容：包括字、词、句、篇、语、修、逻、文。 语：语法知识；修：修辞知识；逻：逻辑知识；文：文学常识； 广西玉林高中 谢悦兴

12 生活中因为有了语文而更加美好！ 一、使你具有良好的素质，表现出你的文明程度，更具人文的精神。
二、使你能感受与欣赏到更多的美，想象力更加丰富。 三、使你能够拥有雄辩的口才。 四、能帮你完你的 大学梦。 广西玉林高中 谢悦兴

13 香蕉糕；老婆饼；虾场。 古代有一个县官，审案，原告叫郁工来；被告叫齐卞丢；证人叫新釜。
有一次，广东的一个市的领导到一个县去考察，到那里刚好开饭，坐好后，县长说：“我们先吃先糟糕，再吃老婆病，最后看看我们的下场”。 香蕉糕；老婆饼；虾场。 古代有一个县官，审案，原告叫郁工来；被告叫齐卞丢；证人叫新釜。 广西玉林高中 谢悦兴

14 大夫登徒子侍於楚王，短宋玉曰：“玉为人体貌娴丽，口多微辞，又性好色，愿王勿与出入后宫。”王以登徒子之言问宋玉。玉曰：“体貌娴丽，所受於天也；口多微辞，所学於师也。至于好色，臣无有也。”王曰：“子不好色，亦有说乎？有说则止，无说则退。” 广西玉林高中 谢悦兴

15 玉曰：“天下之佳人，莫若楚国；楚国之丽者，莫若臣里；臣里之美者，莫若臣东家之子。东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤。眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝。嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。然此女登墙窥臣三年，至今未许也。登徒子则不然。其妻蓬头挛耳，齞唇历齿，旁行踽（jǔ）偻(lǚ)，又疥且痔。登徒子悦之，使有五子。王孰察之，谁为好色者矣。” 广西玉林高中 谢悦兴

16 大家觉得宋玉的反驳精彩吗？为什么？ 可以感受到一个美好的艺术形象：世界最美的女子的形象。使你的想象力更加的丰富。
运用了多种的表现手法：一、铺垫；二、比喻；三、夸张；四、对比； 可以感受到一个美好的艺术形象：世界最美的女子的形象。使你的想象力更加的丰富。 广西玉林高中 谢悦兴

17 头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽着绡头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。
这里是《陌上桑》的文章中描写罗敷的形象，里面运用了侧面衬托的手法来描写人物。 头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽着绡头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怒怨，但坐看罗敷。 广西玉林高中 谢悦兴

18 邻居家的女子（东家之子）趴墙看了自己三年，但我毫无动心；
宋玉的《登徒子好色赋》： 是宋玉为了证明自己不好色而攻击登徒子好色而写的： 邻居家的女子（东家之子）趴墙看了自己三年，但我毫无动心； 而登徒子却娶了最丑陋的女人为妻，并与她生了五个孩子。 这就证明我宋玉不好色，而登徒子好色。 对于宋玉的论证大家信服吗？ 广西玉林高中 谢悦兴

19 这是一个在论证时违反逻辑的诡辩，也完全是牵强附会，强词夺理，故意诬陷。
因为，宋玉的推理存在着严重的逻辑错误：见美女不动心可以推出不好色，但并不能推出对丑女动心者好色。所以，批驳宋玉的观点就可以从其论证的不和逻辑上切入。 广西玉林高中 谢悦兴

20 辩论能力 当代社会成功人士的 法宝 广西玉林高中 谢悦兴

21 那么，我们高中应该怎样学语文呢？ 《教学大纲》要求 广西玉林高中 谢悦兴

22 1． 用普通话流畅地朗读课文。默读注重效率，具有一定的阅读速度(阅读一般的现代文每分钟不少于600字)。
（一）阅读 1． 用普通话流畅地朗读课文。默读注重效率，具有一定的阅读速度(阅读一般的现代文每分钟不少于600字)。 2．整体把握课文内容，理清思路，概括要点，理解作者的思想、观点和感情。 3．根据语境揣摩语句的含义，体会语言表达效果。 广西玉林高中 谢悦兴

23 5．感受文学形象，品味文学作品的语言和艺术技巧的表现力，初步鉴赏文学作品。
4． 能对课文进行阐发、评价和质疑。 5．感受文学形象，品味文学作品的语言和艺术技巧的表现力，初步鉴赏文学作品。 广西玉林高中 谢悦兴

24 7. 了解课文涉及的重要作家作品知识，了解中国文学发展简况。
6. 诵读古典诗词和浅易文言文，理解词句的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。重点掌握常见的150个文言实词、18个文言虚词（见附录一）和主要文言句式在课文中的用法。 7. 了解课文涉及的重要作家作品知识，了解中国文学发展简况。 解释 广西玉林高中 谢悦兴

25 8. 课外自读文学名著（10部以上）、科普书刊和其他读物，不少于300万字。
9. 能使用多种语文工具书，学习利用多种媒体，搜集处理信息资料。 解释 解释 广西玉林高中 谢悦兴

26 11．理清思路，确定中心，选取材料，合理安排结构。
（二）写作 10. 作文要观点明确，内容充实，感情真实健康，力求有创意。 11．理清思路，确定中心，选取材料，合理安排结构。 12． 根据需要，展开丰富的联想和想像。 广西玉林高中 谢悦兴

27 解释 13． 恰当运用叙述、说明、描写、议论、抒情等表达方式。 14．语言要规范、简明、连贯、得体。
15．养成观察、积累、思考和多写多改的习惯。 16．作文一般每学期不少于5次。三年中其他各类练笔不少于3万字。45分钟能写600字左右的文章。 解释 广西玉林高中 谢悦兴

28 18．根据不同场合的需要，恰当机敏地进行口语交际（包括交谈、发言、演讲、讨论、辩论等）。
（三）口语交际 解释 17．养成说普通话的习惯。 18．根据不同场合的需要，恰当机敏地进行口语交际（包括交谈、发言、演讲、讨论、辩论等）。 广西玉林高中 谢悦兴

29 郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠运斤斫之，石匠运斤成风，倾而斫之，垩尽而鼻不伤，郢立不失容。宋之君闻之，召匠曰：“尝试为寡人为之。”石匠曰：“臣则尝能斫之，虽然，臣之质已死久矣。”
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30 这个故事告诉我们的道理是： “有高超的技艺还要人与之配合。”
因此，我们的语文教学，就必须要我们师生共同配合，才能够把我们的学习学好。 广西玉林高中 谢悦兴

31 做法一、加强朗读，充分利用好早晚读，加强朗读的训练。要求：又快又准地朗读，即眼到就要口到。
内容：可以是课文、自己认为好的课外美文、但要求背诵的课文一定要背诵。 广西玉林高中 谢悦兴

32 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
17．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？ 广西玉林高中 谢悦兴

33 17、“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。
其实文言文的学习就是要把握好： 1、文言实词；2、文言虚词； 3、文言句法；4、文言文的词类活用。 大家多读〈〈史记〉〉，近两年的高考文言文都是出自〈〈史记〉〉。 2002年的是“李广列传” 广西玉林高中 谢悦兴

34 做法二：要求每位学生每学期至少阅读两本名著，并写读后感。
《论语》;《三国演义》罗贯中 《 子夜》茅盾;《家 》巴 金 《 雷雨 》曹禺;《围城》 钱钟书 《谈美书简》 朱光潜 《红楼梦》曹雪芹 ;《呐喊》鲁迅《女神》 郭沫若 广西玉林高中 谢悦兴

35 <<哈姆莱特 >> 莎士比亚 <<堂·吉诃德 >> 塞万提斯
<<哈姆莱特 >> 莎士比亚 <<堂·吉诃德 >> 塞万提斯 <<歌德谈话录 >> 艾克曼 <<巴黎圣母院 >> 雨 果 <<欧也尼·葛朗特 >> 巴尔扎克 <<匹克威克外传>> 狄更斯 <<复活 >> 列·托尔斯泰 <<普希金诗选 >> 普希金 <<老人与海 >> 海明威 <<泰戈尔诗选>> 泰戈尔 广西玉林高中 谢悦兴

36 做法三、每人要准备〈〈古代汉语小词典〉〉、〈〈现代汉语词典〉〉各一本。懂得上网查寻资料。
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37 做法六、进行课前的三分中演讲。内容：讲故事、赏析诗歌等等。可以利用早晚读。这个学期举行一次全校性的演讲比赛（12月份）。
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38 做法四、每位同学每周写一篇周记。内容：自己确定，进行定期的检查。
做法五、 写作文要写写作后记。 广西玉林高中 谢悦兴

39 做法七、每位同学每周要练习一张书法。 要求：认真严肃地对待，而且要工整清楚。星期六下语文课后上交。 广西玉林高中 谢悦兴

40 下课啦！ 谢谢合作! 广西玉林高中 谢悦兴